PRÁCTICA 5:Plan regional de formación del

profesorado

SANDRA PATERNA VILLENA

Creación y uso del blog en la escuela

DESTINATARIOS RESUMEN INFORMACIÓN DE INTERÉS

Los profesores que han solicitado esta formación autónoma del CEIP Rafael Nicolás Raya.

El puesto docente al que va dirigido este curso es:-Educación Infantil-Educación Primaria

El curso pretende capacitar al profesorado en la creación de blogs para utilizarla en el desarrollo de la labor docente. El blog ofrece un excelente soporte para introducir tanto las experiencias educativas que ya se están llevando a cabo en el aula, como otras nuevas, consiguiendo el capital objetivo de INTEGRAR la acción educativa con las nuevas tecnologías.

-Modalidad: SEMINARIO DE EQUIPO DOCENTE

-Curso presencial: 20 horas

-CPR: Murcia II

OBJETIVOS CONTENIDOS1. Introducir al profesorado en la nueva Internet: la web 2.0.

2. Dotar al profesorado de nuevas herramientas y recursos para la actualización de su conocimiento y que tienen como finalidad la adquisición de las competencias básicas en el alumnado, según niveles y necesidades.

3. Conocer las posibilidades educativas de los blogs, así como propuestas de aprendizaje que se puedan desarrollar desde sus diferentes modalidades, incorporando herramientas que ayuden a su diseño y a la publicación de contenidos de todo tipo: fotos, vídeos, animaciones, sonidos…

4. Conocer el sistema de funcionamiento de la plataforma de blogs: blogspot.

5. Diseñar un blog en blogspot.

1. La web 2.0. Hacia una web 3.0

2. Posibilidades educativas de losblogs

3. Funcionamiento de la plataforma de blogs blogspot

4. Diseño de un blog en blogspot

5. Propuestas de aprendizaje y creación de actividades para llevar a cabo en un blog

La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?

La formación propuesta tiene un carácter más pedagógico, ya que el objetivo principal de este

curso se centra en la aplicación educativa del uso del blog (objetivos 2 y 3)así como de sus

posibilidades educativas. Por otra parte, el curso también aporta objetivos técnicos (conocer

blogspot, diseño de un blog, aspectos estéticos,…), pero estos aspectos son indispensables para

crear un blog y saber utilizarlo.

¿Consideras que los contenidos propuestos son adecuados para los objetivos planteados?

Los contenidos del curso me parecen adecuados para conseguir los objetivos planteados. El objetivo

principal es aplicar el blog de una manera educativa y para eso contamos con los contenidos 2 y 5. Por otra parte, el aspectos más técnico que es la creación del

blog, utilizarlo correctamente, tener en cuenta los aspectos estéticos,…se consiguen con los contenidos

3 y 4. En definitiva, pienso que el curso es muy completo y cuenta con objetivos y contenidos

adecuados que tratan todos los aspectos necesarios para crear un blog y aplicarlo educativamente.

Actividades propuesta:1.”BUSCANDO BLOGS…”

Los maestros que participan en el curso deben buscar y hacer una lista de 10 blogs sobre educación, de colegios, de maestros,

de recursos, etc., que consideren interesantes y explicar por qué así como su aplicación educativa. Esta actividad

aporta mucha información, así como ideas para la creación de sus futuros blogs.

2.”BLOG DE LOS MAESTROS”Esta actividad consiste en crear un blog conjunto de

todos los maestros asistentes al curso donde cada semana se encargue uno de ellos de actualizarlo y

publicar entradas. La función de este blog sería que fueran contando sus experiencias tras finalizar el

curso y contar cómo aplican el blog en sus aulas: que actividades realizan, como lo incluyen en el curriculum, que les aporta a sus alumnos, la

valoración que realizan del mismo….Esta actividad permite que los maestros estén en contacto,

participen de las experiencias de sus compañeros, tomen ideas,…

Integración de las TIC en el aula

DESTINATARIOS RESUMEN INFORMACIÓN DE INTERÉS

Profesorado del CEIP Monte Anaor que lo ha solicitado

El puesto docente al que va dirigido este curso es:-Educación Infantil-Educación Primaria

El CEIP Monte Anaor se ha caracterizado por ser un centro con inquietudes en el aspecto referido a la formación centrándose en las nuevas tecnologías.Partiendo de las necesidades expresadas por los distintos maestros se ha elaborado este proyecto de Seminario con la seguridad de que los temas a tratar son aspectos demandados por los propios integrantes del seminario.

