Por: Delfino Castillo Ortega C o m u n i c a c i ó nINTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN Abril 2 de...

Por: Delfino Castillo Ortega

C o m u n i c a c i ó n

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

A LAA LA

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN

Abril 2 de 2004

Elaborado por : Delfino Castillo Ortega (2004)

Modificado por: Janeth Campoverde R. (2011)



2

OBJETIVOS

LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

ÍNDICEÍNDICE

INTRODUCCIÓN



3

OBJETIVOSOBJETIVOS

Aprender cómo se produce la comunicación, los elementos que

intervienen en ella y la importancia de que estén verdaderamente

comprometidos, tanto quien envía el mensaje como quien lo

recibe.

Aclarar el significado de comunicar.

Precisar la diferencia entre comunicación e información

Analizar y ponderar el papel del lenguaje como vehículo

necesario de la comunicación.

Identificar los diferentes tipos de lenguaje.



LA COMUNICACIÓN

ESQUEMAS Y TEORÍAS

LENGUAJE

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

MAPA GENERALMAPA GENERAL

4

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

TRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA EDAD ACTUAL

LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGUEDAD




5



¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?¿QUÉ ES COMUNICACIÓN? Es un proceso bilateral, un circuito en el cual se intercambian ideas, pensamientos y sentimientos que se interrelacionan entre dos o más personas a través de un conjunto de signos o símbolos convencionales conocidos por ambos. Sin embargo, hay dos términos que indiscriminadamente utilizamos muchas veces como sinónimos, pero que no lo son, porque su significado es muy distinto. Estos términos son: Información y Comunicación


7

Regreso al Mapa del TemaRegreso al Mapa General



INFORMACIÓN ES …Es transmitir ideas en un sólo sentido, es decir, de manera unilateral. El emisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o respuesta.

9




INFORMACIÓN

El término información proviene del latín In formare y se refiere a

una elaboración realizada con fines de divulgación. Informare en

latín significa ¨poner la forma¨ y el mensaje permitirá construir

una forma para el receptor.

Una de las funciones de las que se encarga la información es ser

el núcleo del que se desprenden los medios de comunicación, lo

noticioso, la prensa, publicidad, comunicación interpersonal y del

medio con el individuo.

10

Regreso al Mapa General Regreso al Mapa del Tema



11


Así, la Información debe

entenderse como una necesidad

de la naturaleza social y vital del

ser humano y, por lo tanto, funge

como un fin necesario para que el

individuo tenga una toma de

conciencia crítica, acerca de su

lugar en la sociedad y para lograr

su participación en la gestión y

gobierno de su país.



Dentro de la función social de la información hay dos

niveles: el que afecta al hombre y el que afecta a la

sociedad, entendida como una necesidad de la naturaleza

del ser humano, ha encontrado en el seno de la

información, una forma idónea de desarrollo y ante ello es

imprescindible regularla y adecuarla.

12




…. y Comunicación…Es un proceso mediante el cual dos ó más personas se ponen en contacto, intercambiando ideas de una manera bilateral. El emisor transmite el mensaje al receptor y recibe su respuesta, en un intercambio constante de papeles; cada uno adopta el papel de emisor cuando se expresa y el de receptor cuando recibe la respuesta de su interlocutor.

13




14


Comunicación, es un sinónimo de

noticia o de mensaje, vinculado a

un contenido y a un individuo

receptor; basados en este

enfoque, podemos arriesgar una

definición de Información, como:

¨la medida de la reducción de la

incertidumbre que puede haber a

propósito del estado de una parte

del universo, por medio de un

mensaje¨.



Por consiguiente, la comunicación es el puente de significado entre los seres humanos, que les permite comprenderse y compartir lo que son (ideas, sentimientos, valores, hechos y pensamientos, lo que sienten y lo que saben). Al utilizar ese puente existe un acercamiento que permite a la gente superar cualquier cosa que los separe; no se da en el momento que mandamos información, sino cuando ésta ya ha sido recibida, interpretada y comprendida. La comunicación es lo que el receptor entiende, no lo que el emisor dice.

15




También las distintas teorías en las explican como funciona el proceso de la comunicación. Si reparamos sobre el último aspecto, el proceso de comunicación, encontramos que no es un tema simple.

