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SOMOS FLOJOS PORQUE: HACEMOS MUY PADRES PUENTES, A CADA RATO TENEMOS VACACIONES DE TRES O CUATRO DAS POR EJEMPLO EL TERCER VIERNES DE NOVIEMBRE Y MARZO, AS COMO EL MEGAPUENTE DE MAYO. PERO LO QUE T NO SABES ES QUE ESOS MEGAPUENTES COINCIDEN CON LAS EVALUACIONES FINALES DEL BLOQUE 4, O BIEN, COINCIDEN ANTES DE UNA ASAMBLEA ARTSITCA QUE DEBEMOS ORGANIZAR, POR EJEMPLO LA DE NOVIEMBRE O MARZO, O LA DEL 10 DE MAYO, DONDE EN JUNTAS NOS PREOCUPAMOS PONINDONOS DE ACUERDO DE QU FORMA PODEMOS AGRADECER A NUESTRAS MADRES DE FAMILIA ORGANIZNDOLES ALGN FESTIVAL Y ALGN REFRIGERIO. Para organizar una asamblea necesitamos comprar los materiales a utilizarse (que muchas veces pagamos de nuestro bolsillo), as como recortar y pegar figuras para la decoracin del patio escolar. En numerosas ocasiones el padre de familia no tiene los recursos para apoyarnos, en otras, slo se hacen de la vista gorda y nos dejan todo el trabajo a nosotros. Hay quienes no se enteran siquiera de las actividades que realizamos en la escuela (apata por lo que hacen sus hijos) Por otra parte, para evaluar requerimos por lo menos de 3 minutos por alumno en cada una de las asignaturas, incluyendo la revisin de exmenes bimestrales, as que no te preocupes, si en promedio tenemos 25 alumnos (AUNQUE REALMENTE LOS GRUPOS TIENEN MAS DE 40 ALUMNOS), le dedicamos (3x8, que son las asignaturas), en total estamos dedicando 24 minutos por alumno, y si esos 24 los multiplicas por los 25 estudiantes, entonces tenemos que dedicamos 600 minutos en evaluar adecuadamente, lo que da como resultado dividir 600 entre 60, que son los minutos que tiene cada hora, nos da a 10 horas, solo para evaluar ah ya le estamos restando a ese mega puente 10 horitas. Es pues, trabajo en casa. SOMOS FLOJOS PORQUE TRABAJAMOS SOLO 5 HORAS AL DIA PERO LO QUE T NO SABES ES QUE Tenemos un jefe que es SEP, que a su vez supervisa a un jefe de regin, que a su vez supervisa a un inspector, que a su vez supervisa a un directivo, que a su vez supervisa a sus profesores. Esa cadena de supervisiones implica seguir al pie de la letra indicaciones que manda la SEP. Si hay errores nos llaman la atencin, nuestro trabajo obligatoriamente debe ser impecable. Es nuestra responsabilidad. Los profesores debemos por ejemplo tener capacidad para realizar cuatro o cinco actividades a la vez con cierto grado de presin (revisar tareas, supervisar que los alumnos trabajen en equipo en algn proyecto, organizar formatos para el proyecto escolar y preparar a otros estudiantes para una asamblea o concurso) ADEMS, EN UN DA DE TRABAJO (SUPONIENDO A UN PROFESOR DE PRIMARIA) El profesor debe llegar 15 minutos antes a su trabajo (7:45 por lo menos), muchos llegamos a las 7:30. Por ello hay que levantarse a las 5:30 para alcanzar a llegar con energa a nuestros trabajos. De 8:00 a 8:15 debemos asegurarnos que nuestra rea de trabajo est limpia, por ello tenemos, en muchas ocasiones qu asear, dado que cuando asignamos a nuestros alumnos esa comisin, no llegan a tiempo, porque su casa es insegura, o bien no se levantan 15 minutos antes para ayudarnos, son pocos los estudiantes y padres de familia que por iniciativa nos dan la mano. De 8.30 a 8:45, hacemos honores a la bandera tratndose de un lunes, si no, pasamos asistencia. Despus de ello iniciamos con las sesiones de clase que tienen qu estar previamente planeadas, y eso si no hay interrupciones, pues en muchas ocasiones los padres de familia van al aula a tratar algn asunto y cortan de tajo la casa construida el fin de semana por el maestro, y los alumnos pierden la secuencia de la actividad que estamos realizando y es una clase perdida. No es lo mismo. Durante el descanso nos rolamos para realizar guardias y vigilar que en distintas reas de los patios de la escuela, los alumnos no generen algn problema. Tenemos qu aclarar dudas con los alumnos, que son muchas, hay quienes ni siquiera saben interpretar textos muy sencillos, dado que desde primer grado el padre de familia debe apoyar a sus