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Weblog y enseñanza

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Los weblogs son “páginas web con historias ordenadas cronológicamente, actualizadas cada poco tiempo y que nos orientan mediante enlaces sobre lo más interesante que podemos encontrar en Internet”, afirma Xosé Ramil Ferreiro (2002).

A esta definición podemos añadir que los weblogs o blogs son recursos informativos en formato web en los que una persona o grupo de personas introducen por orden cronológico noticias, opiniones, sugerencias, artículos, reflexiones o cualquier otro tipo de contenido que consideran de interés.

CONCEPTO DE WEBLOG

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¿QUÈ ES UNA BITACORA?

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Un weblog, también conocido como blog o bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos y/o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal.

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• Blog – Bitácora disponible en la web y viene de la

combinación de palabras weB y LOG.• Blogging

– Actividad de actualizar un blog• Blogger

– Persona que actualiza un blog

CONCEPTO DE BÀSICOS

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EJEMPLOS

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Los weblogs se están consagrando como el medio de participación en el mundo de la WWW. De un modo sencillo y sin saber programar, miles de navegantes se apropian día tras día de esta herramienta y se convierten en bloqqers creando su propio sitio para compartir opiniones, vivencias y noticias. Conozca qué son, para qué sirven y cómo se usan los weblogs. Y ¿por qué no? Hágalo usted mismo.

QUÈ HAY QUE SABER SOBRE LOS WEBLOG Herramientas que permiten

concretar el sueño del sitio Web propio

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USO DE WEBLOGS EN EDUCACIÒNON

Desde el punto de vista educativo, la imbricación expuesta de la herramienta weblog en una filosofía de aprendizaje significativo, desarrollo del espíritu crítico y enseñanza personalizada dirigida a estudiantes comprometidos con la sociedad y en creciente diversidad, resulta también probable que en un futuro inmediato se identifique su uso con los nombres de las instituciones educativas de mayor calidad. En el mundo universitario, Harvard Law School sólo es la pionera…

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Durante el año 2005 comenzamos a experimentar el desarrollo y mantenimiento de weblogs con la puesta en marcha de PAA, una bitácora temática dedicada a ofrecer “pistas, noticias y enlaces sobre los ejercicios que tienen que ver con la prueba de aptitud académica,”. Paulatinamente, comenzamos a introducir los weblogs como parte de la metodología de trabajo en diversos cursos orientados a la comprensión del mundo digital: Trabajo colaborativo y cooperativo,centro de estudiante ubv, escuelas comunitarias. weblogs del profesor.

EXPERIENCIAS

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secuencia de actividades desarrolladas • Introducción teórica sobre las bitácoras como medio de comunicación

• Orientación a los alumnos para definir el enfoque de sus bitácoras

• Exploración de tres herramientas de creación de bitácoras

• Elaboración del listado de bitácoras de los alumnos

• Publicación de un artículo sobre un tema tratado en clase

PROCESO

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• Creación de un fotolog colectivo como soporte para la publicación de imágenes

• Publicación periódica de artículos en los weblogs

• Evaluación de las bitácoras de los alumnos

• Selección de las mejores bitácoras de los alumnos

Finalmente se realiza una selección de los weblogs que más han destacado durante el curso. La decisión se basa en los criterios de evaluación especificados anteriormente. En la última sesión de clase se exponen las bitácoras seleccionadas, se analizan sus cualidades y se proponen ideas para su mejora.

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Algunas variantes del weblog son los fotolog, los vlogs (videoblogs), los audioblogs y los moblog (desde los teléfonos móviles).

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CREACIÒN DE WEBLOG

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¿Cómo PUEDO CREA UN BLOG?

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