PRÁCTICA:OBSERVACIÓN DE MINERALES

INTEGRANTES:

Bautista Sánchez Lizbeth Carranco Leyva Diego Israel Cervantes Mendieta Viridiana Ferretiz Cruz Enrique

OBSERVACIÓN DE MINERALES• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un mineral?• OBJETIVOS GENERALES Identificar las propiedades físicas y químicas de diferentes minerales a través de pruebas como raya, peso, brillo dureza tenacidad.• INTRODUCCIÓN • Un mineral es una sustancia solida inorgánica, formada

por uno o mas elementos químicos definidos, que se organizan ordenadamente en una estructura interna.

• Los minerales se encuentran en la superficie o en las diversas capas de la corteza del planeta formando rocas, las que son un conjunto de minerales.

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCASA partir de una búsqueda de información en la

Web contesta las siguientes preguntas e introdúceles imágenes.

1) ¿Qué son las rocas?Son materiales compuestos de uno o varios minerales, como resultado final de diferentes procesos geológicos. 2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce imágenes.Las rocas son una mezcla heterogénea, pues al observarlas se pude notar que están compuestas por varios minerales.

3) ¿Cómo se clasifican?Por Formación: Los amplios sistemas de grupos de rocas se clasifican por la manera en que se formaron. Las rocas ígneas son creadas por magma enfriado. Las rocas sedimentarias se forman cuando las otras rocas o pedazos de roca se consolidan en una sola piedra. Las rocas metamórficas se forman profundas bajo la superficie de la Tierra, donde el calor intenso y el cambio de la presión de la estructura de las rocas existentes.Por Textura: La siguiente subdivisión más amplia clasifica las rocas de acuerdo a su textura, o el tamaño de sus partículas. Las categorías más comunes son faneríticas o de grano grande, y afanítica o rocas de grano pequeño. Las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas se subclasifican en estas categorías.Por Alineamiento: Los geólogos clasifican las rocas metamórficas de acuerdo a cómo las capas de la roca están alineadas. Los que tienen capas paralelas y se dividen fácilmente en hojas son rocas foliadas. Los que tienen una disposición al azar son no foliadas.Por Composición: Uno de los últimos niveles principales de clasificación, clasifica las rocas de acuerdo a su composición mineral.

4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?En la corteza se encuentran presentes la mayor parte de los elementos químicos. Está compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio. Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan el 99% de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas superficiales.

5) ¿Las rocas forman parte de ella? Sí.

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

• OBJETIVO PARTICULARQue el alumno observe por mes de aparatos y a simple vista las particularidades de cada mineral e identificar que tan brilloso es y las figuras que tienen.• HIPÓTESIS Si el alumno observa detenidamente y manipula el mineral, entonces identificara que color tiene y que tan brilloso, liso o rasposo es.• MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

PROCEDIMIENTO• Conecta y prende tu equipo ( microscopio

estereoscópico).• Enumera tus minerales del 1 al 7 .• Observa a simple vista cada uno de estos minerales

y anota tus observaciones (5 sentidos).1. Liso, tibio y opaco.2. Negro, rugoso y brillo. 3. Liso y transparente.4. Brilloso, rugoso y duro.5. Vidrioso y transparente.6. Suave y verde.7. Brillante y delgado.

• Toma fotos de cada uno de los minerales .• De igual forma observa cada uno de estos minerales

pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico.

• Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio.

RESULTADOS Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales

que observaste a simple vista.MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)

1 Hueso Tetragonal

2 Negro Hexagonal

3 Verde Cúbico Regular

4 Dorado Triclínico

5 Transparente Romboédrica o trigonal

6 Verde Monoclínico

7 Trasparente Rómbico u Ortorrómbico

Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscópico MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES

(IMAGEN) 1 Hueso Tetragonal

2 Negro Hexagonal

3 Verde agua Cúbico Regular

4 Plateado Triclínico

5 Transparente Romboédrica o trigonal

6 Verde Monoclínico

7 Transparente Rómbico u Ortorrómbico

• OBSERVACIONES PARTICULARES Cuando los minerales se observan a simple vista se alcanza a ver algunas propiedades como el color, el brillo y en algunas ocasiones se ve el si es lizo o rugoso pero al observarlos en el microscopio se ven algunas de las formas de las que se conforman estos y la cristalografía.

