ppt la conquista española
28
LA CONQUISTA ESPAÑOLA storia y Ciencias Sociales storia de Chile
-
Upload
juan-jose-hidalgo -
Category
Documents
-
view
27 -
download
0
Transcript of ppt la conquista española
LA CONQUISTA ESPAÑOLA
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Principales características y propósitos de la empresa de conquista de los españoles en América y sus efectos para los pueblos indígenas.
La Conquista de Chile: la ocupación del territorio.Los efectos que tuvo la Conquista Española en los pueblos
indígenas.
Describir las características principales de la empresa de Conquista en América, con énfasis en la Conquista del territorio de Chile.
Conocer las singularidades de la Conquista Española en Chile.
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
“ELLOS VINIERON, NOS ENCUBRIERON;AQUÍ ENCONTRARON DIOSES QUE DANZAN,
Y NOS DIJERON, “CERRÁ LOS OJOS, DAME LA TIERRA, TOMÁ LA BIBLIA”.
HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES,HUELGA DE AMORES EN EL PASEO LAS FLORES,PATRIOTAS IMPORTADOS, NATIVOS SIN OREJA.
LA MUERTE GRITA; ¡TIERRA! Y EL CANTO CHACARERA.Y NOS DIJERON “TIEMPO ES DINERO, Y EN ESTA TIERRA SOS EXTRANJERO”.
HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES EN EL PASEO LAS FLORES
LA HISTORIA ESCRITA POR VENCEDORES, NO PUDO HACER CALLAR A LOS TAMBORES”.
Divididos, Huelga de Amores.
Historia y Ciencias SocialesHistoria de Chile
¿Qué factores permitieron ¿Qué factores permitieron la expansión europea?la expansión europea?
a. Sicológicos.
Vela latina
Astrolabio
Brújula
b. Políticos.c. Económicos.d. Tecnológicos.
Colón llega a América e inicia Colón llega a América e inicia el proceso de Conquista el proceso de Conquista
Viajes de Colón
¿Cómo se organizó la ¿Cómo se organizó la Conquista española de Conquista española de
América?América? Se organizaron empresas de
carácter capitalista.
Eran dirigidas por un particular.
Por lo general, las dirigía un “Capitán de Conquista”.
El Capitán de Conquista era el principal responsable de la empresa y máximo beneficiario.
Hernán Cortés, conquistador de
México.
Francisco Pizarro,Conquistador del
Perú.
¿Qué motivaciones tenían los ¿Qué motivaciones tenían los conquistadores?conquistadores?
Obtener riquezas y fama.Los monarcas querían extender y asegurar sus
posesiones.La Iglesia deseaba consolidar la fe a través de
la evangelización.
¿En este contexto qué papel ¿En este contexto qué papel jugaba la Corona española?jugaba la Corona española?
“Contrato entre quien ejercía derechos soberanos sobre los territorios de América y quienes disponían de los recursos económicos y
humanos para conquistarlos”.
La Corona regulaba la empresa de Conquista
a través de una capitulación
CAPITULACIÓNCAPITULACIÓN
Derechos y beneficios del conquistador
Obligaciones del conquistador
Asumir la gobernación del reino.
Recaudar los tributos para el rey.
Obtener un porcentaje de las ganancias.
Mantener la soberanía del rey sobre los territorios.
Disponer de los recursos económicos en cuanto a la repartición de tierras y encomiendas entre los que integraban la expedición.
Difundir la fe cristiana entre los indígenas.
¿Cómo se financiaba la ¿Cómo se financiaba la empresa de Conquista?empresa de Conquista?
La empresa de Conquista tenía un financiamiento privado.
Una vez que el conquistador contaba con la capitulación y los recursos financieros, organizaba una hueste.
Es decir, organizaba una expedición militar.
¿Cómo se llevo a cabo el ¿Cómo se llevo a cabo el descubrimiento de Chile?descubrimiento de Chile?
Diego de Almagro, descubridor de Chile
Territorios que la Corona otorgó a Territorios que la Corona otorgó a Diego de Almagro y otros Diego de Almagro y otros
conquistadoresconquistadores
Los problemas de Almagro en el Perú
motivaron que reconociera su gobernación,
llamada “Nueva Toledo”.
Expedición de Diego
de Almagro
¿Cómo se llevó a cabo la Conquista de Chile?¿Cómo se llevó a cabo la Conquista de Chile?
Pedro de Valdivia, Conquistador de
Chile
Expedición de Pedro
de Valdivia
Los primeros años de la Los primeros años de la Conquista: Conquista: precariedad y luchay lucha
1553, Batalla de Tucapel:captura y muerte de Valdivia
El toqui Lautaro
La consolidación La consolidación de la Conquista: de la Conquista:
el proceso el proceso fundacional hacia fundacional hacia
el surel sur
Ciudades fundadas entre 1541-1561
1543 Valparaíso
1558 Osorno1552 Valdivia
Villarrica 1552
1553 Angol
1550 Concepción Arauco 1553 1553 Tucapel
Purén 1553
1541 Santiago
1544 -1549 La Serena 1561 Mendoza
La segunda mitad del siglo La segunda mitad del siglo XVIXVI
Estuvo marcada por los siguientes acontecimientos
Desgobierno (1553-1557).
