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Bautista Javier Benito
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Bautista Javier Benito
Datos Generales Unidades vistas Competencias desarrolladas en cada unidadUNIDAD I Síntesis de la Soc. del ConocimientoMuestra de las mejores Practicas AportacionesMetacognicionUNIDAD II Síntesis sobre el aprendizaje significativoMuestra de las mejores practicas AportacionesMetacognicion
UNIDAD III Síntesis de Competencias en la Soc. del
conocimientoMuestra de las mejores practicas AportacionesMetacognicionUNIDAD IV Síntesis de Portafolio digital y metacognición AportacionesMetacognicion
Glosario Bibliografía
INDICE
Bautista Javier Benito
Fecha de Nacimiento: 2/oct/91
Domicilio: Col San Angel Calle San Fransisco
No. 5849
Email: [email protected]
Situacion laboral: no trabaja
No. Cel: 6643990662
INDICE
1. Sociedad del conocimiento
2. Aprendizaje significativo
3. Competencias en la sociedad del
conocimiento
4. Metacognición y portafolio
INDICE
Unidad 1:Analizar las características y el impacto de la sociedad del conocimiento sobre el propio conocimiento y el aprendizaje.
Unidad 2:Construye el aprendizaje significativo con base en conocimientos previos, identificando sus propias capacidades y dificultades para el trabajo académico.
Unidad 3: Reconoce las competencias como consecuencia de saberes articulados y como consecuencia de la experiencia que cada persona desarrolla en lo particular.
Unidad 4: Desarrolla la metacognición como centro de la autonomía en el aprendizaje ,análisis de las variables que influyen en la meta cognición, reflexión sobre los procesos metacognitivos: metamemoria, metaatención, metalectura, metaescritura, metacomprensión.
INDICE
En la sociedad del conocimiento la
riqueza, el bienestar y el desarrollo
personal están unidos al conocimiento. Un
conocimiento que se vuelve rápidamente
obsoleto. En esta sociedad, en la que ya
vivimos, son importantes los
aprendizajes claves o básicos para la
vida, para la empleabilidad y para el
aprendizaje a lo largo de la vida.INDICE
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\evidencias\Metafora de el Aprendizaje.ppt
(metafora de el aprendizaje)
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\evidencias\sociedad del conocimiento.ppt
(presentacion sobre la Soc. del conocimiento)
INDICE
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\1.APRENDER EN LA SOC DEL CONOC.ppt
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\GEN. EINSTEIN.pdf
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\gen_y.ppt
contenido\unidad I Soc. del comnocimiento\generacion.net.pdf
INDICE
Que
aprendi?
Como lo
aprendi?
Que se me
dificulto
Como lo
resolvi
Aprendizaje
significativo
El impacto de la
sociedad del
conocimiento
en la educación
a hecho que
Edgar Morin
proponga cuatr
o pilares de la
educación:
aprender
a aprender,
aprender a
hacer, aprender
a vivir
juntos, aprende
r a ser.
Mediante
varias
exposiciones
en clase sobre
la soc. del
conocimiento.
Nada, todo
fue muy facil
y claro
Que ahora el
conocimiento
es igual o mas
importante que
el capital.
En la actualidad
un analfabeto
seria alguien
que no sabe
buscar
informacion
para resolver
una
problemática
concreta
INDICE
El aprendizaje significativo es cuando se
activan los conocimientos que ya se tenian
y se complementan con informacion nueva
y despues se contextualizan y se ponen
en practica en la vida diaria.
INDICE
contenido\unidad II Aprendizaje
significativo\evidencias\MAPA
MENTAL.pptx
(mapa mental del aprendizaje significativo)
INDICE
contenido\unidad II Aprendizaje
significativo\1. APRENDIZAJE .ppt
contenido\unidad II Aprendizaje
significativo\2. APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.ppt
contenido\unidad II Aprendizaje
significativo\Inteligencias Multiples.ppt
INDICE
Que aprendi? Como lo
aprendi?
Que se me
dificulto
Como lo resolvi Aprendizaje
significativo
Que el
aprendizaje
significativo
utiliza los
conocimientos
previos y los
complementa
para que
puedan ser
usados en la
vida diaria.
Lo aprendi
durante la
elaboracion
de el mapa
mental.
Descubrir
mis
aprendiza-
jes
significativ-
os.
Me puse a
pensar en las
cosas que ya
sabia e
investigue mas
para
complementa-rlo.
Descubri la
manera de
contextualizar
mis
conocimientos.
INDICE
Una competencia se integra por conocimientos, habilidades y actitudes que llevan a un desempeño de actividades, es la capacidad para responder a exigencias individuales o sociales para realizar una actividad o tarea.
Existen 3 tipos de competencias: Competencias Básicas: son la habilidades que uno
usa en la vida diaria. Competencias Genéricas: Son las que uno usa en el
ambiente laboral. Competencias Especificas: estas se ejercen cuando
uno se dedica a una profesión, son las competencias que se relacionan directamente con la profesión del individuo.
