PPT ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

7/16/2019 PPT ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

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Taller de

Estrategias deComprensión

Lectora

Prof. Juan Carlos Condori H.



Taller de estrategias de

comprensión lectoraObjetivos del taller:

1. Conocer qué es una estrategia y saber el

modelo interactivo de la comprensión lectora.

2. Identificar y conocer las estrategias de

comprensión lectora: anticipación, predicción,

subrayado, parafraseo, resumen, mapa

conceptual, etc.



¿Qué es la comprensión lectora?

La comprensión lectora es un proceso interactivo entreel lector y el texto. Constituye un proceso interactivo

entre los aportes que el lector hace al texto y las

características del texto mismo. Comprender un texto

significa, encontrarle un significado, la cual surge deuna interacción entre lo que dice el texto y lo que se

conoce y busca quien lee. (Calderón, 2007)



¿Qué es una estrategia?-Se define en sentido amplio, como un conjunto de

operaciones mentales ligadas a ciertas técnicas, que

se usan para codificar, analizar y recuperar la

información. En este sentido, las estrategias son

procesos conscientes e intencionados que favorecen la

comprensión, análisis, reflexión, control y

valoración de todo lo que se hace. Las operaciones

mentales implicadas en una estrategia estándirectamente dirigidas hacia el logro de un objetivo

específico o propósito concreto. (Solé, 2000)



¿Qué es una estrategia de lectura?-Las estrategias de lectura son

procedimientos y los procedimientos son

contenidos de enseñanza, entonces hayque enseñar estrategias para la

comprensión de textos. Estas no maduran,

ni se desarrollan, ni emergen, ni

aparecen. Se enseñan o no se enseñan y se

aprenden o no se aprenden. (Solé, 2000)



ESTRATEGIAS DE LE CTURA

ANTES DURANTE DESPUÉS

ANTICIPACIÓN

PREDICCIÓN

SUBRAYADO

CIRCULADO

SUMILLADO

RESUMEN

PARAFRASEO

ORGANIZADORES

VISUALES DELCONOCIMIENTO

CUESTIONARIO



Modelo interactivo de la comprensión lectora



independencia

pantalones

28 de julio

costurera

suplicar

lavandera

empleado

generales

bañarse

proclamación

José de San Martín

planchadora

Lima

problema

coser

BINGO



Los pantalones de San Martín

Era la mañana del 28 de Julio de 1821, Don José de

San Martín se había acostado muy tarde la noche

anterior preparando y discutiendo con sus generaleslos términos adecuados para la proclamación de la

Independencia, por eso, cuando despertó ya eran casi

las nueve de la mañana, entonces muy apresurado

llamó a su empleado y le dijo :

- Mestizo, mientras yo tomo un baño, prepare mi

uniforme de gala.El empleado presuroso corrió a descolgar el

uniforme, pero encontró todo menos los pantalones.

- ¿Pero en dónde habrán puesto los pantalones?- se

preguntaba al tiempo que salía del cuarto y llamaba a

la planchadora:- ¡Doña Juana, doña Juana! ¿En dónde colgó usted

los pantalones del generalísimo?

¿Qué contestaría doña Juana?



- ¿Los pantalones? , ¿Cuáles, pues? -preguntaba doña Juana con una

cara de extrañeza como si ella jamás hubiera visto un par de pantalones.

- ¡Los pantalones, de gala de mi general! -casi gritaba de impaciencia elmestizo.

- ¿Los pantalones, de qué color pues? - insistía Juanita con su cara deyo no sé.

- ¡Blancos, pantalones blancos! -repetía el mestizo cada vez másdesesperado. Mejor vamos a preguntar a Panchita -dijo Juanita con lamayor indiferencia.

- ¡Panchita, Panchitaaaaa! -comenzaron a llamarla.

Y apareció Panchita, una negra muy grande y robusta quien era lalavandera.

- ¿Qué pasa con tanto grito, señor? -preguntó con sus ojos grandes muyabiertos.

-¿Tú has lavado los pantalones de gala de mi generalísimo? -preguntónuevamente el mestizo.

