PREPARACIÓN EXÁMENES DE GRADO Y MÁSTERConvocatoria ordinaria febrero 2021

Carmen Más Llull

Coordinadora COIE Dénia Curso 2020-2021

1.Calendario de exámenes.

2.Planificación y preparación de los exámenes.

3. El procedimiento de evaluación especial ante la situación excepcional provocada por el coronavirus. La plataforma AvEx. Exámenes en línea.

4.El afrontamiento de la ansiedad en los exámenes.

Algunas consideraciones previas

Límite de convocatorias Número de veces que puedes examinarte de una asignatura.

Grado: máximo seis por asignatura. Solo se cuenta la convocatoria de septiembre y la de los exámenes extraordinarios de fin de carrera.Máster oficial: máximo cuatro por asignatura, dos por curso académico, independientemente de la convocatoria (febrero/junio o septiembre), siempre que el Máster siga impartiéndose.

Matrícula por asignatura.Puedes matricularte de una asignatura tantas veces como quieras. No afecta al limite de convocatorias pero si al precio, aumentado en cada matrícula.

No confundir las convocatorias agotadas por asignatura, con el número de veces que te has matriculado esa asignatura. Son cuestiones independientes.

Centros nacionales y en el exterior FechasPRIMERA SEMANA Del 25 al 29 de eneroSEGUNDA SEMANA Del 08 al 12 de febrero

Fechas exámenes en líneaConvocatoria febrero 2021

Importante: aunque los exámenes se desarrollan en dossemanas, no puedes elegir en qué semana teexaminas. El día y la hora están asignados según tuapellido. Consulta con detalle el calendario para evitarconfusiones. Consulta en tu Campus UNED

Apellidos con «de» o «de la» u otros artículos o preposiciones, no se tienen en cuenta.Enlace al Calendario de exámenes

A-L

M-Z

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,14024325&_dad=portal

GRUPO 1: A-L días de examen

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRIMERA 25 enero 27 enero 29 enero

SEGUNDA 9 febrero 11 febrero

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRIMERA 26 enero 28 enero

SEGUNDA 8 febrero 10 febrero 12 febrero

GRUPO 2: M-Z días de examen

Ejemplo: mi examen de Psicología Fisiológica de Psicología es jueves 28 de enero y jueves 11 de febrero, como mi apellido es Más, tengo que examinarme el jueves 28 de enero a las 11.30 h.

Los exámenes se realizan en cuatro sesiones, dos por la mañana y dos por la tarde.

sesiones mañana1ª sesión 9:00 a 11:00 hrsdescanso 11:00 a 11:30 hrs2ª sesión 11:30 a 13:30 hrs

sesiones tarde1ª sesión 16:00 a 18:00 hrsdescanso 18:00 a 18:30 hrs2ª sesión 18:30 a 20:30 hrs

La duración de cada examen es variable y específica de cada asignatura.

El ED puede publicar la plantilla de soluciones en el BICI y en el curso virtual de cada asignatura.

Fechas de entrega de listados y actas de calificaciones

Fecha límite de cierre de listados 9 de marzo

Entrega de actas (Grados y Másteres) 16 de marzo

PLANIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES

VER AAToda la información sobre la evaluación de cada asignaturaque has obtenido a través de la GUÍA DE LA ASIGNATURA,deberás confirmar y contrastarla con la información nuevaque aporte el ED a través de los foros del curso virtual de cadaasignatura, o en el tablón de noticias, o mediante correoelectrónico (siempre dirigido al correo de estudiante UNED)

Hay que estar muy atentos a las indicaciones sobre el tipo deexamen (test, desarrollo o mixto) Además los equiposdocentes podrán resolver cualquier duda en relación con lamisma.

• La preparación de los exámenes comienza conel inicio del curso y hay que ir realizándola demanera continuada durante todo el curso.

• Si durante el curso basta con dedicardiariamente 2/1,30 horas al estudio porasignatura, en las fechas previas a los exámeneshabrá que aumentar las horas y aplicarse afondo.

