PNAIA_2021
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Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2011-2021 (PNAIA
2021)
Instrumento marco de política pública del Estado Peruano, que orienta en la presente década la acción del Estado y de la sociedad civil hacia el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes peruanos.
Cuenta con 25 resultados esperados; 33 Metas y 52 indicadores. Asimismo cuenta con estrategias que implican concretar acuerdos y establecer prioridades, con la finalidad de señalar políticas que garanticen el ejercicio de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Proceso de Formulación PNAIA 2021
El Proceso de Formulación del Plan ha sido:
Intersectorial Participativo Descentralizado
• Punto de partida:
• Situación de la infancia y adolescencia peruana
• Principal referente: Evaluación del PNAIA 2002-2010
• En la construcción de la propuesta participaron:
• Niñas, niños y adolescentes, representantes de los sectores e instituciones de Estado, Gobiernos Regionales, sociedad civil y la cooperación internacional.
MARCO NORMATIVO ORIENTADOR
Objetivos del Milenio
Convención sobre los Derechos del Niño
Políticas del Acuerdo Nacional
Código de los Niños y Adolescentes
Plan Bicentenario 2021.
Programas Presupuestales Estratégicos con Enfoque de Resultados.
Articulado Nutricional, Salud Materno Neonatal, Logros de
Aprendizaje, Acceso de la población a la identidad, Seguridad
Alimentaria
PNAIA 2002-2010/ Ley Nº 28487
Ley de Igualdad de Oportunidades
Proyecto Educativo Nacional al 2021
PRINCIPIOS
1º Interés Superior de las Niñas, Niños y Adolescentes.
2º Niñas, Niños y Adolescentes como Sujetos de Derechos
3º Igualdad de Oportunidades para Niñas, Niños y Adolescentes.
4º Respeto a la Autodeterminación Progresiva de Niñas, Niños y Adolescentes.
5º Participación de Niñas, Niños y Adolescentes
6º Familia en sus diversas formas y concepciones como Institución Fundamental para el Desarrollo de las Niñas, Niños y Adolescentes.
ENFOQUES
1 . Derechos
2 . Ciclo de Vida
3. Curso de Vida
4. Intercultural
5 . Género
6. Equidad
ESTRUCTURA ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA DEL PROGRAMÁTICA DEL
PNAIA 2021PNAIA 2021
VISIÓN:
Nuestras niñas, niños y adolescentes tienen igualdad de oportunidades, acceden a servicios de calidad y participan en el ejercicio, promoción y defensa de sus derechos, en conjunto con las instituciones del Estado y la comunidad, desarrollándose plenamente en el seno de su familia, en un ambiente sano y libre de violencia.
MISIÓN:
El Estado, las familias y la comunidad generan las condiciones para el desarrollo de las capacidades de niñas, niños y adolescentes, las cuales les permiten ejercer sus derechos plenamente.
Las Metas Emblemáticas
• El PNAIA 2021 se ciñe a ejes prioritarios que señalan la ruta a seguir para despertar energías y sinergias al interior del Estado y la sociedad.
¿QUE ES UNA META EMBLEMATICA?• Es aquella meta prioritaria y esencial para el
desarrollo de la infancia y adolescencia en el Perú, cuyo señalamiento tiene impacto orientador simbólico y motivador para la sociedad, y cuyo avance impulsa el cumplimiento integral del PNAIA 2021. LA MEDICION DE ESTAS METAS SIMBOLIZARA EL AVANCE DEL PAIS EN EL EJERCIO PLENO DE LOS
DERECHOS DE LOS NNA
Desnutrición crónica de la primera infancia se reduce al 5%
METAS EMBLEMÁTICAS
El 100% de las niñas y niños de tres a cinco años de edad accede a una educación inicial de
calidadEl 70% de las niñas y niños peruanos de
segundo grado de primaria alcanza un nivel suficiente de comprensión lectora y
razonamiento matemáticoLa tasa de maternidad adolescente se reduce
en un 20%
Las y los adolescentes acceden y concluyen en la edad normativa una educación secundaria
de calidadDisminución de la violencia familiar contra
niñas, niños y adolescentes.