INDICE
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\evidenencias\Perfil del alumno del siglo XXI.pptx
(presentación ppt sobre el perfil del alumno del siglo XXI)
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\evidenencias\WEB 20 y 30.pptx
(presentacion ppt sobre la comparacion de la generacion web 2.0 y 3.0)
INDICE
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\2.COMPETENCIAS BASICAS.ppt
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\3. COMPETENCIAS.ppt
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\4. COMPETENCIAS GENERICAS.ppt
contenido\unidad III Competencias en la Soc. del conocimiento\trabajo_en_equipo.pdf
INDICE
Que aprendi? Como lo
aprendi?
Que se me
dificulto
Como lo
resolvi
Aprendizaje
significativo
Aprendí a
identificar mis
competencias y
a clasificarlas
de acuerdo al
contexto en
que las uso.
Con el video
de youtube
que explica
los tipos de
competencia
s (porque?,
para que?).
Ordenar mis
competencias
en básicas,
genéricas y
especificas.
Vi el video de
youtube de las
competencias,
en donde
explicaba
cada tipo de
competencias.
Supe
identificar mis
competencias
y a
clasificarlas
de acuerdo al
contexto en
que las uso.
INDICE
La metacognición es le saber porque de el
conocimiento, trascender el conocimiento,
de lo contrario se pierde lo poco que se
tenia porque no se conocía su relevancia.
El portafolio es la recopilación de los
logros de el individuo de acuerdo a un
curso o trabajo que lleva o llevo acabo.
INDICE
contenido\unidad IV Portafolio digital y
metacognicion\1. METACOGNICION.ppt
contenido\unidad IV Portafolio digital y
metacognicion\PORTAFOLIO DEL
ALUMNO.ppt
contenido\unidad IV Portafolio digital y
metacognicion\PORTAFOLIO D.pdfINDICE
Que
aprendí?
Como lo
aprendí?
Que se me
dificulto
Como lo
resolví
Aprendizaje
significativo
Aprendí una
nueva forma
de no olvidar
los
conocimientos
nuevos al
recordar la
utilidad que
tienen en la
escuela.
Vi varias
veces la
presentación
ppt de la
metacognició
n.
Hacer el
portafolio.
Use los pasos
de la
presentación
ppt sobre el
portafolio.
Ya sabia que
necesitaba
saber el
porque de las
cosas, pero
no sabia
paraqué me
servía.
INDICE
Autonomía: es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la
capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o
internas.
Competencias: saber hacer en contexto.
Competencias Genéricas: son las competencias que se generan al ejercer una
profesión.
Metacognicion: meta: trascender, ir mas alla. cognición: conocimiento.
Mantra: proviene del sánscrito man, que significa mente, y tra, que tiene el sentido de
protección, y también de instrumento. Los mantras son recursos para proteger a
nuestra mente contra los ciclos improductivos de pensamiento y acción. Aparte de
sus aspectos vibracionales benéficos, los mantras sirven para enfocar y sosegar la
mente. Al concentrarse en la repetición del sonido, todos los demás pensamientos se
desvanecen poco a poco hasta que la mente queda clara y tranquila.
INDICE
Sociedad del conocimiento: La sociedad del conocimiento va precedida de la sociedad de la información. En la sociedad del conocimiento la riqueza, el desarrollo económico, el bienestar y hasta el desarrollo personal están unidos al conocimiento. Un conocimiento que se vuelve rápidamente obsoleto. En esta sociedad, en la que ya vivimos, son esenciales los aprendizajes claves o básicos para la vida, para la empleabilidad y para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Generacion Net: Net es la generación que creció con Internet. La clave para "descifrarlos" es Internet. Prefieren la comunicación recíproca (al estilo de Internet) a la comunicación unilateral --como la que funciona con la televisión-- que ofrece la información sin dar la oportunidad de una participación activa del público. A la generación net le encanta usar los signos de "emoticon": emotion + icon (emoción + icono): por ejemplo, ^ ^, -_-, *_*, J ... Es una manera para expresar los sentimientos a través de las letras de teclado.
INDICE
Metacognicion: Saber el porque de el conocimiento que se esta adquiriendo.
Portafolio: es la recopilación de los logros de el individuo de acuerdo a un curso o trabajo que lleva o llevo acabo.
Trascender: ir mas alla.
Competencias Básicas: son la habilidades que uno usa en la vida diaria.
Competencias Genéricas: Son las que uno usa en el ambiente laboral.
Competencias Especificas: estas se ejercen cuando uno se dedica a una profesión, son las competencias que se relacionan directamente con la profesión del individuo.
INDICE
http://es.wikipedia.org/wiki/Autonom%C3%
ADa
http://www.mind-surf.net/mantras.htm
sites.google.com/site/cbaprender/home
http://miespaciocomun.com/moodle/mod/r
esource/view.php?id=2878
INDICE