Haber llevado una buena planificación durante el curso permite llegar a losexámenes sin agobios, con una buena preparación y con losconocimientos asimilados. Así, aunque en estas fechas haya queintensificar el ritmo de estudio, se pueda (y se debe) respetar el descanso.

Confirma con la guía de la asignatura y los comunicados emitidos por el ED la siguiente información:

– materia de examen (los temas que entran)– tipo de examen: test, desarrollo, mixto.– número de preguntas.– duración del examen (45, 60, 90, 120 m)– si se autoriza algún tipo de material (diccionario, formularios…)– fórmula de corrección y penalización.– requisitos mínimos para superar el examen.

Planificar los exámenes

Mínimo de un par de semanas antes. Realiza un calendario con las fechas y horarios de los exámenes.

Ten en cuenta:- Nº de asignaturas a examinar. - Dificultad de cada una de ellas.- Tiempo que puede requerir el repaso de cada una.- Tipo test o desarrollo.- Horarios (día y hora), mañana o tarde.-

Preparación del examen

Es el momento de estudiar y repasar utilizando los subrayados, esquemas, fichas, resúmenes…, que hemos

preparado a lo largo del curso.

Examen test/desarrollo• La diferencia fundamental entre un examen de desarrollo y examen tipo

test, es el tipo de memoria que usamos durante la preparación y ejecución de cada prueba.

• En los exámenes de desarrollo entra en juego una memoria de recuerdo,la mente hace un esfuerzo por organizar y asimilar de forma coherente un material que hemos aprendido previamente. Requieren un estudio lento y progresivo de todo el temario con simulaciones de desarrollos de temas concretos.

• Los exámenes tipo test se basan en la memoria de reconocimiento. Se funciona de una forma más automática para reconocer un tipo de información que hemos asimilado anteriormente y que aparecerá, en cierta forma de manera inconsciente, dibujada de golpe en nuestra mente.Requieren un estudio más dinámico basado en el repaso y repetición.

• Abarca mucho temario cada día para, a fuerza de trabajar repetidamente sobre los distintos conceptos, ir quedándote con múltiples pequeños detalles.

• Haz esquemas con precisión, enfocados en conceptos y palabras clave que sirvan para sintetizar mejor todo el tema.

• Hazte preguntas durante el estudio y realizar simulaciones constantemente, incrementado la cantidad a medida que se acerca la fecha del examen.

• Céntrate en los distintos apartados y sus aspectos claves, repasándolos una y otra vez.

• Realiza glosarios de términos clave. • Practica, practica, practica con los exámenes.

Estudiar un examen tipo test

repaso: releer lo aprendido.recuerdo: hacer un esfuerzo de memoria para recordar lo aprendido o, al menos, los puntos principales.

Hay que repasar la materia, ya que cada repaso ayuda a asentar, organizar y consolidar en nuestra mente los conocimientos ya comprendidos y trabajados.

Ya sabes a qué tipo de examen te enfrentas en cada asignatura, así que deberás diseñar un plan de repaso (calendario y horario) para cada asignatura según la fecha de examen, la dificultad y la cantidad de temario. Márcate objetivos realistas.

Es mejor que repases a través del esquema, resumen, fichas que hayas realizado del tema. En caso contrario, hazlo sobre el subrayado del libro. Muy importante, utiliza los exámenes.

Para repasar, lo mas práctico y habitual es mediante la explicación o verbalización que cada uno/a hace mentalmente, contándose lo aprendido:-Intenta recordar las ideas principales, sin consultar ningún material. -Anota y después, compara y contrasta lo recordado con los contenidos.-Si no lo recuerdas o te has dejado información importante, tendrás que volver a releer el material. - Vuelve a autoevaluarte, después de unas horas y comprueba si estás preparado.

Intenta en los repasos hacerte preguntas de las que supongas que pueden salir en el examen (yo si fuera el profesor que preguntaría…)

Explícale a otra persona en qué consisten los contenidos que has repasado para comprobar que te entiende y que tu dominas la materia.