METAS EMBLEMÁTICAS DEL PNAIA AL 2021
GARANTIA DE DERECHOS
MISIONMISION
META 4META 4
META 6META 6
META 1META 1
META 5META 5
META 3META 3
META 2META 2
VISIONVISION
Garantizar la protección de los NNA de 0 a 17 años
Consolidar el crecimiento y desarrollo integral de los)as) adolescentes de 12 a 17 años
Consolidar el crecimiento y desarrollo integral de los)as) adolescentes de 12 a 17 años
Garantizar la continuación del crecimiento y desarrollo
integral de NN de 6 a 11 años
Garantizar la continuación del crecimiento y desarrollo
integral de NN de 6 a 11 años
Garantizar el crecimiento y desarrollo integral de NN de 0
a 5 años
OBJETIVOS ESTRATEGICOS METAS EMBLEMATICAS
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Garantizar el crecimiento y desarrollo integral de niñas y niños de 0 a 5 años de edad
2. Garantizar la continuación del crecimiento y desarrollo integral de niñas y niños de 6 a 11 años de edad
3. Consolidar el crecimiento y desarrollo integral de las y los adolescentes de 12 a 17 años de edad
4. Garantizar la protección de las niñas, niños y adolescentes de 0 a 17 años de edad.
1.- Niñas, niños y madres gestantes acceden a condiciones saludables y seguras de atención durante la gestación, el parto y el período neonatal, con respeto de su cultura, priorizando las zonas rurales y las comunidades nativas.2.- Niñas y niños menores de 5 años de edad alcanzan un estado adecuado de nutrición y salud.3.- Niñas y niños de 0 a 2 años de edad cuentan con cuidado, atención integral y aprendizaje oportuno.4.- Niñas y niños de 3 a 5 años de edad acceden a Educación Inicial oportuna, intercultural, inclusiva, con cultura ambiental, libre de violencia y de calidad.
5.- Niñas y niños de 6 a 11 años de edad acceden y concluyen en la edad normativa una Educación Primaria intercultural, inclusiva, con cultura ambiental, libre de violencia y de calidad.
6.- Niñas, niños y adolescentes se encuentran protegidos frente al trabajo infantil.
1Garantizar el crecimiento y
desarrollo integral de
niñas y niños de 0 a 5 años de
edad
2Garantizar la continuación
del crecimiento y desarrollo integral de
niñas y niños de 6 a 11 años
RESULTADOS ESPERADOS al 2021RESULTADOS ESPERADOS al 2021OBJETIVOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOESTRATÉGICO
SS
7.- Las y los adolescentes acceden y concluyen en la edad normativa una Educación Secundaria intercultural, inclusiva, con cultura ambiental, libre de violencia y de calidad.8.- Las y los adolescentes se encuentran protegidos frente al trabajo peligroso.9.- Las y los adolescentes postergan su maternidad y paternidad hasta alcanzar la edad adulta.10.- Las y los adolescentes disminuyen el consumo de drogas legales e ilegales.11.- Las y los adolescentes involucrados en conflictos con la ley penal disminuyen.12.- Se reduce la infección de VIH y SIDA en las y los adolescentes.13.- Las y los adolescentes cuentan con salud integral de calidad.14.- Las y los adolescentes no son objeto de explotación sexual.
3Consolidar el crecimiento y
desarrollo integral de las
y los adolescentes
de 12 a 17 años
RESULTADOS ESPERADOS al 2021RESULTADOS ESPERADOS al 2021OBJETIVOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOESTRATÉGICO
SS
15.- Niñas, niños y adolescentes tienen asegurado el derecho al nombre y a la identidad de manera universal y oportuna.
16.- Niñas, niños y adolescentes con discapacidad acceden a servicios especializados de educación y salud.
17.- Niñas, niños y adolescentes están protegidos integralmente ante situaciones de trata (sexual, laboral, mendicidad).
18.- Niñas, niños y adolescentes participan en el ciclo de políticas públicas que les involucran o interesan.
19.- Niñas, niños y adolescentes son menos vulnerables en situaciones de emergencias y desastres.
20.- Se reduce el número de niñas, niños y adolescentes que son victimas de violencia familiar y escolar
21.- Se reduce el número de niñas, niños y adolescentes que son víctimas de abuso sexual.
22.- Niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales se integran a una familia.
23.- Niñas, niños y adolescentes no participan en conflictos internos.
24.- Ninguna niña, niño o adolescente fallecerá de Tuberculosis en el Perú.
25.- Todas las niñas, niños y adolescentes cuentan con un seguro de salud.
4Garantizar la protección de
las niñas, niños y
adolescentes de 0 a 17 años
de edad
RESULTADOS ESPERADOS al 2021OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
• Voluntad política al mas alto nivel – El ente rector es el MIMP
• La entidad responsable de su funcionamiento es LA COMISION MULTISECTORIAL-Conformación de un espacio multisectorial.
