PORTADA PORTAFOLIO E INTRODUCCIÓN

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 UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA UTMACH FACULTA DE CIENCIAS EMPRESARIALES DOCENTE: ING. SARA CRUZ ESTUDIANTE : WALTER VALERO ROMERO. CURSO : NIVELACIÓN  ADMINISTRACIÓN “E” MACHALA - EL ORO ECUADOR 2012 2013

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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALAUTMACH

FACULTA DE CIENCIAS EMPRESARIALES

DOCENTE:

ING. SARA CRUZ

ESTUDIANTE :

WALTER VALERO ROMERO.

CURSO :

NIVELACIÓN

 ADMINISTRACIÓN “E” 

MACHALA - EL ORO – ECUADOR

2012 – 2013

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INTRODUCCIÓN 

El presente portafolio recopila todo la información de las clases que hemos mantenido en el 

transcurso del curso de nivelación en el área de Matemática, el cual es muy importante ya estátotalmente resumido y explícito para así ayudarnos a comprender y entender la metodología

que aplica el docente.

Las metas y objetivos establecidos están plasmados en este trabajo, ya que abarca toda la

información de lo aprendido en estos meses de nivelación de la universidad en módulo de

Matemáticas.

Los capítulos descritos han sido seleccionados en base a las exigencias actuales del 

conocimiento que debemos adquirir un estudiante en el proceso de nivelación y admisión de lacarrera por el Senescyt.

Los capítulos a los cuales se hace referencia son:

Lógica y Conjuntos: Con el uso de la Lógica Matemática como lenguaje, se establecen criterios

de verdad, se emplean métodos de análisis y razonamiento; y, se usan implicaciones y 

equivalencias lógicas para conocer cómo se realiza una demostración. Considerando que los

conjuntos constituyen uno de los conceptos básicos de las matemáticas, se puede obtener una

descripción detallada de los fundamentos de la Teoría de Conjuntos. Ambos conceptos seenlazan de manera lógica para plantear el tema de funciones sobre conjuntos finitos, tema de

trascendental importancia en el conocimiento matemático.

Números Reales: En la parte aritmética se desea que el estudiante recuerde las operaciones

 fundamentales sobre los números; un tema relevante lo constituyen la manipulación de

 fracciones y los radicales. Cuando se utiliza el Álgebra se espera que el estudiante adquiera

destrezas mínimas como objeto de estudio de cantidades que pueden considerarse en la forma

más general posible. El planteo y resolución de problemas es fundamental en la formación

 profesional del futuro ingeniero.

Trigonometría: Las razones trigonométricas son la base fundamental de numerosas aplicaciones

matemáticas y físicas, por ello, en este capítulo se conocerá el significado de cada una,

comprobando sus propiedades y relaciones en las denominadas identidades trigonométricas.

Nuevamente, el enfoque gráfico es prioritario para el estudio de las funciones trigonométricas y 

sus correspondientes inversas.

Estadística y Probabilidades: Aunque este tema puede resultar bastante extenso, solamente nos

enfocaremos en la estadística descriptiva y daremos una breve introducción a la teoría deProbabilidades. Se podrá organizar un conjunto de datos en forma tabular y realizar su

representación gráfica, encontrar las medidas de tendencia central y de dispersión; y, se

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utilizarán los conceptos del capítulo referente a Conjuntos para encontrar los elementos que

corresponden a eventos de espacios muéstrales y la probabilidad de su ocurrencia. Espero que

este trabajo sea del agrado de todos aquellos que tengan la oportunidad de leerlo.