hijos con lectura diaria de por lo menos 15 minutos, pero en numerosas ocasiones slo somos nosotros quienes practicamos con ellos en un ejercicio que debe ser individualizado, no grupal, pero el profesor difcilmente puede atender a cada alumno cierto perodo de tiempo sin que surja el desorden en el aula, es decir, que se golpeen o hagan algn desperfecto. EL EJERCICIO MENTAL QUE IMPLICA TRABAJAR EN EL AULA DE CLASES ES Tanto como practicar el ejercicio del crculo de comunicacin entre 1000 y 1500 frecuencias diarias! Aclarar y apoyar a nuestros jvenes requiere de un ejercicio neuronal complejo. SUMADO A LO ANTERIOR, ES NUESTRA RESPONSABILIDAD, GENERALMENTE HABLANDO Participar en el llenado de fichas evolutivas de salud para que los alumnos tengan un expediente junto con padres de familia a quienes nos cansamos de citar, pero no asisten. Organizar pastorelas, asambleas, eventos y graduaciones de los alumnos de sexto y tercero de secundaria. Participar con nuestros alumnos en campaas de reciclaje, reforestacin, puntualidad y asistencia, higiene, valores, entre otras. Participar en concursos de oratoria, escoltas, eventos deportivos; cada concurso con sus lineamientos debidamente estudiados y analizados para ganar y representar dignamente a nuestras escuelas. Ello requiere que en ocasiones ensayemos en turnos fuera del horario escolar. Capacitarnos en horarios en turno o contra turno segn sean las disposiciones. En ocasiones asistimos a cursos de 6:30 a 9:30 de la tardenoche. AS QUE CADA ASPECTO ANALIZADO ANTERIORMENTE TIENE SU INVERSIN DE TIEMPO Y SU GRADO DE DIFICULTAD, PUES SI SOLO REALIZRAMOS ACTIVIDADES ACADMICAS, SERA ALGO MENOS COMPLICADO, PERO EL RESTO DE LAS ACTIVIDADES SON FORMATIVAS E IMPRESCINDIBLES PARA LOS ESTUDIANTES. No hay que olvidar que la carga psicolgica que lleva un profesor implica desvelos y pensamientos que dicen cmo le podr hacer para que fulanito de tal cambie y aprenda mejor ?, o bien cmo le puedo hacer para hablar con la mam de x o y alumno y le pueda atender ms? No es una profesin en la que el fin de semana te olvides de lo que ocurri entre semana, sino es una profesin en la que socialmente hablando requieres preocuparte por atender al prjimo y mostrar vocacin. OTRA DE LAS VARIABLES DE PRESIN SERA

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Preparar constructivamente a los estudiantes para una evaluacin como ENLACE, no s si alguno de ustedes haya ledo alguna prueba de este tipo. Es necesario ensear al joven a resolver cuestionamientos como ste: Si se van a repartir 75 piezas de pastel, entre 15 nios, cul es el cociente fraccionario que le tocar a cada quin? No es sencillo prepararlos para esto sobre todo cuando Los muchachos tienen problemas familiares, son maltratados fsica y mentalmente, o bien ni siquiera tienen para comerse un taco de frijoles porque pap y mam no tienen trabajo, es complicado hacerles que se concentren si en el entorno en que viven implica violencia de distintos tipos afuera de sus casas en donde a la maana siguiente estarn jugando futbol en sus banquetas. Ms del 50% de los estudiantes presentan problemas familiares (separaciones, divorcios, padres que no les atienden, etc.) Tambin se complica cuando el muchacho tiene necesidades especiales o lento aprendizaje, las aulas de trabajo son muy variadas, no como le hacen en Estados Unidos. LA PRESIN SE MANIFIESTA TAMBIN CUANDO Un joven de secundaria falta al respeto a su profesor insultndolo y es el profesor quien debe comprender que el joven lo hace porque est sufriendo los cambios de la adolescencia. Hay profesores que han sufrido infartos por los cambios de sus estudiantes. Por ello debemos preparar las clases de modo que nuestros estudiantes se sientan cmodos, en donde haya interactividad, y eso, es trabajo en casa. Si no hay presin por ello, pues su opinin o juicio lo podr emitir de acuerdo a sus fundamentos. ADEMAS ES IMPOSIBLE FLOJEAR EN UNA ESCUELA La propia naturaleza de los estudiantes te hace trabajar. Tus alumnos te reclaman trabajo molestando a sus