Poster Cidu2008
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Microblogs (twitter, Plurk) y Microcontenidos como los favoritos o las RSS aparecen con fuerza Wikis y Blogs conservan su hegemonía entre las herramientas educatvas Herramientas gratuitas. Preferencia por lo ya conocido ABSTRACT: En esta comunicacion presentamos un trabajo de análisis reflexivo acerca de cuáles son las herramientas en red más utilizadas a nivel internacional dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero haciendo una reflexión espcífica en el campo de la educación superior. Partimos de otros estudios internacionales para abordar críticas sobre, a qué características responden dichas herramientas, cuáles son las potencialidades didácticas que nos ofrecen, qué experiencias se están llevando a cabo con ellas en otros ámbitos y cómo podemos hacer frente a su uso en nuestras instituciones. Se trata de hacer una panorámica real no de lo que debería usarse o de lo que existe, sino de aquello que sí se usa, y ofrecer más razones a los docentes para que se atrevan con unas u otras herramientas. En últimas, de abrir más las ventanas que asoman a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y permitir que los docentes vean mejor lo que hay ahí fuera y decidan asomarse. Linda CASTAÑEDA Linda CASTAÑEDA GITE Grupo de Investigación de Tecnología GITE Grupo de Investigación de Tecnología Educativa Educativa Departamento de Didáctica y Organización Departamento de Didáctica y Organización Escolar Escolar Universidad de Murcia Universidad de Murcia [email protected] www.lindacastaneda.com Estudio: Meta-análisis de estudios (C4LPT 2007, 2008) sobre uso de Herramientas en entornos de enseñanza- aprendizaje 93 herramientas en red Herramientas de acción conjunta e intercambio, en lugar de herramientas de elaboración de contenido “cerrado”. Énfasis en lo que “pasa”, más que en lo que “hay” en la Web. Tipos de herramientas y variedad de opciones aparecidas en el ranking Apuesta por el software libre. El único EVEA “tradicional” que mantiene su posición es MOODLE. Aparecimiento y proliferación de Entornos Personalizados de Aprendizaje – PLE (Netvibes, Pageflakes), iGoogle y los mush-up GOOGLE El gran proveedor Tendencias : :
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Microblogs (twitter, Plurk) y Microcontenidos como los favoritos o las RSS
aparecen con fuerza
Wikis y Blogs conservan su hegemonía entre las herramientas educatvas
Herramientas gratuitas. Preferencia por lo ya conocido
ABSTRACT:En esta comunicacion presentamos un trabajo de análisis reflexivo acerca de cuáles son las herramientas en red más utilizadas a nivel internacional dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero haciendo una reflexión espcífica en el campo de la educación superior. Partimos de otros estudios internacionales para abordar críticas sobre, a qué características responden dichas herramientas, cuáles son las potencialidades didácticas que nos ofrecen, qué experiencias se están llevando a cabo con ellas en otros ámbitos y cómo podemos hacer frente a su uso en nuestras instituciones.Se trata de hacer una panorámica real no de lo que debería usarse o de lo que existe, sino de aquello que sí se usa, y ofrecer más razones a los docentes para que se atrevan con unas u otras herramientas. En últimas, de abrir más las ventanas que asoman a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y permitir que los docentes vean mejor lo que hay ahí fuera y decidan asomarse.
Linda CASTAÑEDA Linda CASTAÑEDA GITE Grupo de Investigación de Tecnología EducativaGITE Grupo de Investigación de Tecnología Educativa
Departamento de Didáctica y Organización EscolarDepartamento de Didáctica y Organización EscolarUniversidad de MurciaUniversidad de Murcia
[email protected] www.lindacastaneda.com
Estudio:Meta-análisis de estudios (C4LPT 2007, 2008) sobre uso de Herramientas en entornos de enseñanza-aprendizaje93 herramientas en red
Herramientas de acción conjunta e intercambio, en lugar de herramientas de elaboración de contenido “cerrado”.
Énfasis en lo que “pasa”, más que en lo que “hay” en la Web.
Tipos de herramientas y variedad de opciones aparecidas en el ranking
Apuesta por el software libre.
El único EVEA “tradicional” que mantiene su posición es MOODLE.
Aparecimiento y proliferación de Entornos Personalizados de Aprendizaje – PLE
(Netvibes, Pageflakes), iGoogle y los mush-up
GOOGLEEl gran proveedor
Tendencias::
