Práctica 4

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Septiembre de 2013 José Abraham Hernández Ramírez Innovación educativa con recursos abiertos Práctica 4: Portafolio de presentación

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Septiembre de 2013

José Abraham Hernández Ramírez

Innovación educativa con recursos abiertos

Práctica 4: Portafolio de presentación

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Práctica 4: Portafolio de presentación

Curso: Innovación educativa con recursos abiertos

José Abraham Hernández Ramírez

Práctica 4: Portafolio de presentación.

Objetivos.

Que los profesores de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (Colegio de

Bibliotecología) conozcan y utilicen los REA en la impartición de sus asignaturas. La

información creada por lo profesores sea útil y libre para todos los que quieran

consultarla.

Los alumnos conozcan las REA y las utilicen para su formación personal y

profesional.

Diseminación y visibilidad.

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Entre otras herrramientas

Objetivos de mi propuesta.

- Buscar y usar Recursos Educativos Abiertos para la impartición de materias.

- Crear material didáctico para las asignaturas.

- Buscar herramientas abiertas para llevar el registro del avance de los

alumnos.

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Estrategias.

- Utilizar las TICs para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

- Estar actualizado en las nuevas tendencias educativas.

- Implementar REA en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Audiencia.

A Nivel de usuarios finales:

Estudiantes de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

Profesores del Colegio de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

A Nivel Institucional (organizacional):

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

A Nivel Regional, Nacional o Local:

Universidad Nacional Autónoma de México

Enfoque.

Enfoque pedagógico en el uso de REA.

Los estudiantes utilizan los REA durante los estudios de su carrera y aplicarlos en su vida profesional.

Los profesores por medio de los REA elaboren materiales didácticos abiertos para la impartición de asignaturas.

Soluciones de tecnología en el uso de REA.

La Facultad de Filosofía y Letras cuenta con laboratorios de cómputo dónde estudiantes y profesores pueden hacer uso de los REA.

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Evaluación.

La propuesta de evaluación de los REA, es por medio de los comentarios de los

alumnos y la creación por parte de ellos de más evidencias relacionadas a los temas

que se estén viendo.

Evidencias de los REA generadas.

Edmodo (profesores conectados hasta el momento)

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Recursos elaborados por profesores.

Facebook grupos creados: Bibliotecólogos, Crea-biblios.

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Materiales elaborados por los alumnos.

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