-Modalidad: SEMINARIO DE EQUIPO DOCENTE

-Curso presencial: 30 horas

-CPR: Molina de Segura

OBJETIVOS CONTENIDOS 1. Adquirir las destrezas necesarias con el Programa PowerPoint para realizar una presentación que pueda integrar imágenes, sonido y vídeo. Conocer el programa Prezi como alternativa a PowerPoint. Crear y gestionar un documento de PowerPoint dentro del formato que ofrece Google Docs.

2. Conocer las posibilidades del programa Fotos narradas 3 para realizar una presentación de fotografías con música. Catalogar fotografías con Picasa 3.

3. Descargar vídeos y música sin derechos de autor desde el portal youtube con el programa aTube.

4. Conocer la plataforma Moodle como medio de gestión del aula.

5. Preparar un trabajo con alguno de los programas anteriores de aplicación en el aula.

1. Software PowerPoint.2. Software Prezi.3. Google docs y uso del PowerPoint.4. Vídeos de fotografías con música a través del software Fotos Narradas 35. Picasa 3 como catalogador de fotografías, retoque de fotos y creador de vídeos e fotografías. Álbumes Web.6. Vídeos y música en Internet para uso educativo con aTube catcher. Descarga y gestión de archivos.7. Vídeos didácticos y grabación de voz con aTube catcher.8. Plataforma Moodle.9. Pizarra Digital Interactiva portátil. Hardware, instalación y uso básicos. Ejemplos didácticos

La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?

Este curso tiene un carácter tecnológico, ya que todos los objetivos y contenidos

hacen referencia al uso de distintos programas, pero sin hacer referencia a su uso pedagógico, es decir, sólo se centran en conocer los aspectos técnicos y saber

utilizarlos correctamente, pero sin aplicarlos educativamente.

¿Consideras que los contenidos propuestos son adecuados para los objetivos

planteados?Los contenidos propuestos me parecen adecuados

ya que los objetivos del curso son saber utilizar distintos programas (PowerPoint, Picasa,

Moodle, GoogleDocs,…). Todos los contenidos están en relación con los objetivos. El curso

tiene un carácter tecnológico por lo que comprobar si se han conseguido los objetivos es fácil: saben utilizar los programas o no saben.

Actividad propuesta:1.”PRESENTACIÓN DIDÁCTICA”

Los maestros que participen en el curso deben escoger un tema que aparezca en el curriculum de

infantil/primaria (según su especialidad). Posteriormente deben buscar una seria de

fotografías relacionadas con el mismo y trabajar con ellas a través de Picasa. Finalmente mediante el programa Fotos Narradas 3 deben realizar una

presentación, acompañada de una explicación verbal. Este trabajo se expondrá el último día del

curso.

Utilización de Recursos Informáticos en el aula de Matemáticas

DESTINATARIOS RESUMEN INFORMACIÓN DE INTERÉS

Profesorado de Matemáticas de Secundaria

Este curso pretende dotar al docente de herramientas para trabajar con los alumnos, a través del ordenador, diversos elementos del currículo de Matemáticas de Educación Secundaria.

-Modalidad: CURSO

-Curso presencial: 30 horas

-CPR: Murcia I

OBJETIVOS CONTENIDOS1. Analizar y reflexionar sobre la contribución de las matemáticas a través de las TIC al desarrollo de las competencias básicas.