Gobernación de García Hurtado de Mendoza (1557-1561).
Gobernadores conquistadores (1561-1580), aunque en el período 1567-1575 gobernó la Real Audiencia.
Gobernadores Funcionarios (1580-1598).
Gobernador García Hurtado
de Mendoza
La batalla de Curalaba y el fin La batalla de Curalaba y el fin de la Conquistade la Conquista
Pelantaru lideró la rebelión indígena de 1598
Cambios para siempre en la Guerra de Arauco
Muere el gobernador Óñez de Loyola.
Llega un ejército profesional.
Se destruyen las ciudades localizadas al sur del Biobío.
Se pierden los lavaderos de oro.
¿Qué efectos tuvo la Conquista sobre ¿Qué efectos tuvo la Conquista sobre los pueblos precolombinos?los pueblos precolombinos?
Crisis demográfica indígena.Se les impusieron
tradiciones y costumbres ajenas.
Perdieron sus riquezas y tierras.
Perdieron libertad de movimiento.
Se les impuso la fe cristiana.Se crearon los “Pueblos de
Indios”.
¿Qué políticas adoptó la Corona Española ¿Qué políticas adoptó la Corona Española respecto de los indígenas?respecto de los indígenas?
Carlos V, rey de España en la primera mitad del siglo XVI
Consideró a los indígenas como súbditos, pero incapaces relativos.
Elaboró leyes (tasas) para protegerlos.
Los utilizó como mano de obra.
Creó el sistema de encomiendas.
¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué hemos aprendido en esta clase?clase?
Europa se expande a partir del siglo XV.
Entre las motivaciones de los conquistadores se cuentan el afán de riquezas, de fama y gloria.
La conquista se organizó como una empresa privada de carácter capitalista.
La Corona reguló la conquista a través de las capitulaciones.
Almagro y Valdivia inician el proceso de descubrimiento y conquista.
¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué hemos aprendido en esta clase?clase?
Los primeros años de la Conquista fueron difíciles e inestables.
Hacia mediados de siglo, comienza la expansión hacia el sur.
La batalla de Curalaba pone fin al siglo de la Conquista.
La Conquista generó profundos efectos culturales, económicos y demográficos sobre los pueblos precolombinos chilenos.
GOBERNACIÓN DE GOBERNACIÓN DE GARCÍA HURTADO DE MENDOZA 1557-15611557-1561
García Hurtado llegó con un nutrido contingente militar, además de Alonso de Ercilla y de Pedro de Oña.
Reinició la Guerra de Arauco, levantó ciudades como Concepción, repobló Angol y Villarrica y fundo fuertes.
Envío una expedición, dirigida por Juan Ladrillero, para que alcanzara el Estrecho de Magallanes.
Durante su gobierno se dictó la Tasa de Santillán, se fundóOsorno, Cañete y Mendoza.
2. Las Guerras Floridas fueron un fenómeno característico de la sociedad azteca. ¿Cuál era el propósito central perseguido por dichas guerras?
A) Capturar en primavera mujeres para la comunidad.B) Conseguir prisioneros para sacrificar en rituales.C) Expandirse territorialmente y dominar otros pueblos.D) Rendir culto a los dioses mediante simulacros bélicos.E) Mantener el equilibrio con la naturaleza.
Resolvamos algunos ejercicios:Resolvamos algunos ejercicios:
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es comprensión.
Recordemos: El conocimiento explicito de la información debe ser relacionado para manejar el contenido evaluado.
2. Alternativa B. Pregunta de Comprensión. Huitzilopochtli, el dios principal de los aztecas, les exigía permanentemente sacrificios rituales de humanos. La carne y sangre humanas eran los medios fundamentales para la comunión entre el dios y los aztecas.
¿Cuál es la alternativa correcta?
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es conocimiento.
Recordemos: conocer implica manejar información explicita de hechos específicos y generales.
12. Entre los premios que los conquistadores españoles codiciaban, como miembros de una “hueste”, se considera(n)
I. el acceder a encomiendas.II. el obtener mercedes.III. el ser nombrado miembro de la Real Audiencia.
A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) Sólo II y III
¿Cuál es la alternativa correcta?
12. Alternativa D. Pregunta de conocimiento. Los conquistadores españoles que participaban de una hueste aspiraban a recibir del capitán de la expedición diversos tipos de premios, entre los que se contaban metales preciosos, tierras (llamadas mercedes) y mano de obra (indios en encomienda).
