Praktika onak IKT-ekin

Gaur egun, teknologiaren garrantzia agerikoa da, gure bizitzaren esparru

guztietan aurki dezakegu. Hala ere, hezkuntzan oraindik ez dago oso garatuta. Testuan

esaten den moduan, ikastoletan teknologiaren erabilera ona ordenagailuak, arbela

digitalak eta horrelako instalazioak eskoletan jartzera ez da mugatzen, hots, instalazio

horiek edukitzeaz gain, ikastetxeak jakin behar dute nola erabili behar dituzten, baita

metodologia didaktiko eta ariketa ezberdinak. Horrela, lortuko lukete irakaskuntza

ikaskuntza prozesuak hobetzea.

Testua goi mailako ikaskuntzetara dago bideratuta, hau da, aztertzen dute IKT-

en erabilera gauzatzen duten praktika onak goi mailako ikasketetan, konkretuki, haur

hezkuntzakoetan. Proposatzen dute lan bat, zeinetan ikasleak, taldeka, web fiktizio bat

egin behar duten, ikastetxe baten esparru guztiak landuz, dokumentuak, familiarekiko

harremanak, haurren ezaugarriak eta abar. Ondoren, ariketa horren ebaluazioa egiten

da. Oso lan konplexua dela esango nuke, hala ere, ikastetxe baten funtzionamendua

ikasteko paregabea dela esango nuke. Nahiz eta egiazkoa ez izan, gaur egun, ikastetxe

gehienetan egiten dutena da, hots, ikasketa gauzatuko litzateke ikerketa baten bidez,

autonomia bermatuko duena, eta, horrez gain, errealitatea ezagutzeko aukera izango

lukete. Alde batetik, beste zentroen web orrialdeak ikustean eta bestetik haienak

egitean.

Garrantzi handikoa deritzot teknologien garapena ikastoletan. Hezkuntza

prozesuetarako baliabide oso onuragarria da, beraz, hezkuntza etapa guztietan

erabiltzea komenigarria dela esango nuke. Hala ere, garapen eta erabilera egokia

egoteko, metodologiak eta ariketak gehitu behar ditugu, instalazioak izatea ez baita

nahikoa.