Estudia con los exámenes

Utiliza los exámenes de años anteriores para conocer el nivel de dificultad, así como los contenidos más importantes o relevantes.

Modelos y plantillas: en el curso virtual de la asignatura, en esta dirección: http://www.calatayud.uned.es, o en tu Akademos WEB https://akademosweb.uned.es/Default.aspx

http://www.calatayud.uned.es/https://akademosweb.uned.es/Default.aspx

Estudia con los exámenes

Repasa los exámenes , clasificando las preguntas por temas y teniendo en cuenta las que se repiten.

Señala en los apuntes o en el libro las preguntas que más se repiten (ojo con los cambios de libros)

Ensaya en casa haciendo los exámenes, para comprobar el nivel que tienes, qué aspectos puedes mejorar, cómo distribuir el tiempo, etc. (dos ejemplares)

Simula una situación de examen.

Estudia con los exámenes

Contesta las preguntas: si es un test tanto la opción correcta comolas incorrectas.

Modifica las respuestas, aprovecha las definiciones y la forma de plantear las preguntas para completar los esquemas.

Observa que muchas veces la misma pregunta se puede plantearde diversas formas, e incluso tener diferentes respuestas.

Algunas indicaciones concretas para contestar distintos tipos de examen

El examen de composición escrita: preguntas cortas.

• Lee todas las preguntas y empieza a contestar las más fáciles, dejando para el final las más difíciles y largas.

• Procura no dejar preguntas en blanco. Si falta tiempo, deja inacabada la penúltima pregunta y escribe lo esencial de la última.

• Si sabes muy poco de alguna pregunta, reflexiona sobre lo recuerdas y pueda estar relacionado con el tema al que pertenece.

El examen de desarrollo: redactar un tema

Se valora la capacidad para relacionar ideas con orden y claridad, y la aptitud para manejar los conceptos y terminología propios de una temática. Cuidado con las faltas de ortografía.

Si el ED te permite tener una hoja en blanco, escribe en un borrador todas las ideas, puntos y apartados importantes. En caso contrario utiliza el espacio del examen y luego bórralo.

Con ese esquema/borrador pasa a desarrollar el examen en base a estas partes diferenciadas:

Esquema-guión. Introducción o planteamiento.Desarrollo.Conclusión o valoración personal.

Examen test. Antes de contestar:

Lee detenidamente cada pregunta y todas las alternativas de repuesta.

Intenta responder sin mirar las opciones.

Cuidado con las respuestas que contengan palabras como en ningún caso, nunca, siempre, exclusivamente… suelen ser incorrectas. Mejor las que contienen a veces, generalmente, poco. Esta regla no siempre es fiable pero puede ayudar ante un dilema.

Cuidado con los dobles negativos: ”No es cierto, que no necesitan” significa”Es cierto que necesitan… “

Responder al examen de tipo test1. Anota el número de preguntas en un folio borrador.

2. Lee detenidamente cada pregunta del examen y responde solo lasque sabes seguro. No te pares a pensar en las que dudas o no sabes.

3. Una vez hayas leído todas las preguntas, vuelve al principio yrepasa las que has dejado en blanco, contestando la que sabes.

Responder a todas las preguntas en orden, puede implicar dedicar demasiado tiempo a las complicadas, quedando preguntas fáciles sin responder.

Por último, lee de nuevo las que te quedan por responder y:- mira cuánto tiempo te queda.-cuenta las preguntas contestadas supuestamente bien.

Decide si responder o no a las preguntas pendientes dependiendo de:

-No hay penalización por respuestas incorrectas: responde a todas.-Hay penalización por respuestas incorrectas: asegura el examen y no arriesgues.

importante

NO pasa nada por dejar preguntas en blanco.

No cambies una respuesta, la primera decisión suele ser la correcta

Pasa las respuestas del borrador a la aplicación fijándote bien a la hora de marcar las casillas. Repasa tus respuestas.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

¿Qué es AvEx?

