Innovación educativa con recursos abiertos

Practica 2

Practica 2Deysi Xiomara López Cruz

Coordinadora técnica-pedagógica-docente

Practica 2

El apoyo de las redes

sociales

En el proceso de enseñanza

aprendizaje en alumnos

Practica 2

El proyecto tiene como finalidad dirigirnos a una zona de desarrollo próximo que esel desarrollo de los estudiantes en la herramientas tecnológica .

La finalidad de este portafolio es conocer la incidencia que tienen las herramientas web en

el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

Los avances, mecanismos y tipos de herramientas de acuerdo a las diversas metodologías

que han podido implementar los estudiantes en el proceso educativo.

Partir de las aplicaciones docentes en el aula tanto presencial como virtual o de auxilio de

algunas herramientas para trabajos extracurriculares.

Participación de herramientas ante cualquier fenómeno natural; estudiantes con algun

problema físico.

• Desarrollar un Encuentro Educativo, con la participación de alumnos, docentes, coordinadores ; en el que se pueda evidenciar el trabajo de los estudiantes .

Objetivos Específicos

•Trabajar en el inventario de las herramientas más utilizadas en la institución educativa.

•Realizar videotecas con apoyo docente y estudiantil

Objetivos

La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto deherramientas que se encuentran disponibles en la web actual:interactiva y colaborativa. Estas herramientas se caracterizan por lasposibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: serprotagonistas y público de la información que circula por la web. Eneste apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas desde laperspectiva pedagógica. Se pretende que los usuarios del centro delconocimiento encuentren una referencia para la iniciación en laselección y uso de dichas herramientas tanto en el ámbito docentecomo el personal o social en general.

La aplicación de las herramientas web en la

clases

Evidencias

Vinculación

Este portafolio permitirá dar a conocer , desarrollar y ejecutar un

encuentro educativo partir de la experiencia que ya se tenga con el

docente para aprovechar el aprendizaje del alumno con las herramienta

que le permiten a él obtener un proceso de enseñanza y aprendizaje.