16


Es la disciplina que estudia los modos en los que todos estos mensajes se envían y se reciben.



Tanto la comunicación interpersonal como la comunicación a través de medios masivos, genera malentendidos y da lugar a cuestionamientos sobre si los que comunican están siendo claros o están intentando confundir.

17




Todo el que estudia la ciencia de la comunicación conoce ciertamente el modelo de comunicación de Shannon y Weaver que existe desde 1949, es una aproximación un tanto básica a la comunicación.

Los autores sugieren que en todo proceso de comunicación hay un emisor, un receptor y un mensaje.

18




El emisor que trasmite el mensaje al receptor que lo recibe, siempre y

cuando ningún "ruido" interfiera en el sistema (entendiendo por ruido

cualquier cosa que no permita al receptor obtener el mensaje en forma

pura).

Pero esta teoría es simplista -no repara en el significado de los mensajes. Por

esto, más tarde surgen teorías que explican como los significados pueden

ser producidos por un grupo de personas que tiene algo de influencia

sobre otro grupo de personas.

19




Entonces ¿Qué estudia la CIENCIA CIENCIA de la Comunicación?

Estudia como los procesos de comunicación, desde la escritura hasta el habla, desde la vestimenta hasta la música, ayudan a sostener o romper formas de autoridad y control.

También estudia como los mensajes son diseñados para comunicar o para reasegurar, para apoyar relaciones de poder o para cuestionarlas.

20




….

Así, podemos observar como se desarrolla la comunicación entre un entrevistador y un víctima de un accidente en un noticiero televisivo.

También podemos analizar los mensajes que nos llegan a través de la publicidad, que tienen menos que ver con el producto que con un sueño que se nos ofrece si compramos el producto.

21




La ciencia de la comunicación estudia el

modo en que la comunicación es

organizada y estructurada por parte de los medios

masivos.

Se preocupa por el control y la

responsabilidad que implica la emisión y la

prensa.

22




Se preocupa por los modos en que la información pasa o no pasa de una parte del mundo a otra.

En los años venideros se interesará cada vez más en la emisión satelital y por las leyes que regulan o no los mensajes que se envian y se reciben en todo el mundo.

23




RECORDEMOS que la palabra COMUNICAR significa "poner en común", es decir, compartir con los demás. Cuando nos comunicamos compartimos información de todo tipo: emociones, ideas, conceptos, advertencias, necesidades, órdenes, etcétera.

24




La comunicación está presente en todos los seres vivos. La comunicación está presente en todos los seres vivos.

25


Los animales superiores, como los mamíferos, tienen formas más complejas y variadas de comunicación. Si se observa a un perro con detenimiento, se podrá ver que emite diferentes sonidos para expresar temor, rabia y dolor. Al mismo tiempo, que su cuerpo también le sirve para comunicarse: se contornea para demostrar alegría, esconde la cola entre las piernas traseras en señal de sumisión, exhibe los dientes para manifestar agresión.

Las abejas, por ejemplo, informan a sus compañeras de la existencia de flores, a través

de bailes y movimientos corporales que indican la distancia y dirección de la flor.



Comunicación y Lenguaje:Un contacto humano

Indudablemente, dentro del reino animal, el SER SER HUMANO HUMANO es el que ha desarrollado las formas más elaboradas de comunicación. Desde los tiempos más primitivos, el hombre ha ideado formas de intercambiar mensajes (señales de humo, sonido de tambores, mímica, lenguaje oral).

26


Desde los tiempos más remotos, el hombre ha

elaborado herramientas, utensilios, prendas de

vestuario que han facilitado su existencia.



Aunque el propósito de estos objetos es utilitario, su presencia nos trasmite importantes mensajes sobre la forma de vida y el nivel de desarrollo de quienes los elaboran.

Cuando los arqueólogos descubren una flecha de piedra fabricada hace un millón de años, el material de que está hecha y su forma y grado de perfección, permiten deducir que sus fabricantes eran hombres de la Edad de Piedra, que seguramente cazaban animales para subsistir.

27




En nuestro medio, los objetos que usamos, las casas que habitamos, la ropa que vestimos, los alimentos que elegimos, el decorado de una pieza y hasta lo que guardamos al interior de una mochila o morral, comunican la época en que vivimos, la cultura a la que pertenecemos, el grupo con que nos identificamos, nuestra forma de ser y nuestros gustos personales.

