Portafolio de presentacion sem 4
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PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
María Concepción González-Iglesias
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OBJETIVO
implementar los REA como alternativas eficaces de enseñanza de
inglés en el centro escolar
implementar los REA como alternativas eficaces de aprendizaje de inglés para estudiantes del centro
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HOJA DE RUTA
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POSIBILIDADES DE MOVILIZACIÓN
Implementar una plataforma virtual con material de
enseñanza de inglés,acorde a los distintos niveles de
los estudiantes del centro escolar.
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AlumnosIncorporarán REA en:- Tareas de casa- ExámenesTendrán:- Valor en calificaciones
Profesores Trabajarán REA en:- Repositorios- Actividades- Readings- Listenings- Homework- Grammar- Culture
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AUDIENCIA
Usuarios finalesestudiantes de secundaria y bachillerato con materia inglés obligatoria en el curriculo escolar
Usuarios ámbito institucional
profesores de ingles de centros educativos en enseñanza reglada y no reglada
Usuarios ámbito nacional
estudiantes y profesores de ámbito universitario con área de estudio en la lengua inglesa
Usuarios ámbito mundial
cualquier persona interesada en aprender la lengua inglesa
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ENFOQUE PEDAGÓGICOP.1 /P.9 Promover el usoP.4 Valoraciones métricasP.7 Grupos de trabajo
SOLUCIONES TECNOLÓGICAST.2 Uso de TICs para consolidar REAT.3 Infraestructura técnicaT.4 Cultura escolar del centro
ORGANIZACIÓN Y PROCEDIMIENTOSOF. 5 Cambio de paradigma:cultura REA
CRITERIOS
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ENFOQUE PEDAGÓGICO
Permitirá que el proceso de enseñanza-aprendizajefluya a distintos niveles
entre profesores de distintos niveles educativos
entre estudiantes de distintos niveles educativos
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ACCIONES1er trimestre
presentar los REA en el Departamento de Inglés del centro como alternativa de enseñanza-aprendizaje
fomentar la colaboración entre profesores dentro del mismo centroimpulsar grupos de trabajo de docentes del mismo área de enseñanza en el
centro educativo
. En las sesiones de departamento de las distintas etapas del centro. En las sesiones de profesores de las distintas etapas del centro
`- mostrando ejemplos reales ya existentes- involucrando en el proyecto a los docentes de tecnologías
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Presentación REA DirecciónJefe de EstudiosDocentes SecundariaDocentes Bachillerato
A principios del año lectivo(pending fecha según calendario escolar)
Presentación REA Jefe Departamento InglésDocentes inglés Secundaria y Bachillerato
A principios del año lectivo(pending fecha según calendario escolar)
Presentación REA Alumnos Secundaria 1er cicloAlumnos Secundaria 2º cicloAlumnos Bachillerato
A principios del año lectivoEn horario tutoria(pending fecha según calendario escolar)
Responsables FechasActividades
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Implementación READirecciónJefe Departamento InglésDocentes Tecnología
Mes de Octubre(pending fecha según calendario escolar)
Implementación REA Docentes inglés Secundaria y Bachillerato
Mes de Octubre(pending fecha según calendario escolar)
Implementación REA Alumnos Secundaria 1er cicloAlumnos Secundaria 2º cicloAlumnos Bachillerato
En horario clases de inglés y tecnología(pending fecha según calendario escolar)
Responsables FechasActividades
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Seguimiento REAJefe de EstudiosJefe Departamento InglésDocentes Tecnología
Mes de Noviembre(pending fecha según calendario escolar)
Seguimiento REA Docentes inglés Secundaria y Bachillerato
En horario de clase de inglés(pending fecha según calendario escolar)
Seguimiento REA Alumnos Secundaria 1er cicloAlumnos Secundaria 2º cicloAlumnos Bachillerato
En horario clases de inglés y tecnología(pending fecha según calendario escolar)
Responsables FechasActividades
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ACCIONES2º Trimestre
Realizar el seguimiento y/o adaptaciones necesarias en la implementaciónde REA.
- en los grupos de trabajo de los docentes
- en la vida escolar diaria a nivel de los alumnos
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EVALUACIÓN EXITOSA
Implementación del proyecto
Seguimiento
Adaptaciones pertinentes
Asimilación de paradigma
Soporte/apoyo tecnología
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