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SUBTÍTULOS
Elaboración de reactivos para el fortalecimiento de las competencias
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Ofrecer una herramienta de habilitación a los docentes para laelaboración de reactivos que les permita a los estudiantesobtener mejores resultados en el examen egreso, a través deun curso en línea que fomente la práctica de reactivos, así comohabilidades de buenas prácticas.
Implementar un taller enfocado a docentes para la elaboración de reactivostipo examen de egreso (2020-1) (2020-3)
Implementar un curso para la habilitación de estudiantes egresados quepresentan el examen egreso.
Objetivo GeneralObjetivos
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Objetivo 5.4. Fortalecer la formación de profesionales competitivos en el ámbito nacional e internacional.
• Estrategia 5.4.1.
Líneas de acción
• Conformar un banco de reactivos de nivel mediosuperior y superior por área de conocimiento para lasevaluaciones formativas diseñados conforme al examengeneral de egreso.
El PDI 2018-2021 establece:
Eje estratégico 5. Programas de estudios pertinentes y de calidad.
Alineación estratégica
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2016
2017
2018
2019
73.0%
74.6%
71.7%
63.1%
24.2%
21.8%
23.4%
29.5%
2.8%
3.6%
4.9%
7.4%
ST TDS TDSS
37*
40
25
21
PremiosJustificación
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DOCENTES (ACADEMIAS)
ALUMNOS
CAPACITACIÓN TALLER
FORTALECER CONOCIMIENTOS
EGRESO PADRÓN NACIONAL DE EGEL
UEASIMPARTICIÓN DE CÁTEDRA
PERFIL DE EGRESO
CURSO
INCREMENTO EN LA APROBACIÓN EGEL
PE CALIDADREACTIVOS
PDI 2018-2021
Impacto
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Taller para la elaboración de reactivos
Conformar un banco dereactivos de nivel mediosuperior y superior por área deconocimiento para lasevaluaciones formativasdiseñados conforme al examengeneral de egreso.
PrimeraEtapa
SegundaEtapa
TerceraEtapa
2020 - 1 2020 - 2 2020 - 3
Colaboradores de academia
PresidenteSecretario
Coordinador PE
Metas
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ANÁLISIS / Octubre 2019DISEÑO / Octubre 2019DESARROLLO / Noviembre 2019
DESARROLLOAULA VIRTUAL Y SISTEMA
PRESENTACIÓN / Enero 2020PRUEBA / Febrero 2020DIFUSIÓN (DES) / Febrero 2020
DIFUSIÓNACADEMIAS
REGISTRO / Marzo 2020HABILITACIÓN / Marzo – Junio 2020
IMPLEMENTACIÓN
DIFUSIÓN / Noviembre 2020REGISTRO / Diciembre 2020IMPLEMENTACIÓN / Enero 2021
CURSO ESTUDIANTESSUSTENTANTES
REGISTRO / Junio 2020HABILITACIÓN / Agosto – Octubre 2020
IMPLEMENTACIÓNDOCENTES ACADEMIAS
Etapas de implementación
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Duración de 8semanas; con
flexibilidad para los participantes.
Trabajo colegiado en academias.
Taller enfocado en laelaboración de reactivostipo egreso, para elfortalecimiento de suscompetencias profesionales
El taller se brindará a través deuna modalidad en líneaModalidad mixta, utilizando laplataforma tecnológica moodle, yapoyados con un sistema para lageneración de reactivos (enlínea).
Duración, descripción, modalidad
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Grupo disciplinar
Líder de grupo
Desarrollador de reactivos
Revisor
Instructor
Metodología
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CONTEXTUALIZACIÓN
PLANEACIÓN Y ENCUADREPRE-PRODUCCIÓN
PRODUCCIÓN
RETROALIMENTACIÓN
05
04
0302
01
Metodología
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Cuestionamiento directo
Elección de elementos
Jerarquización u ordenamiento
Relación de columnas
Multirreactivo
1
2
2
1
2
Tomando en cuenta lacomplejidad de lostipos de reactivos, serecomienda abordarel desarrolloorganizándolos porsemanas.
Elementos para el desarrollo• Formato• Lineamientos técnicos• Ejemplos• Criterios editoriales
Contenido
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Recursos de aprendizaje
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Sistema de reactivos
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