1.- ¿Cuáles son las cuatro operaciones mentales?

1: Entender el problema, 2: Trazar el plan, 3: Ejecutar el plan (resolver) y 4: Revisar

2.- ¿Explica a qué se refiere con entender un problema?

Leer el problema varias veces. Establecer los datos del problema. Aclarar lo que se va a resolver. Precisar el resultado que se desea lograr. Determinar la incógnita del problema. Organizar la información. Agrupar los datos en categorías. Trazar una figura o diagrama.

3.- ¿En qué consiste hacer el plan?

Escoger y decidir las operaciones a ejecutar. Eliminar los datos inútiles. Descomponer el problema en otros más pequeños

4.- ¿Qué es ejecutar el plan en planteamiento de problema?

Ejecutar en detalle cada operación. Simplificar antes de calcular. Realizar un dibujo o diagrama.

5.- ¿Qué me dice la parte donde se analiza la ejecución?

Dar una respuesta completa. Hallar el mismo resultado de otra manera. Verificar por apreciación que la respuesta sea adecuada.

6.- ¿Cuáles son las fases establecidas por Polya para resolver problemas?

Analizar el programa (Entender el problema) Diseñar un algoritmo (Trazar un plan) Traducir el algoritmo a un lenguaje de programación (Ejecutar el plan) Depurar el programa (Revisar)

7.- ¿Cuáles son las etapas a desarrollar en la fase de análisis de problema?

Formular el problema, resultados esperados, datos disponibles, restricciones, procesos necesarios.

8.-Diseña un algoritmo (pseudocódigo y diagrama de flujo )para hallar el área de un triángulo cuya base es de 3cm , la altura de 4cm y la hipotenusa de 5cm?

Paso 1: inicio

Paso 2: asignar el numero 2 ala constate “div”

Paso 3: asignar el numero 3 ala constante “base”

Paso 4: asignar el numero 4 ala constante “altura”

Paso 5: guardar en la variable “área” el resultado de base *altura/div

Paso 6: imprimir el valor de la variable “área”

Paso 7: final

Diagrama de flujo :

9.- ¿Realizar un pseudocódigo para hallar el número mayor de dos números enteros positivos dados?

Paso 1: inicio

Paso 2: leer los dos números (“a”y”b”).avanzar al paso 3.

Paso3: comparar “a” y “b” para determinar cual es mayor. Avanzar al paso 4

Paso 4: si “a” y “b” son iguales, entonces ambos son el resultado esperado y termina el algoritmo

En caso contrario, avanzar al paso 5

Paso 5: si “a” es menor que “b” se bebn intercambiar sus valores.

10.- Realiza el procedimiento como algoritmo de lavarse los dientes

1.- tomar la crema dental

2.- destapar la crema dental

3.-tomar el cepillo de dientes 4.- aplicar crema dental al cepillo

5.- tapar la crema dental

6.- abrir la llave del lavamanos

7.-remojar el cepillo con la crema dental

8.- cerrar la llave del lavamanos

9.- frotar los dientes con el cepillo

10.- abrir la llave del lavamanos

11.- enjuagarse la boca

12.- enjugar el cepillo

13.- cerrar la llave del lavamanos

14.- secarse la cara y las manos con la toalla

11.-Realizar el procedimiento como algoritmo de cambiar una bombilla

1.- ubicar una escalera bebajo de la bombilla fundida

2.- tomar una bombilla nueva

3.-subir por la escalera

4.-girar la bombilla fundida hacia la izquierda hasta soltarla

5.- enroscar la bombilla nueva en el plafón hasta apretarla

6.- bajar de la escalera

12.- ¿Cómo debe ser un algoritmo? (explica cada una)

13.- ¿Cuáles son las dos únicas formas de expresar un algoritmo?

14.- ¿Qué es un pseudocódigo?

15.- ¿Cómo se representa un diagrama de flujo?