28




Mirar alrededor o escuchar los sonidos del entorno, es descubrir el

mundo en que vivimos que está lleno de mensajes que

permanentemente entregan información. De esta manera encontramos:

29


Símbolos universales: son aquellos

objetos, imágenes, figuras, insignias o

distintivos cuya representación

(significado) es igual en cualquier lugar

o país del planeta, como por ej.: la

calavera que significa peligro, las

llamas, sustancias inflamables, el avión

indicando aeropuerto, las señales del

tránsito, los semáforos, un cigarrillo

cruzado significa ´No fumar´, la silla de

ruedas, señalando a discapacitados,

etc.



Mensajes publicitarios: se refiere a la publicidad expresada a través de

afiches, carteles, avisos luminosos, spots televisivos, propaganda

radial, volantes, letreros, vallas publicitarias, etc.

30




Información noticiosa:

es toda la información

de noticias que

recibimos a través de

los diferentes medios

de comunicación

masiva como: prensa

escrita y digital,

revistas, noticieros

televisivos, radiales,

internet, entre otros.

31




Mensajes gestuales o mímicos:

son todos aquellos mensajes

expresados por los gestos o

mímicas, como por ejm.: poner

el índice sobre los labios

solicitando silencio; guiñar el

ojo en señal de

complicidad;

sacar la lengua en son de burla,

levantar el pulgar en señal de

aceptación, diferentes señales

con las manos, entre

otros.

32




Manifestaciones artísticas: son aquellas expresiones de los

artistas expresadas en pinturas, esculturas, obras

musicales, novelas, teatro, poesía, danza, ópera, entre

otras.

33




El Emisor y el Receptor:

protagonistas en la comunicación

Dentro del contacto comunicativo

se necesitan, por lo menos, dos

interlocutores. Uno que habla y

otro escucha. Un emisor y un

receptor.

Estos roles que parecen tan

formales y minuto a minuto se van

intercambiando y quien fue

receptor, pronto pasa a ser

emisor.

34




35

LA COMUNICACIÓN LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADEN LA ANTIGÜEDAD

OBJETIVOS

INTRODUCCIÓN



36

EL SIGNO

ELEMENTOSEL ALFABETO

LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

EL LENGUAJE O IDIOMA

Evolución de los primeros modos de comunicación

LA ESCRITURA

LOS LIBROS

TRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓNTRASCENDENCIA DE LA COMUNICACIÓN

Regreso al Mapa General

Evolución de los primeros medios de comunicación

IMPRENTA

HISTORIA

INVENTORES



Aunque es posible hablar ya de Comunicación Masiva desde la invención de la imprenta de Guttenberg, no es sino hasta la década de 1920 cuando se llevan a cabo los primeros estudios sobre la influencia de la propaganda en el contexto de la Europa de la preguerra, con el ascenso de los regímenes fascistas de Alemania e Italia.

Anterior a esta primera etapa de la disciplina, hay que remitirse hasta los clásicos griegos. Aristóteles en varias ocasiones abordó el tema de la comunicación, aunque sin conseguir detonar la fundación de una escuela dedicada de manera particular a esta disciplina.

LA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDADLA COMUNICACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

37




ELEMENTOSEs necesario mencionar que existió una etapa inicial y otra que le sigue, en los modos y medios de la comunicación.

La primera etapa podría comenzar con el momento en que los seres humanos, imperfectos y rudimentarios, empezaron a comunicarse entre sí, quizás con un gesto, una palabra, un gruñido.

En ese instante exacto, se estableció el primer acto de comunicación humano y en ese simple proceso primario residió una enorme trascendencia.

La siguiente etapa vendría a ser la invención de la imprenta, sin menospreciar otras intermedias, como el lenguaje y la escritura.


38




Al principio encontramos un primer elemento común: el signo, manifestado tal vez en el hombre prehistórico, como un súbito cambio en su expresión: miedo, alegría, ira, dolor, etc.