2. Familiarizar al profesorado con el uso de programas informáticos como recursos en la clase de Matemáticas.

3. Conocer el material y usos más habituales de los programas informáticos objetos de este curso.

4. Adaptar materiales ya elaborados a nuestras necesidades y elaborar nuevo material.

1. Contribución de las matemáticas a través de las TIC al desarrollo de las competencias básicas.

2. Puesta en funcionamiento de los programas. Comandos.

3. Utilización de los programas: GeoGebra, Descartes, JClic, Winplot, Graph, WinFun27, GDF, StadiS, Esta+, etc.

4. Realización de cálculos y representaciones gráficas.

5. Revisión, adaptación y elaboración de materiales.

6. Recursos en la Web.

La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?

Este curso mezcla carácter pedagógico y carácter tecnológico. Los objetivos hacen

referencia ambos aspectos. El fin de este curso es que los profesores integren las TIC en la asignatura de Matemáticas, pero para ello necesitan conocer aspectos más técnicos y

conocer los programas adecuados para utilizarlos correctamente.

¿Consideras que los contenidos propuestos son adecuados para los objetivos planteados?

Los contenidos me parecen adecuados para conseguir los objetivos ya que abarcan todos los aspectos que se pretenden conseguir con

el curso. Pero creo que faltan contenidos pedagógicos que hagan referencia a cómo

utilizar los programas en el aula, en qué momento, qué papel tendría el alumno,…

1.”BUSCANDO RECURSOS…”Los profesores de manera autónoma deben buscar distintos recursos en la web que se puedan utilizar en

el aula de Matemáticas. Posteriormente, deben anotar las ventajas e inconvenientes que encuentren sobre los mismos, así como que aplicación educativa

poseen y cómo lo utilizarían en sus aulas. Si los profesores tuviesen problemas para encontrarlos se

les dirían distintas páginas donde podrían encontrarlos.

Por ejemplo: http://centros5.pntic.mec.es/~marque12/matem/softw.htmhttp://www.softonic.com/s/programas-de-matematicas

Actividad propuesta:2.”GEOGEBRA”

Los profesores deben preparar una clase de geometría mediante el programa GeoGebra. Esta actividad deberá exponerse el último día del curso. La evaluación de esta actividad será

realizada por los propios compañeros. Para tomar ideas pueden recurrir a las siguientes

páginas:http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=36197.21http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/index.htmhttp://geometriadinamica.org/actividadesplanteadas.htm

¿Cuál es tu valoración como pedagogo delPlan Regional de Formación del profesorado?

El Plan Regional de Formación del Profesorado me parece muy completo en todos los niveles. Existen multitud de cursos para

los distintos profesionales mediante los cuales se pueden conseguir múltiples competencias. Pienso que la organización

de los cursos es muy correcta y es muy fácil buscar la información por parte de los usuarios. En cuanto a los

objetivos y contenidos de los cursos que he analizado me parecen adecuados ya que mezclan aspectos tecnológicos con aspectos pedagógicos. La formación del profesorado es muy importante y necesaria para todos los docentes, ya que se

necesita un reciclaje continuo, y sobre todo en el tema de las TIC, para hacer el proceso de enseñanza-aprendizaje más

atractivo y motivador para los alumnos, y pienso que este Plan Regional nos da la oportunidad de aprender y formarnos

diariamente.

BIBLIOGRAFÍA:• http://plancentrodeprofesores.carm.es/index.php?task=datacourse&num

pag=6&puesto=1&cpr=*&trimestre=0&texto=tic&submit=Buscar&modalidad=*&submodalidad=*&horas=*&competencia=*&estado=*&cod_unificado=30300007016312&option=com_cursos

• http://plancentrodeprofesores.carm.es/index.php?task=datacourse&numpag=2&puesto=2&cpr=*&trimestre=0&texto=&submit=Buscar&modalidad=*&submodalidad=*&horas=*&competencia=5&estado=*&cod_unificado=30300008006312&option=com_cursos

• http://plancentrodeprofesores.carm.es/index.php?task=datacourse&puesto=8&cpr=*&trimestre=0&texto=&modalidad=*&submodalidad=*&horas=*&competencia=5&estado=*&submit=Buscar&cod_unificado=30300001003112