compaeros, jugando en el saln, o bien, gritar. Por ello siempre deben estar ocupados, y obvio, para mantenerlos as, es necesario planear el trabajo. Los profesores no tenemos largos tiempos muertos para entrar al Messenger durante nuestra estancia en las escuelas; distinto a como se percibe en otras profesiones. Si entramos al Messenger nos monitorean y nos llaman la atencin. No nos limitamos al trabajo con los libros gratuitos, tambin buscamos otras actividades que enriquecen el trabajo en el aula. TAMBIN SOMOS FLOJOS PORQUE Para ser maestro no se necesita preparacin, cualquiera puede PERO LO QUE T NO SABES, ES LO QUE SE NECESITA PARA SER PROFESOR De 1,200 alumnos que son aspirantes a presentar el examen de admisin de la Escuela Normal, slo se eligen a 100, slo por citar un ejemplo. Estudiar la Licenciatura en una Escuela Normal es igual de difcil que cualquier otra licenciatura aun que sta no es vlida y lo maestros debemos estudiar una segunda licenciatura para que se nos reconozca que somos licenciados, y para egresar tienes qu superar una prueba que se llama Documento Recepcional , que es un proyecto o propuesta educativa ms complicada que una tesis o tesina, dado que debe haber resultados comprobados con estadsticas y anexos (imgenes escaneadas) Este documento implica fundamentar tericamente hablando una prctica realizada, es decir, justificar con autores pedaggicos una prctica escolar que se est haciendo, por ejemplo, si mi propuesta es despertar en el alumno el inters por la asignatura de Geografa, es necesario investigar qu autores sealan estrategias de trabajo para que el alumno aprenda mejor, luego aplicarlas y decir, con fundamento de autores, porqu los estudiantes reaccionaron de determinada forma de acuerdo a la propuesta de trabajo diseada durante medio ao. Despus de la elaboracin del documento es necesario presentar el Examen Profesional que de fundamentar oralmente el trabajo escrito en el documento. PARA SER PROFESOR DE SECUNDARIA ES NECESARIO Prepararse en la Normal Superior en la modalidad que se acomode de acuerdo a las posibilidades. Si se es profesor de primaria es necesario inscribirse en modalidad mixta (sbados y todo el verano en horario de 8 a 4 de la tarde, durante 6 aos). Si se es egresado de preparatoria, ingresar a la modalidad regular (lunes a viernes de 3 a 930) Tambin es requisito indispensable elaborar el documento recepcional para justificar lo aprendido durante 4 aos en la modalidad regular y 6 aos en la modalidad mixta. TAMBIN SOMOS FLOJOS PORQUE Tenemos un alto salario y nos aumentan ampliamente nuestro sueldo PERO LO QUE NO SABES ES QUE... Gran parte de los profesores somos personas que tratamos con muchos sacrificios de organizar muy bien nuestro dinero. No ganamos como para vivir holgadamente. A nosotros no nos facilita la empresa un automvil para transportarnos, lo compramos con lo que recibimos. Si usted investiga por ejemplo el salario de un profesor que apenas inicia, se dar cuenta que no es tan alto como lo que aparentemente se pretende manifestar, quiz usted se sorprenda. Y si ste desea superarse econmicamente tiene que estudiar y prepararse arduamente para participar en un programa que se llama Carrera Magisterial . Los profesores no somos millonarios ni tenemos la capacidad de construir mansiones y tener autos ostentosos. Quienes los tienen, se debe a que con gran esfuerzo se lo han ganado. Porque todos los maestros necesitamos hacernos de nuestros bienes a travs de prstamos y prstamos porque el sueldo en realidad es muy poco, apenas alcanza para medio sobrevivir FINALMENTE SOMOS FLOJOS PORQUE NI LA SEP NI EL SNTE EXIGEN RESULTADOS A SUS PROFESORES HAY MAAS Y ACUERDOS OCULTOS PERO LO QUE TU NO SABES Ni a la SEP ni al SNTE les conviene tener una imagen de un magisterio que no trabaje y que no le preocupen sus estudiantes, por ello esas instituciones hacen su trabajo y exigen mediante sus autoridades lo que deben exigir, para prueba bastan las disposiciones escritas y supervisadas por los directivos e inspectores de las escuelas.