Es una aplicación web para realizar exámenes en línea través de internet, ya sean de test, de desarrollo o mixtos. El sistema es accesible para personas con discapacidad visual, y funciona con cualquier dispositivo actualizado que tenga cámara (ordenador, tableta o móvil) y acceso a internet.

AvEx Manual para estudiantesDocumento para el estudiantado Evaluación convocatoria febrero 2021

unedenlinea

https://www.unedenlinea.es/AvExManualEstudiantes.pdfhttps://www.unedbarcelona.es/docs/Informacion_para_estudiantes_sistema_evaluacion_febrero2021-1.pdfhttps://www.unedenlinea.es/https://www.unedenlinea.es/

Necesitarás para acceder a aula de examen www.unedenlinea.es un código de acceso. Para obtenerlo haz lo siguiente:

Accede a AvEx (www.unedenlinea.es)- Pulsa en: Obtener/recuperar mi código. - Introduce el correo electrónico de estudiante (identificador@alumno.uned.es). - Responde a la pregunta de protección anti-spam con un valor numérico. - Pulsa en: Obtener código de acceso.

Recibirás un correo electrónico con el código de acceso en la cuenta de estudiante introducida. Guarda este código, ya que te servirá para acceder a AvEx durante toda la convocatoria de exámenes.

Es necesario disponer del carné de estudiante, para que tu foto quede registrada en tu expediente académico. Puedes solicitarlo en tu centro asociado.

Los exámenes en línea se realizaran a través de la aplicación AvEx que tiene una web de gestión: www.unedenlinea.es

http://www.unedenlinea.es/http://www.unedenlinea.es/http://www.unedenlinea.es/

El día de tu examen tienes que acceder a www.unedenlinea.es, 20 minutos antes del inicio y validarte con el código de acceso.Si eres antiguo alumno, es el mismo código que el año pasado y si lo has olvidado puedes recuperarlo desde la aplicación.

Una vez identificado/a aceptarás la política de privacidad (una única vez), verás la foto de tu ficha de estudiante (**) y podrás verificar que dispones de los recursos necesarios y que tu cámara funciona correctamente.

Una vez que accedas al aula de examen se considerará presentada/o a examen, deberás aceptar la cláusula de autoría y no utilización de medios fraudulentos, y podrás leer las instrucciones del examen.

Dispondrás de un reloj que te indicará la hora en todo momento para que puedas saber el tiempo que falta para el inicio del examen.

http://www.unedenlinea.es/

A la hora exacta establecida en el calendario de exámenes, podrás comenzar a realizar tu examen, por ejemplo a las 9.00 h. Una vez pasada la hora de inicio no podrás acceder al examen, por ejemplo a las 9.01 h.

La aplicación controla el tiempo disponible para realizar el examen. Así que podrás ver el tiempo en cada momento. Unos minutos antes de finalizar, cambiará de color y sonará un aviso para indicar que el tiempo se va a terminar. Una vez agotado el tiempo, el examen finalizara automáticamente y se guardará con las respuestasindicadas hasta ese momento.

La aplicación te permite ver las preguntas secuencialmente sin intervalo temporal, de una en una, y podrás moverte con los botones ‘anterior’ y ‘siguiente’.

Según el tipo de examen:

Si es de tipo test se mostrarán las preguntas y podrás marcar las respuestas, puedes cambiar la respuesta, borrarla, o dejarla en blanco.

Si el examen es de desarrollo escribirás la respuesta a cada pregunta con texto plano, en el espacio establecido (máximo 5000 caracteres). No podrás copiar y pegar ningún texto en el espacio de respuesta ni copiar y pegar las preguntas y respuestas de tu examen.

Si el examen es de tipo mixto, tendrás preguntas tipo test y espacios para contestar las respuestas de desarrollo. Para otros exámenes consulta el manual.

En todos los casos al finalizar tienes que pulsar el botón ‘finalizar examen’. Si hay respuestas sin contestar la aplicación te informará y te dará la opción de completar el examen o enviarlo tal y como está.

