DR. HÉCTOR GABRIEL ZAZUETA BELTRANPOSTULANTE A DIRECTOR 2019-2022

SISNTESIS EJECUTIVA DEL PLAN DE DESARROLLO

INSTITUCIONAL

PREPARATORIA DR. SALVADOR ALLENDE GOSSENSUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

“Locura es hacer lo mismo una vez tras otra y esperar resultados diferentes”

Albert Einstein

¿Porqué quiero ser director?

- Conocimiento y reconocimiento de la problemática de la preparatoria.

- Integridad personal y profesional

- Posibilidad de aportar por mi formación y experiencia como directivo

- Por el cariño y respeto que le tengo a esta escuela

- Gabinete administrativo plural

Filosofía Directiva 2019-2022

- Administración honesta, respetuosa y responsable

- Orientación hacia la persona- Ejercicio de la autoridad con responsabilidad

- Transparentes y trato equitativo a estudiantes y colegas

¿Situación actual de la preparatoria?(Diagnóstico)

HECHOS PROBLEMASLos espacios físicos están muy deteriorados y sucios

-Un mal lugar para estudiar. Poca motivación

Los espacios para asesorías y tutorías son casi nulos

- Se carece de una cultura orientada a asesorar y brindar tutoría a estudiantes

Escuela sobre poblada - Problemas de disciplina y orden

Muy poca área verde - Se carece de armonía en los espacios. Cero cultura ambientalista

1.- ASPECTOS MATERIALES

HECHOS PROBLEMASBajo aprovechamiento escolar y alto índice de reprobación

- Perdida de imagen. Simulación educativa. Desmotivación

Muy poca asistencia de los docentes a los cursos de capacitación

- Clases desorganizadas. Docentes de baja calidad. Reprobación escolar.

Apatía y desinterés por la educación de parte de los alumnos

- Perdida de imagen. Desmotivación de alumnado

Descontrol en la aplicación de exámenes extraordinarios

- Entrega actas tardías. Descontento y desmotivación de los alumnos.

2.- ASPECTOS ACADÉMICOS

HECHOS PROBLEMAS-Alto ausentismo de profesores

-Simulación académica. Desarticulación de las clases.Desmotivación de los alumnos. Reprobación escolar. Pérdida de clases.

Una cantidad alta de profesores sin vocación ni capacitación

Desmotivación del alumnado. Perdida de imagen. Simulación académica. Desarticulación de las clases.

Pérdida de posicionamiento en los concurso Buelna Tenorio

- Desperdicio del capital intelectual. Desmotivación del alumnado. Perdida de imagen

. . . ASPECTOS ACADÉMICOS

HECHOS PROBLEMAS- Entrega tardía de los Kardex - Bajo aprovechamiento.

Desmotivación escolar.

Las cargas académicas se distribuyen sin apegarse a la normatividad universitaria

- Desmotivación del docente. Descontrol escolar.

Los laboratorios son sub utilizados

- Bajo aprovechamiento escolar. Baja vocación científica.

Descontrol permanente en la asignación de horarios de clases

- Desmotivación docente. Bajo aprovechamiento escolar.

3.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

HECHOS PROBLEMASAmbiente laboral desintegrado - Desmotivación del docente.

Bajo aprovechamiento escolar. Prevalece lo político sobre lo académico

- Perdida de clases. Bajo aprovechamiento escolar.

Cursos fantasma cobrados sin recibos oficiales

- Desmotivación. Bajo aprovechamiento escolar.

Cero información financiera a la comunidad Allendista en los últimos 12 años

-Falta de confianza. Sospechas de desvío de recursos

Mucho alumnado rechazado o expulsado de otras escuelas

- Indisciplina. Desmotivación. Bajo aprovechamiento escolar.

4.- Diversos aspectos

¿Qué podemos hacer para corregir y evitar los problemas en el período 2019-2022?

(Plan de Acción)

ACCIÓN APOYOSDiseñar una campaña de rescate y remodelación de los espacios físicos

-Estudiantes. Egresados. Profesores. Patronato

Diseñar un cronograma de asesorías y tutorías

- Departamento de tutorías. Coordinaciones de academias

Regular el número de estudiantes inscritos.

- Control escolar

Diseñar espacios ecológicos colgantes

- Ayuntamiento. Estudiantes

1.- ASPECTOS MATERIALES

ACCIÓN APOYOSMejores maestros. Con mejor perfil. Más capacitados

- DGEP. Departamento de formación de profesores

Rediseñar el departamento de formación de profesores

- DGEP

Diseñar un programa sobre el valor de ser educado

- Departamento de orientación educativa

Cumplir con los tiempos en entrega de calificaciones

- Control escolar

2.- ASPECTOS ACADÉMICOS

ACCIÓN APOYOSEvaluar el índice de ausentismo docente

-Coordinadores de turno. Secretaría Administrativa

Detección de valores académicos y diseñar plan de asesorías permanentes

- Secretaría académica. Coordinadores de academia. Profesores

. . . ASPECTOS ACADÉMICOS

ACCIÓN APOYOS- Entregar Kardex cinco días antes de exámenes extraordinarios

- Secretaría académica. Control escolar

Programar las cargas con estricto apego a los derechos laborales

- Secretaría administrativa. Comisión Mixta Local

Rediseñar la programación de prácticas en laboratorio

- Secretaría académica. Coordinación de academias

Mover en menor proporción los horarios asignados

- Secretaría administrativa. Secretaría académica

3.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

ACCIÓN APOYOSProgramar convivíos entre docentes sin distinción política

- Secretaría administrativa. Secretaría académica

Impulsar la academia como el eje central de la preparatoria

- Secretaría académica

Eliminar los cursos cobrados y asignarles responsabilidad a tiempos completos

-Secretaría Académica. Secretaría Administrativa

Presentar anualmente información financiera en sesión publica del H. Consejo Técnico

-Secretaría Administrativa

Turnar a orientación educativa a los alumnos problema y darles seguimiento

- Coordinadores de turno. Orientación educativa

4.- Diversos aspectos

¡MUCHAS GRACIAS!