• CONCLUSIONES PARTICULARESCada mineral tiene color y estructura y cristalografía diferente que son la forma que se ve su composición como se muestra en el materia de apoyo, aunque en algunas ocasiones son parecidas no son las mismas, además en todos se pueden visualizar algunos aspectos como el brillo y el color.

• CUESTIONARIO1)¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?Sí. Existen los Minerales nativos, que son elementos –como Au (oro)-, y los elementos son Sustancias puras.

2)Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?Sí, pero fue mínima, porque con el microscopio que utilizamos no podíamos ver las formas geométricas que forman a los minerales.

3)¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red..

4)¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?.Muy pocas. Aunque los colores resaltaban más al microscopio.

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALESConsulta información referida a los minerales en las

siguientes páginas de Internet y contesta el siguiente cuestionario.

1.- ¿Qué importancia tienen los minerales? Ayudan a la industria metalúrgica, pues ésta transforma a los minerales y de ahí se obtienen metales o demás cosas. Y esta industria aporta al PIB de México.

2.- ¿Para qué sirven los minerales? De forma indirecta, los minerales ayudan a la economía del país, ayuda al desarrollo económico.

3.- ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los más importantes?Los más importantes son: el Oro (en un 25%), Cobre y Plata (20% y 17%, respectivamente).

4.- ¿Cuánto aporta la minería de PIB para el Gasto público?Contribuye con aproximadamente con el 40% en la generación del Producto Interno Bruto Nacional para el Gasto público.

5.- ¿Cuáles son los primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales? México, en la actualidad, ocupa el segundo lugar a nivel mundial en la producción de plata, bismuto y fluorita; destaca en la producción de arsénico, plomo, cadmio, antimonio, zinc, barita, grafito y yeso, y otros más.

6.- ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010?Sonora, Zacatecas, Coahuila y Chihuahua.

• Fuentes de información:• http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina

=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined

• http://www.camimex.org.mx/• http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20

/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas

• http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm

• http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALESDENSIDAD

• OBJETIVO PARTICULARIdentificar que tan pesado es un mineral y con las pruebas correspondientes que son masa y volumen, Y con las respectivas operaciones Resolver la densidad de estos.• HIPÓTESIS Si se calcula el volumen y pesa el mineral y se hacen cálculos correspondientes entonces sabrá la densidad correcta de estos.• MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

PROCEDIMIENTO 1. Selección de uno de los tres minerales.

2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.

3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 ml de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v

5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

RESULTADOS

Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.

• OBSERVACIONES Las muestras de los minerales mostraban el mismo volumen pero al pesarlos algunos pesaron más y otros menos, así calculamos la densidad de estos y se supo cual era más denso.

• CONCLUSIONES Cuando se calcula el volumen y el peso de los minerales se ve una similitud entre ellos pero al hacer las operaciones correspondientes se calcula la densidad, entonces se ve que ninguno de los minerales tiene la misma que otro, estos pueden acercarse pero nunca son iguales y aunque el mineral sea pequeño este puede tener una mayor densidad que uno más grande, todo depende del peso.

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Opalo

5.4 g. 2 2.7 g/

Jadeita

2.1 g. 1 2.1 g/

Pirita

4.3 g. 1 4.3 g/

Maliquita 4.9 g. 1 4.9 g/

RAYA• OBJETIVO PARTICULARDeterminar el color real de los minerales.• HIPÓTESIS Si rayas el mineral en porcelana, entonces el color del mineral será el mismo que el que se ve a simple vista o mostrara su color original.

• MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales (Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

PROCEDIMIENTO 1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana.2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

RESULTADOS

Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral Malaquita Verde

Cuarzo Transparente

Hematita Café

Pirita Café

• OBSERVACIONESAl rayar el mineral en la porcelana algunos de estos cambian el color del que se ven originalmente.• CONCLUSIONESCuando se raya el mineral en la porcelana se destapa el color original el cual puede ser el mismo al que se ve a simple vista o en algunas ocasiones y dependiendo el mineral cambia el color.