Una vez finalizado el examen recibirás un mensaje confirmando que el examen ha sido registrado correctamente y te darán un código de registro/identificador del examen.

Desde ese momento, podrás descargar el certificado de asistencia al examen.

Después de 48 horas podrás visualizar el examen entregado. En el manual tienes la información de cómo hacerlo.

Podrás contactar con el soporte técnico durante todo el proceso de exámenes, a través de un formulario o en el teléfono CAU estudiantes 91 398 88 01 CAE 91 398 66 36

Probando AvExdesde el 10 de diciembre al 15 de febreroPuedes probar la aplicación y obtener el código de acceso. Puedes realizar todas las simulaciones en Modo Demostración que quieras, te servirá para verificar que tu equipo funciona correctamente, comprobar si dispones de fotografía en tu ficha y que te aparezcan todas asignaturas de las que tienes examen a través de AvEx y, además te familiarizaras con el sistema.Los datos que utilices se en las demostraciones se borrarán automáticamente al finalizar el periodo de prueba.

Entra continuamente hasta que sientas que dominas la aplicación.

Consulta calificacionesSecretaría Virtual, en Campus UNED desde la web de la UNED.Aplicación UNED calificaciones.Centro Asociado, listado de actas.

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1&_dad=portal&_schema=PORTAL

Revisión exámenes

• Puedes solicitar la revisión de tu examen haciendo uso de la aplicación de revisión de exámenes que encontrarás en tu Campus UNED Normativa para la revisión de pruebas presenciales (aprobada en Consejo de Gobierno de 2 de julio de 2019).

• Dispones de 7 días naturales, desde la fecha oficial de publicación de la calificación de la asignatura en la Secretaria Virtual.

• La solicitud de revisión deberá ser MOTIVADA, argumentado en base al examen las razones que la fundamentan.

http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/LAUNIVERSIDAD/VICERRECTORADOS/SECRETARIA/NORMATIVA/ESTUDIANTES/NORMATIVA%20REVISI%C3%93N%20DE%20PRUEBAS%20FINALES.PDF

Ansiedad

Reacciones emocionales negativas que sufren algunas personas durante el estudio y que pueden interferir significativamente en la demostración de los conocimientos adquiridos.

Representan un serio sufrimiento emocional para quienla padece.

Las causas son muchas y variadas, una experiencia anterior negativa, preocupaciones personales, temor a no alcanzar los resultados esperados, sensación de falta de preparación del examen, malos hábitos de estudio, miedo a las consecuencias negativas de obtener malos resultados, etc…

Se puede aprender a controlar con técnicas conductuales y cognitivas.

• Piensa en positivo.

• Despreocuparte del resultado del examen y céntrate en hacer todo lo posible.

• Piensa en el examen como una recompensa al esfuerzo y una liberación del trabajo realizado.

Realiza todas las pruebas que consideres hasta que veas que dominas la aplicación de exámenes.

sustituir pensamientos negativos como:¿Y si me quedo en blanco?¿Y si el examen es demasiado difícil?¡Voy a suspender, seguro!¿Y si tengo algún problema con la aplicación?

por pensamientos positivos, realistas, prácticos:He estudiado y me se la materia.Estoy preparado para hacerlo bien.Si no apruebo ahora tengo otra oportunidad.Puedo y debo aprender de mis errores. Conozco bien la aplicación y dispongo de un teléfono de contacto por si hay problemas.

El día del examen

• Descansa, es fundamental. Duerme al menos 8 horas. También es conveniente que practiques algún ejercicio de respiración y/o relajación.

• Lleva un ritmo relajado: levántate temprano y toma un buen desayuno.

