practica N6
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UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA
Alex Yépez1 BGU A
blog
Un blog, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
La aparición del primer weblog fue enel año 1993 y fue creado por uno de los padres del internet, Tim bernés lee. Este consistia en un listado de webs y sus
links correspondientes acompañados de un breve comentario.
Historia de un blog
Para que sirve un blog
• Un columnista• Un políticoPara opinar
• marketing• consultoría
Lo utilizan las empresas
Tratan temas tecnológicos
Para enseñar
Tipos de blogs
Blog personal
Es un blog que se usa únicamente para ti
Microblogging
es la práctica de publicar pequeños fragmentos de contenido digital en internet.
Blog inversa
Este blog está compuesto por sus usuarios en lugar de un solo bloguero.
Ventajas de un blog
Facilidad de uso
Alcance de la audiencia
Compartir conocimient
os
las plataformas para crear blogs y
publicar han sido hechas para mejorar
la publicación de contenidos
como un blog tiene por plataforma
Internet, es relativamente fácil
llegar a las personas sea cual sea su
ubicación geográfica
una buena forma de ayudar al mundo es
compartir lo que sabes
Desventajas
Frustración
puede darse el caso de la falta de interés
ya sea de ti o de parte de los lectores
no siempre es fácil crear contenido relevante y esto
puede llegar a ser frustrante.
No saber expresarte
es una de las cosas que mas pasan sobre todo cuando no has
escrito mucho anteriormente
pasa que no sabemos
expresarnos muy bien para comunicar nuestras ideas y es
algo difícil al principio.
Comentarios
negativos
omo en todo a veces pasa que debes
lidiar con gente que solo trata de fastidiarte
que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de
eso tratan de atacarte sin razón
aparente.
Usos del blog
Permite a los participantes que escriban y se expresen cuando lo desean. No sólo cuando se les dice que lo hagan (por ejemplo, mediante una tarea asignada).
Su naturaleza pública permite la comunicación exterior con otros grupos o con otras personas ajenas a la institución educativa.
Permite la producción de contenidos al alumnado en un entorno público.