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El mismo SNTE ofrece a sus profesores cursos de barro, manualidades, cocina, guitarra, teclado, objetos reciclados, deporte, y otras actividades para que ellos se desempeen mejor en sus trabajos y puedan comunicar a sus alumnos lo que ellos aprendieron en dichos cursos. Eso implica inversin de tiempo y esfuerzo. La misma SEP ofrece a sus profesores cursos de tecnologa educativa, ingls, pedagoga, etc., y es esta institucin quien concientiza al gremio de maestros a participar para que haya mayor calidad en la educacin. Actualmente, adems de presentar un documento recepcional para egresar de las normales, es necesario presentar un examen de oposicin para asignacin de plazas, en un acuerdo entre la SEP y el SNTE, lo que tambin implica esfuerzo y tiempo para prepararse. Hasta ahora nadie se ha quejado de meter a los hijos de los futbolistas reconocidos para darles la oportunidad de participar en los torneos, tampoco nadie se ha quejado de meter a los hijos de los actores de TV al mundo de los espectculos, pero de los hijos de los maestros muchos se quejan, por ello ahora hay exmenes, para incrementar la calidad educativa. La responsabilidad de la educacin es grande, no as la de quienes participan en la TV?, LOS ESTEREOTIPOS TELEVISIVOS NO INFLUYEN EN LA CONDUCTA HUMANA? SI T ERES MAESTRO Por favor preocpate por ser flojo , no flojo. Necesitamos de buenos profesores. Por pocos la llevamos todos. No olvides que ser buen profesor es un eje rector del progreso de un pas. No te quejes de tu trabajo, disfrtalo, es muy complicado, pero trata de disfrutarlo como si fueras recin egresado de la Normal. Poca gente realmente te sabr reconocer tu esfuerzo, pero con pocos la satisfaccin es ms que suficiente. No olvides que el trabajo de un profesor no se puede ver, porque es netamente mental. El arquitecto e ingeniero se distinguen por lo que construyen, lo mismo una secretaria por los oficios que escribe, el obrero por su produccin, el mdico por el enfermo que cura (trabajo de gran responsabilidad tambin), el msico por las canciones que compone, el cartero por las distancias que recorre, el empresario por el crecimiento de su empresa en ventas. El trabajo del profesor no se percibe abiertamente en el mundo adulto, poco se percibe en el mundo infantil, los nios y jvenes por lo regular desconocen el valor que implica que su profesor le corrija, slo se limitan a molestarse y a quejarse, prefieren no esforzarse mentalmente y que su mismo profesor o sus padres le resuelvan sus problemas (tareas) Pocas personas se darn cuenta si escuchas a un alumno que se siente deprimido por algn problema en casa y est en riesgo del suicidio, pero t tendrs la satisfaccin de que por escuchar y dar un consejo sers premiado por un gracias por escucharme , eso es bastante placentero. SI TU NO ERES MAESTRO En lugar de criticar nuestra flojera aydanos a educar mejor a tus hijos, no olvides que la formacin integral y bsica est en la familia. La sociedad requiere que t como padre te preocupes ms por las actividades que tus hijos hacen en las escuelas, tus mismos hijos sabrn compensarte por tu inters. No te dejes llevar por el sarcasmo que emplean algunos comunicadores televisivos. Las largas vacaciones de verano que tenemos son necesarias, ni alumnos ni maestros soportaramos psicolgicamente hablando la carga acadmica y mental, (ser por eso que en los Hospitales Psiquitricos hay muchos profesores?) Si no fuera as, los profesores de otros pases trabajaran en esos veranos, pero si investigas un poco, En nuestro pas se tiene uno de los calendarios escolares ms extensos. En Estados Unidos terminan en junio y regresan en septiembre. All nadie se queja y su nivel educativo es elevado. Tericamente est comprobado que ese receso es necesario, trabajar con personas y formarlas es una de las cosas ms complicadas en la vida y que requieren de gran responsabilidad. No olvides que los profesores tambin somos padres de familia, igual que t. ADEMAS Los nios son como balsas con dos remos, una te corresponde a ti, y otra corresponde al profesor, si slo se rema con una, la balsa no avanza, profesores y padres de familia deben remar hacia donde mismo para que la balsa avance. Aprende a agradecer que en mayo se te dio la oportunidad de convivir ms con tus hijos, ellos te necesitan y tienen necesidad de ser escuchados, no callados con el Play o el X Box para tenerlos quietos. No es lo mismo la imagen que un hijo pueda tener de su padre, que la imagen que pueda tener de un maestro. La formacin de la identidad de una persona es de los 0 a los 4 aos, no quieras que los profesores corrijamos el error que cometiste en ese tiempo. Si tus hijos rebasaron esa edad, procura estar ms al pendiente de ellos para que los puedas cambiar. Si piensas que formar alumnos es sencillo, empieza por inmiscuirte en las actividades de tus hijos, y si gustas, participa como profesor por lo menos en una semana en un aula de clases en el mes de junio para ver si tu cuerpo no sufre consecuencias. No olvides que las escuelas no son guarderas, son instituciones donde los nios y jvenes deben recibir las herramientas necesarias para salir adelante en su vida, y prepararse para su futuro. Si tienes algo qu reclamar al profesor de tus hijos, piensa primero lo que has hecho t de l, as tendrs un mejor panorama y fundamento para reclamar lo reclamable. SI SIGUES PENSANDO QUE LOS PROFESORES SOMOS FLOJOS PUES Pregntale a cualquier maestro si su trabajo es sencillo, haz una encuesta con grficas, y te dars cuenta que nadie te dir que as lo es Si an lo sigues pensando, pregunta a cualquier profesor la cantidad de actividades que realiza GRACIAS POR LEER ESTE EXTENSO TEXTO REFLEXIVO