• Prepara y comprueba que tienes el material permitido: bolígrafo, calculadora, diccionario, códigos, etc..

http://www.euroresidentes.com/yoga/respiracion/respiracion.htmhttp://www.euroresidentes.com/yoga/relajacion/relajacion_index.htm

El día del examen

No accedas al examen con el estómago vacío. Evita alimentos con alto contenido en azúcar, y/o excitantes (café, cola, etc.)Si el examen es por la tarde, cuida la comida, nada de alcohol y poco café

Evita hablar con compañeros que expresen emociones negativas o de preocupación excesiva sobre el examen. No participes en las típicas conversaciones con tus compañeros a través de las redes sociales o el móvil ("dicen que va a caer tal pregunta", "tal anexo es muy importante", etc..)

Si has estudiado, no tiene por qué haber ningún problema.

Durante el examen

Contacta con la aplicación de exámenes al menos 20 minutos antes del inicio del examen. Respira unas cuantas veces profundamente y piensa en positivo: «Estoy bien y puedo hacerlo»

Una vez accedas a la aplicación realiza las comprobaciones necesarias y cuando se active el examen respira profundamente dos o tres veces y empieza a leer despacio las instrucciones del examen.

Después empieza a leer atentamente las preguntas del examen.

Durante el examenConcéntrate en el examen. Mira todas las preguntas. Vuelve al principio y empieza a responder siempre las preguntas más sencillas, para afrontar con mayor seguridad las más difíciles.Continua con las que dominas menos y deja para el final las complicadas.

Si en alguna pregunta te atascas, desiste y pasa a la siguiente. Si al final te sobra tiempo puedes intentar contestarla. Si ves que te falta tiempo y la sabes, conviene al menos, señalar los puntos principales.

Utiliza borrador para asocia las preguntas a su correspondiente tema, haz un esquema de respuesta, piensa antes de escribir, ordena las ideas, etc.

Durante el examen

No tengas prisa por finalizar. Controla el tiempo, pero que no te obsesione. Trabaja según el propio ritmo personal.

Lee con atención el examen antes de entregarlo prestando atención a la puntuación y la ortografía.

Si el examen resulta difícil, trata de concentrarte y hacerlo lo mejor posible.

NO te preocupes por si falla alguna cuestión tecnológica, ya que dispones de servicio de atención durante todo el examen.

Cuando el examen acabe, hay que premiarse. Si no quedan más exámenes tómate un tiempo libre para darte un capricho. Si hay que estudiar para otro examen olvida el que ya está hecho y realiza un breve descanso antes de volver a estudiar.

• #COIE_Contigo: Serie de Vídeos del Equipo de COIEs de la UNED

• En http://coie-server.uned.es/3489, puedes consultar documentos interesantes sobre cómo preparar exámenes, técnicas de estudio, técnicas de control de ansiedad ante los exámenes, hoja de planificación anual de estudio, etc..

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Recursos importantes

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Número de diapositiva 1Número de diapositiva 2�Algunas consideraciones previas�Número de diapositiva 4Número de diapositiva 5Número de diapositiva 6Número de diapositiva 7Número de diapositiva 8Número de diapositiva 9Número de diapositiva 10Número de diapositiva 11Número de diapositiva 12Número de diapositiva 13Número de diapositiva 14Planificar los exámenes Número de diapositiva 16Examen test/desarrolloNúmero de diapositiva 18Número de diapositiva 19Número de diapositiva 20Número de diapositiva 21Estudia con los exámenes Estudia con los exámenes Estudia con los exámenesAlgunas indicaciones concretas para contestar distintos tipos de examenEl examen de composición escrita: preguntas cortas. El examen de desarrollo: redactar un tema Número de diapositiva 28Responder al examen de tipo testNúmero de diapositiva 30Número de diapositiva 31Número de diapositiva 32Número de diapositiva 33Número de diapositiva 34Número de diapositiva 35Número de diapositiva 36Número de diapositiva 37Número de diapositiva 38Número de diapositiva 39Número de diapositiva 40Número de diapositiva 41�Revisión exámenes Ansiedad Número de diapositiva 44Número de diapositiva 45Número de diapositiva 46Número de diapositiva 47El día del examen El día del examenDurante el examenDurante el examenDurante el examenNúmero de diapositiva 53Recursos importantes