MISION

Elgoibar Ikastola es un centro de enseñanza de Elgoibar nacido de una iniciativa popular dirigido a

alumnos de entre 0 y 16 años, que ofrece una educación de calidad en euskara con el compromiso de

propagar la cultura y la lengua vascas. La Ikastola ha sido declarada por la Administración Vasca de

utilidad pública por su contribución al interés común de Euskadi.

Teniendo como lengua vehicular de su proyecto el Euskera, tanto en la educación como en la

convivencia, ofrece a sus alumnos una educación plurilingüe.

Entiende la educación en su totalidad, de manera integral, trabajando tanto conocimientos como

valores.

Completa su proyecto pedagógico con servicios orientados a las necesidades de los padres y de la

sociedad.

Es una cooperativa integral que garantiza y potencia la participación y el trabajo en equipo de sus

alumnos y alumnas, padres y madres y profesionales.

VISIÓN

Trabajando en cooperación con las personas y agentes que conforman

su comunidad educativa (padres y madres, profesionales, alumnos,

ciudadanos instituciones…), la Ikastola pretende ofrecer una enseñanza

integral, progresista y exitosa que sea referente en Euskal Herria.

Su intención es anticiparse a las necesidades de la sociedad, a la de

sus familias y alumnos, ofreciendo en todo momento un servicio lo

más avanzado posible.

A nivel local, pretende ser un punto de referencia indispensable que

fomente y garantice el euskara y la cultura vasca en su ámbito de

influencia, en estrecha colaboración con los demás agentes que

comparten este mismo fin, para que el euskera sea más y mejor

usado, garantizando también el correcto uso de las demás

lenguas.

Por último, tiene el objetivo de ser protagonista en el bienestar y en

el desarrollo de los habitantes de Elgoibar y de su entorno.

MEDIANTE ESTOS VALORES

•

Compromiso con el euskara y con la cultura vasca.

Mejora continua en el camino hacia la excelencia

Emprendedor en la creatividad e innovación

Iniciativa, implicación y cooperación en el trabajo

colectivo

Comportamiento responsable basado en la

corresponsabilidad

Respeto, empatía y solidaridad en la diversidad

Cuidado del medioambiente y la sociedad

COOPERATIVA:

El titular de la Ikastola es la cooperativa denominada Pedro Miguel Urruzuno, en homenaje al escritor local.

Todas las familias que escogen a la Ikastola para la educación de sus hijos e hijas, son socios integrantes de dicha

cooperativa junto a los trabajadores de la Ikastola.

La cooperativa Pedro Miguel Urruzuno es miembro de La Federación de Cooperativas de Trabajo Asociado, Enseñanza y

Crédito de Euskadi (ERKIDE), que agrupa a la mayor parte de cooperativas de enseñanza de la C.A.V.

La gestión de la cooperativa está regulada por la Ley de Cooperativas de Euskadi (ley 4/1993).

COOPERATIVA DE UTILIDAD PÚBLICA:

La Cooperativa Pedro Miguel Urruzuno fue declarada de utilidad pública por el Consejero de Justicia, Empleo y Seguridad

del Gobierno Vasco el 2 de diciembre de 2002, en la orden publicada el 20 de enero de 2003, porque contribuye a la

promoción del interés general de Euskadi:

● Que los resultados positivos que se produzcan en un ejercicio económico no podrán ser distribuidos entre sus

socios.

● Que las aportaciones de sus socios al capital social, tanto obligatorias como voluntarias, no podrán devengar un

interés superior al interés legal del dinero, sin perjuicio de la posible actualización de las mismas.

● El carácter gratuito del desempeño de los cargos del Consejo Rector, sin perjuicio de las compensaciones

económicas procedentes por los gastos en los que puedan incurrir los Consejeros en el desempeño de sus

funciones.

● Que las retribuciones de los socios trabajadores, o, en su caso de los socios de trabajo y trabajadores por cuenta

ajena no podrán superar el ciento cincuenta por ciento de las retribuciones que en función de la actividad y

categoría profesional, establezca el Convenio colectivo aplicable al personal asalariado del sector.

¿CÓMO SE GESTIONA ELGOIBAR IKASTOLA? Elgoibar Ikastola, desde el año 1995 ha trabajado según el modelo EFQM, siendo su principal objetivo la

implantación de la cultura de la mejora continua en el camino hacia la excelencia. En el año 2008 recogió el

diploma de compromiso a la excelencia y el 16 de diciembre de 2010 la Q de Plata del Gobierno Vasco.

