Centro Educacional São Francisco

Plano Anual – Fundamental II

Disciplina: Inglês – 7º ano - Professor Eder Müller Lima

1º Bimestre

Conteúdo Objetivo Geral Data

Flashback: to be, prepositions, cardinal numbers, countries and nationalities, there to be, let’s work.

Música: This Love

Unit 1 warm up: sports/health

Text: they are playing

Vocabulary

Reading comprehension.

Present Continuous Tense.

Let’s work.

Unit 2 warm up: business.

Text: at the market.

Vocabulary

Reading comprehension

Plural of nouns

Let’s work

Unit 3 warm up: good relationship.

Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.

Assimilar letra de música.

Praticar o léxico e a compreensão leitora.

Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.

Compreender o texto através de leitura dirigida.

Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.

Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.

Entender a relevância de bons relacionamentos em sociedade.

Compreender a importância da manutenção equilibrada da economia em um sistema financeiro capitalista.

Adquirir mais confiança em si mesmo como leitor, atrevendo-se a antecipar o significado dos textos e preocupando-se depois em verificar suas antecipações.

Utilizar dados disponíveis nos textos instrucionais, valendo-se de características específicas, como sua diagramação, presença de quantidades, palavras conhecidas, imagens para fazer antecipações e verificá-las.

Identificar e compreender o uso dos verbos no imperativo no texto. (Move, Miss etc.)

Identificar os diferentes marcadores temporais indicadores de

Janeiro

Fevereiro

Março

Text: living in a flat.

Vocabulary

Reading comprehension

Genitive case.

Let’s work.

sequência (After, Then, etc.)

Estabelecer relações entre diversos textos acerca de um mesmo tema e/ou entre regras de diversos jogos estudadas.

Distinguir o que se entende e o que não se entende no texto que está sendo lido.

Utilizar recursos para superar dificuldades de compreensão durante a leitura (pedir ajuda aos colegas ou ao professor, reler o trecho que provoca dificuldades, continuar a leitura com a intenção de que o mesmo texto permita resolver as dúvidas ou consultar novos materiais para esclarecê-las).

Procurar compreender o significado de uma palavra desconhecida no texto a partir do contexto, do estabelecimento de relações com outros textos lidos e da busca no dicionário (principalmente nos casos em que o significado exato da palavra é fundamental).

Março

2º Bimestre

Conteúdo Objetivo Geral Data

Unit 4 warm up: occupations.

Text: an interview.

Vocabulary.

Reading comprehension.

Interrogative words.

Let’s work.

Unit 5 warm up: Etiquette habits, educations.

Text: The Olivers are in the restaurant.

Vocabulary

Reading comprehension.

Verbs

Let’s work.

Unit 6 warm up: The old people.

Text: Little Red Riding Hood.

Vocabulary

Reading comprehension.

Simple Present Tense.

Let’s work.

Unit 7 warm up

Sympathy

Bill is in Los Angeles

Vocabulary

Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.

Assimilar letra de música.

Praticar o léxico e a compreensão leitora.

Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.

Compreender o texto através de leitura dirigida.

Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.

Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.

Entender a importância da literatura e dos clássicos.

Atentar aos problemas enfrentados pela terceira idade.

Assimilar a importância do respeito aos mais velhos.

Assimilar a relevância de bons hábitos de etiqueta e educação.

Abril

Maio

Junho

Reading Comprehension

Directions

Let’s work.

3º Bimestre

Conteúdo Objetivo Geral Data

Unit 8 warm up: Peace in the world.

A simple message of peace.

Vocabulary

Reading comprehension.

Pronouns.

Let’s work.

Unit 9 warm up: Environment.

My city.

Vocabulary.

Reading comprehension.

Countable and uncountable nouns.

Let’s work.

Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.

Assimilar letra de música.

Praticar o léxico e a compreensão leitora.

Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.

Compreender o texto através de leitura dirigida.

Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.

Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.

Entender a importância da literatura e dos clássicos.

Atentar aos problemas enfrentados pela terceira idade.

Assimilar a importância do respeito aos mais velhos.

Assimilar a relevância de bons hábitos de etiqueta e educação.

Atentar para valores como: aceitação, compreensão e compaixão.

Agosto

Setembro

4º Bimestre

Conteúdo Objetivo Geral Data

Unit 10 Warm up:

Entertainment

Where are you going?

Vocabulary

Reading comprehension.

Prepositions.

Let’s work.

Projeto de Inglês: Culminância

The English Project

Conversational practices, dialogues, general review and book material correction.

Praticar o léxico e a compreensão leitora.

Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de contexto de situação.

Compreender o texto através de leitura dirigida.

Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.

Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através de gêneros textuais.

Revisar conteúdos do 4º bimestre.

Praticar a oralidade.

Interpretar e compreender diálogos em Língua Inglesa.

Terminar e corrigir as atividades do material didático.

Outubro

Novembro