Porcentaje de una cantidad
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El 100% de los alumnos aprenderá, es decir, todos. MARÍA PIZARRO ARAGONÉS CALCULAR EL PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD.
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calcular el porcentaje de una cantidad
Transcript of Porcentaje de una cantidad
El 100% de los alumnos aprenderá, es decir, todos.
MARÍA PIZARRO ARAGONÉS
CALCULAR EL PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD.
EL PORCENTAJE ES UNA RAZÓN EN QUE EL CONSECUENTE ES 100
25 % = 25 100
67 % = 67 5% = 5 100 100
100 es el total, 25 es una parte
De cada 100 tomamos 25
25%
100
%
La utilidad DE LOS PORCENTAJES
es hacer que cantidades distintas sean comparables. Por ejemplo, si en un país de 10 millones de personas hay 500 000 enfermos de gripe, y en otro de un millón hay 150 000,
resulta más claro expresar que en el
primer país hay un 5% de personas
con gripe, y en el segundo, un 15%. Wikipedia
PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
PORCENTAJES SE USA LA
PROPORCIONALIDAD
DIRECTA DE LASIGUIENTE
MANERA:
CALCULAR EL
40 % DE 40 x 300 100
300
X = 40 • 300 100
X = 120
Luego, el 40% de 300 es 120
De los 400 alumnos de un
colegio el 35 % vive en otra comuna . ¿Cuántos alumnos viven en otra comuna?
35 x la parte 100 400 el total X = 140 Viven en otra comuna 140 alumnos.
COLOCANDO CERÁMICAS
Al comprar las cerámicas , aconsejan adquirir un 5% adicional.
Si la superficie a cubrir mide 40 m2,
debemos calcular el 5% de esta superficie.
5% de 40 = 2 40 + 2 = 42 Se deben considerar 42 m2,
Una polera que costaba $ 3.000, se rebajó en un 20 %, ¿cuánto cuesta ahora?
20 x 100 3000 x =
600La polera se rebaja $ 600
3000- 600 = 2400 Ahora cuesta $ 2.400
El IVA es 19 % . Un libro, sin IVA , cuesta $6.000 . ¿Cuánto cuesta con IVA?
19 x 100 6.000
x = 1.140
El IVA es $1.140 ; 6.000 + 1140 = 7.140 Con IVA el libro cuesta $ 7.140
En una ciudad de 70.000 personas, el 80% usa el transporte público:
a) ¿Qué porcentaje no usa el transporte público?
b) ¿Cuántas personas usan el transporte público?
c) ¿Cuántas personas no usan el transporte público?
20%
En una ciudad de 70.000 personas, el 80% usa el transporte público: b) ¿Cuántas personas usan el
transporte público? 80 x 100 70.000
x = 80 • 70.000 100
c) ¿Cuántas personas no usan el transporte público? 70.000 – 56.000 = 14.000
= 56.000
¿Es verdadero o falso?
1) El 70% de 500 es 350
2) El 80% de 400 es 320
Las dos son verdaderas
El 70% de los alumnos de un curso de 40 alumnos tiene promedio mayor que 5,5. ¿ Cuántos alumnos tienen
promedio menor que 5,5?
70 x 100 40 x = 28 los que tienen
promedio mayor que 5,5.40 – 28 = 12
Promedio menor que 5,5 12 alumnos
ALGUNOS PORCENTAJES
SE PUEDEN CALCULAR,
TAMBIÉN , EN
FORMA MÁS SIMPLE
20% Se divide por 5 porque 20 es la quinta parte de 100.
Calcular el 20% de 300.
300 : 5 = 60
50%Se divide por 2, porque 50 es la mitad de 100
Calcular el 50% de 400
400 : 2 = 200
25 %Se divide por 4 porque 25 es la cuarta parte de 100
Calcular el 25% de 280
280 : 4 = 70
100%Es la cantidad total:
100% de 230 es 230
200%Se multiplica la cantidad por 2 , porque 200 es el doble de 100.
Calcula mentalmente
1) El 50% de 40 más el 20% de 500
2) El 100% de 600 más el 200% de 45
3) La diferencia entre el 200% de 35 y el 25% de 40.
120
690
60
33%
22%
8%
6%
4% 2%
PRODUCCIÓN DE ESPECIES(pimienta, ají,....) 1 2 3 4 5 6
La especie que más se produce es la pimienta¿Qué % representa la pimienta?
La segunda producción es el ají. ¿Qué % representa?
La menor producción es la vainilla
¿%?
33 %
22 %
2 %
FIN %
ESPERO QUE HAYAS APRENDIDOMARÍA PIZARRO ARAGONÉS