Llevamos años consolidando nuestro sistema de gestión y organización y consensuando y compartiendo objetivos,

intereses y necesidades con nuestra comunidad educativa y aliados.

La Ikastola es propiedad de los socios que integran P. M. Urruzuno, S. Coop., es decir de las familias que tienen en

su momento sus hijos e hijas en la Ikastola y los profesionales actuales de la Ikastola, heredada de las anteriores

generaciones de familias y profesionales.

La cantidad a aportar para ser socio es simbólica (60€, una sola vez).

La Ikastola se gobierna del mismo modo que cualquier ente de creación social y popular: posee una Asamblea

General de socios que se reúne anualmente y una Junta Directiva nombrada por la asamblea general. La Junta

Directiva está compuesta por padres y profesores, y la Dirección de la Ikastola trabaja bajo su supervisión.

Existe asimismo un órgano de consulta e informativo formado por los representantes de las familias de cada aula,

denominado Consejo de Padres. Este grupo, organizado por etapas y ciclos, se encarga de la organización de

diversas actividades tanto deportivas como de apoyo a la Ikastola: “Pelota Eguna”, “J.Gurrutxaga Krosa”, salidas al

monte, venta de ropa deportiva, venta de lotería, txosna de “Gabon Zahar”, Oin Alai, “Ikastolaren eguna”...entre

otros.

Para consultas o información sobre los socios-profesionales, existe el Consejo Social.

Y para finalizar, 2 órganos con tareas de control formados por padres y socios–profesionales: Comisión de

Vigilancia y el Comité de Recursos.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL:

La etapa de Educación Infantil está compuesta de dos ciclos (0-3, 0-6) estrechamente ligados y

coordinados entre sí.

Trabajamos dos áreas en la escuela infantil:

1.- Ámbito de la construcción de la propia identidad y del conocimiento del medio físico y

social.

2.- Ámbito de la construcción de la propia identidad y de la comunicación y la representación.

Los objetivos más importantes de esta etapa son que el niño/a vaya adquiriendo un concepto

positivo de sí mismo, y por medio de ello explorando y reconociendo su cuerpo y entorno.

El alumno/a va adquiriendo sus conocimientos por medio de la exploración, manipulación y

juego, basándonos en una pedagogía global, donde la principal fuente de información son sus

vivencias, y sus logros diarios.

Siendo el euskara la primera lengua dentro del sistema de enseñanza- aprendizaje, nuestros

alumnos/as comienzan con el inglés a los 4 años.

Contamos también con programas de intervención específica para aquellos alumnos que los

necesiten.

Desde el curso 2014-15 estamos desarrollando el proyecto llamado “Pausoz Pauso”, para

transformar el actual modelo educativo, y así responder de forma más apropiada a los nuevos

retos actuales.

PAUSOZ PAUSO (E.I. 0-6)

El objetivo del proyecto es enriquecer el desarrollo de los niños y niñas, impulsando su creatividad y su libertad de

elección según sus necesidades e intereses. Para ello se ha mejorado el aprovechamiento del espacio y las aulas se han

convertido en talleres integrales en los que se desarrollan diferentes ámbitos:

- Taller simbólico: La imitación es el objetivo principal, los niños/as tienen la oportunidad de expresar las emociones y

deseos mediante el teatro, la música…

- Taller de matemáticas, lógica y construcción: Los niños/as tienen a su alcance material diverso para poder generar

preguntas, identificar estructuras y/o para fomentar las relaciones entre iguales.

- Taller de plástica y experimentación: En este taller tienen la oportunidad de expresar de una forma diferente las

emociones e ideas. Comenzamos con los primeros pasos en la adquisición de diferentes técnicas dando paso a la

experimentación.

- Taller de audiovisuales y relatos: Teniendo en cuenta que la fantasía se encuentra más cerca que los sentimientos y los

deseos del niño, haremos un hueco a la ficción mediante los relatos y las imágenes.

2.- El niñ@ no debe acudir a la ikastola…

• Cuando así lo diga el sentido común.

• Cuando la ikastola no le puede dar el cuidado que

necesita o cuando no es capaz de realizar las

actividades del centro de manera adecuada.