• Fortalecer y actualizar el Sistema de Monitoreo y Evaluación del PNAIA (SIMONE 2021).
• Fortalecimiento de los Sistemas Locales de Atención Integral al Niño y al Adolescente.
• Fortalecimiento de los espacios especializados en el marco de lo resultados esperados del PNAIA 2021 y que sean vinculantes con la Comisión Multisectorial.
• Programas Presupuestales con Enfoque de Resultados y los que tiene cada pliego presupuestal de las instituciones del Estado, garantizando el logro de las Metas Emblemáticas y Resultados esperados señalados en el PNAIA 2021.
• Implementación de la Estrategia de comunicación del PNAIA con la finalidad de institucionalizar del Plan.
• Promover la formulación de Planes Regionales de Acción por la Infancia y Adolescencia.
• Articulación con planes nacionales vinculantes al PNAIA 2021.
ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN DEL
PNAIA 2012-2021
El Sistema de Monitoreo y Evaluación del PNAIA 2011-2021 (SIMONE 2021), es un instrumento fundamental para la toma de decisiones.
Que permite detectar a tiempo los pobremas y acordas las medidas correptivas oportunas, a fin de superar dichas situaciones y avanzar hacia los resultados propuestos.
La evaluación se ambienta al diagnostico sistematizado y objetivo que abarca desde el diseño del PNAIA hasta su implementación y resultados, determinándose la relevancia y cumplimientos de objetivos, la eficacia de la implementación, su efectividad, impacto y sostenibilidad.
Finalidad:
Permite detectar a tiempo los problemas y acordar las medidas correctivas oportunas, a fin de superar dichas situaciones y avanzar hacia los resultados propuestos por el PNAIA 2021.
MONITOREO Y EVALUACIÓNPNAIA 2021
Siendo el PNAIA 2021, un plan con un horizonte de implementación de largo plazo, necesita de evaluaciones intermedias (cada dos años) que permitan redefinir lo señalado en el marco de un contexto que seguramente será diferente.
En el esquema que se presenta a continuación, puede verse que a lo largo del período de vigencia del PNAIA 2021, se elabora un informe anual de seguimiento al PNAIA 2021 y que el Gobierno debe presentar ante el Congreso de la República y tres evaluaciones periódicas que permitirán redefinir el rumbo de este Plan.
MONITOREO Y EVALUACIÓNPNAIA 2021
Matriz de Monitoreo del PNAIA 2021
Cada resultado cuenta con sus objetivos estratégicos y los objetos estratégicos cuentan con sus indicadores teniendo una línea de base y fuete de información (INEI, ENDES, RPR)
HORIZONTE TEMPORAL DE EVALUACIÓN DEL PNAIA
2021
2012
2013
2014
2015
20162017
20182019
2020
2021
Informe 2012
Informe 2013
Informe 2014
Informe 2015
Informe 2016
Informe 2017
Informe 2018
Informe 2019 Informe
2020
Desarrollar capacidades de los involucrados
en el SIMONE 2021
Evaluación
Evaluación
Evaluación Final
Diseño y validación
del próximo
Plan
Lineamiento de Políticas y Comunicaciones de PNAIA 2021
1. El Estado es responsable de generar, establecer, vigilar, cumplir y hacer cumplir las políticas y estrategias de comunicación para la infancia y la adolescencia
2. Existe una cultura de promoción de los derechos de la infancia y adolescencia en los medios de comunicación a nivel nacional. Su difusión se realiza de acuerdo a la diversidad cultural de país.
3. Establecimiento de los sistemas de comunicación y sus recursos a nivel nacional y regional que conlleven al logro de objetivos comunes con eficiencia y eficacia.
4. Los procesos y procedimientos de planificación de materia de comunicación de PNAIA deberán de estar de acuerdo con el modelo de comunicación para el desarrollo y otros que promuevan la participación ciudadana.
5. Las estrategias y campañas de comunicación emplean medios y espacios nacionales, regionales y locales a favor de los DNNA, on el apoyo de instituciones y medios de comunicación que incorporen el uso responsable de las modernas tecnologías
6. Los NNA serán protagonistas de los procesos de comunicación que se diseñen y ejecuten como parte de las acciones del PNAIA
7. Los organismos estatales que integren el PNAIA deberán incluir en su programación presupuestal el desarrollo del componente comunicacional para la ejecución de las estrategias planteadas
8. Las estrategias de comunicación que implemente el PNAIA serán parte del proceso de investigación y sistematización así como del monitoreo de evaluación de los procesos comunicacionales
MUCHAS GRACIAS