¿Cuál será la respuesta de Panchita?



- Por supuesto que sí -contestó Panchita al tiempo que miraba a Juanita.

- Segurito tú los quemaste a la hora de planchar -acusó a la planchadora.

- No, segurito tú los rompiste a la hora de lavar se defendió Juanita. Y

con esta discusión el tiempo pasaba y los pantalones no aparecían, elmestizo se sentía muy angustiado, porque sabía que en cualquier momento lo llamaría el general pidiendo su uniforme.

- Bueno, bueno, si yo no he sido ni tú tampoco -decía Panchita -segurito

los españoles los han robado para que no proclame la independencia.

- Sí, segurito es un complot, tenemos que hacer algo -dijo el mestizo.

- Mi comadre es costurera y en una hora puede hacer unos pantalones

nuevos -dijo Juanita.

pantalones en una¿ Aceptará la costurera coser loshora ?



Y así corrieron los tres a la casa de la costurera para suplicarle que de inmediato

cosiera unos pantalones de gala para Don José de San Martín. En el caminoPanchita se encontró con Ruperta la lavandera de otro general y le contó:

- Hay un complot de los españoles para que no se proclame la independencia, lehan robado los pantalones al gran general

- Juanita y el Mestizo hacían lo mismo con cuanta persona se cruzaban y así enunos pocos minutos todos comentaban lo que estaba ocurriendo.

Cuando los tres amigos de esta historia regresaron a la casa contentos con la promesa de la costurera de tener los pantalones listos en una hora, la puertacomenzó a sonar:

- Soy la lavandera del coronel Ochoa, aquí le traigo estos pantalones de micoronel ojalá le queden a su general.

A los pocos minutos nuevamente tocaron la puerta, y otra vez, de manera queen veinte minutos, el mestizo, doña Panchita y la planchadora contaban más dequince pantalones de gala enviados por todos los generales y coronelesenterados del problema.

¿Aceptará don José de San Martín ponerse otros pantalones que nosean suyos?



En ese momento entró en el salón Don José de San Martín muy bienuniformado y con los pantalones puestos diciendo:

- ¿Quiénes tocaban tanto la puerta, algún mensaje para mí?

Los tres empleados quedaron boquiabiertos y se miraban unos a otros

al comprobar que los pantalones no se habían perdido en ningún

momento, sino que don José los había llevado al baño con él.

Don José proclamó la Independencia y nunca supo por qué esa

mañana todos sus generales y coroneles le dijeron sigilosamente:

- ¡Qué bueno que le quedaron bien mis pantalones!

Autor : anónimo



La Fortaleza del Real Felipe es

una edificación militar construida en

el siglo XVIII. Se puso la primera piedradurante el gobierno del virrey José

Antonio Manso de Velasco, para defender

el puerto contra los ataques

de piratas y corsarios.



Mi amor, quiero hablar contigo de algo muy importante

para los dos. Después de este tiempo de estar juntos me hedado cuenta que eres una persona muy especial para mí. Tusvalores, principios e ideales son una constante motivaciónen mi vida. Estoy enamorado de ti y quisiera pedirte queconstruyamos juntos una familia.

El pensamiento es una facultad humana. Este permite alhombre formarse ideas de objetos y situaciones. Elejercicio del pensamiento permite elaborar juicios,enunciados , hipótesis , etc.

Texto N° 1

Texto N° 2



Competencia lectora:

1. Conocimientos poseídos,2. Habilidad para reconocer las palabras escritas con

precisión y rapidez,3. La competencia retórica,

4. La memoria de trabajo.5. Las habilidades metacognitivas



¿Cómo enseñar estrategias?

1. El profesor debe explicar a los alumnos en quéconsiste la estrategia con la que va a trabajar.

2. El profesor debe modelar para sus alumnos.3. Los alumnos deben practicarla con la supervisión y

ayuda del profesor.4. El profesor debe animar a los alumnos a emplearla en

diferentes texto y situaciones de lectura,explicándoles cuándo y por qué puede ser aplicada.



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