• Si presenta entre otros alguno de estos síntomas:

- Fiebre o febrícula.

- Problemas respiratorios y/o tos permanente

(si no es un catarro corriente)

- Irritabilidad (lloro inconsolable)

- Vómitos sin motivo aparente.

3.- Ante estas situaciones el niñ@ no debe acudir a

la ikastola

Si sufre alguna de estas enfermedades:

• Diarrea con sangre o mocos.

• Conjuntivitis purulenta (ojos rojos y con flujo)

• Infección en la piel (impétigo)

• Exantema (manchas en la piel), aftas y escarlatina.

• Piojos (sin tratamiento)

Ante cualquier situación que nos recomiende el

pediatra o el sentido común.

4.- ¿y cuándo puede regresar el niño@ a la ikastola?

Aunque cada proceso infeccioso tenga su evolución, se

pueden tener en consideración la siguientes pautas:

• Cuando el niño/a lleva 24 horas o más con mínimos o

sin síntomas.

• Si hemos acudido al pediatra, él tomará la decisión.

• El niño/a debe sentirse bien. Si acude a la ikastola sin

haberse recuperado totalmente aumenta el riesgo de

que enferme de nuevo.

• De todos modos, el plazo que debe estar en casa lo

estipula la propia enfermedad o el propio tratamiento.

GUÍA DE ORIENTACIÓN ANTE LAS

ENFERMEDADES

1.- ¿Por qué no debe acudir un niñ@ al centro?

• Las defensas de un niño/a enfermo/a están enfrentándose

a una infección, por lo que serán más vulnerables ante una

nueva enfermedad, además pueden contagiarse otros

niños/as.

• El niño/a está mejor en casa: puede descansar cuando

quiera y no tiene porqué seguir el ritmo de los demás

niños/as.

• ¿Debo llevar al niño/a a la ikastola cuando está enfermo/a

¿ Si en vez de realizar esta pregunta, hiciéramos esta otra

¿un niño/a enfermo/a debe ser cuidado en la ikastola? Sin

lugar a dudas ya sabríamos la respuesta.

Pedro Miguel Urruzuno Kooperatiba

BAZKIDEEN EKARPENAK

Elgoibar Ikastola 2019 (HH 0 - 1 urte)

MAILA ZENBATEKOA ORDAINKETA KOPURUA

HH 0-1 urte bitarte, 8 ordu artekoa 276,61 €

HH 0-1 urte bitarte, 5 ordu artekoa 183,17 € 12 hilabete

HH 1-2 urte bitarte, 8 ordu artekoa 258,36 € (irailetik-abuztura)

HH 1-2 urte bitarte, 5 ordu artekoa 179,95 €

BAZKIDETZA HITZARMENA 60,00 € Familiako behin

JANGELA (HH 0- 1 ) 12 hilabete bitartekoentzat purea

3,75 eguneko Erabiltzen den eguneko 12-24 hilabete bitartekoentzat menua

OHARRAK

Zenbatekoak urtarrilean KPI-aren arabera eguneratzen dira. 2002-03-20ko Batzar Nagusiak gehiengo zabal batez, Ikastola berriztatu ahal izateko, ikasleko 9€ hilero jartzea erabaki zuen. 2017-06-22ko Batzar Nagusiak aho batez erabaki zuen 9€tako obra kuotarekin jarraitzea kuota arruntean erantsita.

Familia unitateak ordaintzen duen ikasleko ekarpen orokorra, gehiengoz 2koa izango da, familia unitate bat osatzen dutela adierazten duen zinpeko aitorpena eta udalak igorritako familia unitatea helbide errolda eskatuko dira.

Ekarpenak, emandako kontutik, hileko lehen lan egunean egingo dira.

Cheque Gourmet eta Ticket Guarderia ordainketa sistemekin hitzarmenak.

Zerbitzu osagarrien 2 hilabeteetako kuotak (jangela, zaintza, haurtzaindegia..) ez ordaintzeak, zerbitzua erabiltzeko eskubidea galtzea suposatzen du.

IDAZKARITZA Astelehena-Asteazkena-Ostirala 08:00-17:00

Astearte-Osteguna 08:00-18:00

TEL. 943 74 44 41 – elgoibar@elgoibarikastola.eus