Este signo se fue convirtiendo en una asociación más extensa, que con el tiempo y la práctica condujo al lenguaje o idioma y, en este sentido, debemos mencionar al idioma chino, el que, además de ser el más usado, es la lengua viva más antigua del mundo, con unos cuatro mil años de vida, si bien el sumerio, hoy inexistente, originado en Mesopotamia, es el más remoto del que se tengan noticias.


39




Por otro lado, el alfabeto, consiste en una serie de signos gráficos utilizados en la escritura, cuyo origen es ubicado en Fenicia, difundido y perfeccionado por la civilización griega.

Siglos después, el papiro se convirtió en el principal soporte de la comunicación escrita. En ese entonces, los libros y por lo tanto la lectura, eran escasísimos, puesto que se escribían uno por uno, a mano, y por ejemplo, en los conventos habían grupos de monjes y novicios que dedicaban toda su vida a la transcripción de obras, muchas veces verdaderas obras de arte, llamados palimpsestos.


40




La Imprenta

Antecedentes Hasta antes de la imprenta, la manera más común de difusión, fueron los manuscritos, que lógicamente ponían los libros al alcance de muy pocas personas.

Este tipo de escritos tuvieron la característica de ser muchas veces verdaderas obras de arte anónimas, carentes de un estilo propio, por las constantes modificaciones que se agregaban cada vez que eran escritos a mano.

41




INVENTORESCientos de años después de la invención de la escritura, se produjo el invento que cambió la dimensión humana: la imprenta.

Si bien para todos es generalmente aceptado que el invento de Johannes Gutenberg fue el primero en permitir la impresión repetida de escritos (imprenta de tipos móviles), existe otra corriente que sostiene que el primero en elaborar escritos con tipos intercambiables de madera, fue el herrero chino Pi Shang, allá por el siglo XI D.C.

42




Pi Shang ó también conocido como Bi Sheng, mejor conocido como el padre de la imprenta, fue la principal persona que revolucionó la vida en la edad moderna y años anteriores a ella.

Fue el primer inventor de la imprenta. La prensa de Bi Sheng de su sistema de imprenta estaba elaborada a base de piezas de porcelana China y fue inventada entre los años 1041 y 1048 en China.



Be Shang inventó la base de la reforma del tipo de grabado. Al principio, aserrado de madera en trozos pequeños, formando luego una letra. No tardó mucho tiempo para hacer 3.000 de los caracteres más comúnmente utilizados. Sheng decidió poner las letras en docenas de placas de madera de acuerdo a su primera sílaba de la pronunciación.

Más tarde, Sheng para ser más eficiente, se preparó dos placas de hierro. Cuando uno estaba siendo utilizado para la impresión, el otro podría ser utilizado para organizar caracteres de la página siguiente y demás artículos. Cuando la impresión de los caracteres en la tabla de planchar primero fue terminado, la gente podría utilizar este último, que ya fue arreglado, para reanudar la impresión y mediante el uso de los dos tableros, alternativamente, la gente puede imprimir más rápido.



El invento de Gutenberg consistió en grabar en relieve la forma o dibujo de la letra o signo de que se trataba, para

después fundirlo, hacer la composición de los textos y,

finalmente, hacer la impresión, aunque también se conocen

indicios de que fue un holandés llamado Coster, el

primero en hacer la impresión de un libro por medio de letras

móviles de madera..

45




Cuando Gutenberg inventó la imprenta en Maguncia, no se llegó a apreciar en su concepción real el alcance de su descubrimiento, esto es, la significación que iba a tener para el ser humano.

El Renacimiento, es el período histórico sobre el cual se comienzan a establecer las bases sobre las que siglos después se originarían los primeros medios masivos de comunicación, primero con los libros y luego con el periodismo, la publicidad, etc.

Hay que hacer notar que a pesar de la imprenta, durante ese siglo y el siguiente, Europa contaba con una población de unos cien millones de habitantes, la mayor parte de los cuales eran analfabetas y, de acuerdo a cálculos e investigaciones, se habían editado unos veinte millones de libros, lo que significaba que apenas uno de cada cinco habitantes tenía al alcance un ejemplar.

46


Por: Delfino Castillo Ortega C o m u n i c a c i ó nINTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN Abril 2 de...

Documents

Transcript of Por: Delfino Castillo Ortega C o m u n i c a c i ó nINTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN Abril 2 de...