Accionismo: actuar sin reflexionar.

Aislamiento: no existe interés por relacionarse con el otro.

Alegoría: figura retorica que consiste en representar una idea figuradamente a través de formas humanas, animales o seres inanimados. Se transforma en un instrumento cognoscitivo.

Analfabeta: persona que no sabe

leer y escribir.

Aprendizaje: adquisición de

conocimientos, que se a partir de

una modificación de conducta

observable.

Capacitación: conjunto de procesos

organizados y dirigidos al desarrollo de

habilidades, y el cambio actitudes con el fin de

incrementar la capacidad individual, para

contribuir al cumplimiento al desarrollo

personal integral.

Capacitar: preparar a alguien para una

determinada área laboral.

Conducta: manera con que los hombres se

compartan en su vida y acciones.

Constructivismo: corriente que postula que el

aprendizaje es una construcción de intereses, motivaciones, etc., Influenciados por la sociedad.

Contexto: elaboración de teorías, dependiendo

del tiempo y espacio.

Cultura: conjunto de características de un grupo

social, del cual se diferencia del otro.

Didactica: disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.

Diseño curricular: encargada de todos los conocimientos que se operan a través de los planes de estudio, mapas curriculares, etc., dentro del aula.

Docencia: practica y ejercicio de las personas que se dedican a la enseñanza.

Ecléctico: trata de conciliar ideas o tendencias de sistemas diversos (combina 2 o 3 modelos).

Educación: (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir"), proceso bidireccional que busca o entiende el desarrollo armónico e integral de las facultades del individuo que esta determinado por un contexto histórico- social.

Educador: persona que se dedica a la docencia.

Educando: llámese así a quien recibe educación, sobre todo en el colegio.

Enseñanza: ideas, conocimientos, etc., que una persona transmite a otra.

Epistemología: profundizar en la naturaleza de la disciplina.

Estatus: posición que una persona ocupa en la sociedad dentro de un grupo social.

Ethos: mundos social, vinculado con la moral.

Evaluación: dar o atribuir un valor al aprendizaje.

Formación: acción y efecto de formar a un individuo

en su estructura mas general.

Formación humana: es todo lo correspondiente con

la enseñanza durante toda la vida.

Formación profesional: aquellos estudios y

aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y

actualización laboral, cuyo objetivo principal es

aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de

los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la

vida.

Gestión educativa: logro de los objetos y

metas educacionales que contribuyan al

mejoramiento de la calidad de vida en los seres

humanos, atendiendo las necesidades básicas

de los alumnos, padres, docentes y la

comunidad.

Habilidades: capacidad, inteligencia y disposición para realizar algo.

Habithus: sistema de competencias y motivaciones que forman esquemas de pensamiento que nos ayudan a conformar una visión de la realidad, tiene pretensiones de verdad, que condiciona nuestra manera de responder a la realidad.

Hablar: expresar el pensamiento por medio de la palabra.

Hecho educativo: suceso donde esta presente la educación.

Hegemonía: lo que se impone a través del poder.

Hermenéutica: ciencia de la interpretación de los textos.

Histórico- Filosófica: reconocer procesos educativos a través del tiempo, ubicar un tiempo y espacio; tener una visión del mundo.

Ideologizada: encargada de producir una ideología que no siempre se apega a la realidad.

Identidad: conciencia de una persona que tiene respecto a ella misma y que la convierte en alguien distinta a los demás.

Innato: lo que ya existe en el momento del nacimiento.

Interdisciplinaria: abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual.

Intervención profesional: análisis de la práctica profesional en un contexto específico.

Investigación pedagógica: construye y reconstruye la pedagogía como disciplina.

Lúdico: del juego o relativo a él.

Macrocosmos: alude a un universo

completo, al margen de la naturaleza

humana.

Magistercenter: proceso del cual el

maestro es el centro.

Mayéutica: método socrático, con el cual el maestro mediante preguntas va haciendo que el discípulo descubra nociones que en él estaban latentes.

Método: modo estructurado y ordenado para obtener un resultado, descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos.

Método deductivo: método científico que considera que la conclusión está implícita en las premisas, va de lo particular a lo general.

Método inductivo: consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisitas que contienen datos particulares.

Microcosmos: contemplar al ser humano como un mundo completo en sí mismo.

Multidisciplinario: comprende varias disciplinas o materias.

N. E. E.: Necesidades Educativas Especiales.

Ontología: ciencia que estudia en cuantos

al ser de ser.

Orientación: información que se da a

alguien que ignora acerca de un asunto.

Paideia: moldear, modelar.

Paidocentrismo: centro del proceso de enseñanza (el niño).

Pedagogía: del vocablo griego Paidós- niños y agogía- llevar o conducir.

Pedagogía social: ciencia práctica social t educativa (no formal), que justifica y comprende la normatividad adecuada para la prevención, ayudando a prevenir.

Pedagógico: marco conceptual y teórico para identificar y comprender el objeto de estudio de la pedagogía.

Pensamiento: lenguaje no expresado en palabras. Lenguaje sub vocal que no puede ser escrito.

Percepción: forma de desarrollarnos con el entono.

Praxis: síntesis de la practica fundamentada.

Prespecialidad: profundiza en los aspectos teóricos y metodológicos de los principales campos de intervención profesional del pedagogo.

Proceso educativo: serie de habilidades y valores, produciendo cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.

Psicopedagogía: rama de la pedagogía que estudia los fenómenos psicológicos para un mejoramiento de métodos didácticos y pedagógicos; encargándose de un proceso de enseñanza- aprendizaje; logrando el desarrollo cognitivo, social y afectivo.

Sociocultural: estudio cultural de la sociedad.

Sistematización: orden de diferentes elementos bajo una regla similar.

Teórico: aquello que sustenta una idea.

Teología: doctrina filosófica que estudia las

causas finales de las cosas.