DUREZA• OBJETIVO PARTICULARProbar y clasificar los minerales elegidos por su dureza, rayando un mineral con otro, con una espátula y con la uña.• HIPÓTESIS  Los minerales mas suaves se podrán rayar fácilmente con la uña, los menos suaves, fácilmente con la espátula y los mas duros solo con la espátula. Además de que los minerales mas duros podrán rayar a cualquiera de los otros minerales.

• MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales (yeso calcita, cuarzo, feldespato)

PROCEDIMIENTO 1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada

uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

RESULTADOS

• OBSERVACIONESComo se había predicho, los minerales mas suaves se rayaban muy fácilmente con la uña, mientas mas duro fuera mas trabajo costaba rayarlo. Así que probamos con la espátula y con otros minerales.• CONCLUSIONESLa hipótesis fue acertada ya que los metales mas duros a demás de poder rayar a los mas suaves, no podían ser rayados con tanta facilidad con la uña y con la espátula. Entre mas duro sea el mineral, se aplicará mas fuerza y aumentará la dificultad de rayarlo.

Mineral Con uña Con espátula Entre minerales

Dureza

Jadeita 3 Fluorita 4 Cuarzo x 7

Mica 2

MAGNETISMO• OBJETIVO PARTICULARIdentificar en cada uno de los minerales elegidos las propiedades magnéticas que posee mediante la prueba que consiste en acercar un imán a dicho mineral.• HIPÓTESIS Los minerales que poseen propiedades magnéticas son aquellos con características ferrosas . Es decir que en su composición esté incluido el hierro. • MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales (hematita, magnetita, cuarzo)

PROCEDIMIENTOAcerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento

RESULTADOS

• OBSERVACIONESSolo un mineral tuvo atracción magnética con el imán. Los demás no tuvieron ninguna interacción con el imán.• CONCLUSIONES• La hipótesis fue acertada. Ya que los minerales con

propiedades ferrosas fueron los que se atrajeron al imán de inmediato. Mientras que los que no poseían hierro, no sufrieron ningún cambio.

Minerales Comportamiento frente al imán Presenta materiales magnéticas Pirita No magnética X Obsidiana No magnética X Agata No magnética X Hematita Magnética

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES• OBJETIVO PARTICULARIdentificar por medio de procesos químicos la presencia de sulfuros, carbonatos , y haluros tomando en cuenta su reacción con los diferentes químicos aplicados.• HIPÓTESIS En la reacción de sulfuros se liberará H2S lo que comprobará la presencia de sulfuro en el mineral.En la reacción de carbonatos, se presentara una efervescencia que indicara la existencia de Carbonatos en el mineral debido a la liberación de CO2

• MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo) Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C (identificar)

1 Probeta de 10mL

1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%

20g Cloruro de sodio (NaCl)

PROCEDIMIENTOI. Identificación de sulfuros1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2) 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS2)3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular5. Reacción generalMeSx + HCl MeCl + H2S 6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl FeCl2 + H2S Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO3)3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3 mL de ácido clorhídrico4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular5. Reacción generalMeCO3 + HCl MeClx + CO2 + H2O 6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5 mL de agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución 4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular6. Reacción general MeX + AgNO3 MeNO3 + AgX 7. Reacción con el mineral halita (NaCl)NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco

Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral.

2. A los tubos rotulados con agua destilada adicionales 5 ml de esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 ml de este y 1 g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.

RESULTADOS

• OBSERVACIONES• En la reacción de sulfuros el gas despedido tenia un olor muy

desagradable (huevo podrido)• En la reacción de carbonatos se observo una efervescencia

inmediata .En la reacción de haluros, poco a poco después de someter el mineral a la reacción química. Se observaron pequeñas partículas que se iban asentando en el fondo del tuvo.

• CONCLUSIONES • La hipótesis fue correcta, ya que si se presentaron los

resultados esperados.concluimos que existen distintos modos de comprobar la presencia de elementos en los minerales usando químicos , y observando sus reacciones

Mineral Ensayo Positivo para

Fórmula Fenómeno acontecido Clasificación Strunz

Pirita HCL FeS2 Olor desagradable Sulfuro Calcita HCL CaCO3 Efervescencia Carbonato Halita AgNO3 NaCl Precipitado blanco Haluro