Presentació eTwinning
-
Upload
marta-prat -
Category
Documents
-
view
217 -
download
2
description
Transcript of Presentació eTwinning
Experience(l’experiència
eTwinning)
The
Marta Pey PratdesabaInstitut Jaume Callís (Vic)
De què parlaré?
1. Què és eTwinning?2. Els portals eTwinning 3. L’escriptori (Desktop)4. El Twinspace5. L’èxit d’un projecte6. Avantatges i desavantatges
d’eTwinning7. Mostres de projectes.
1. Què és eTwinning?
• Programa educatiu, part de PAP• Promou i ofereix eines per establir projectes
educatius conjunts:– A través d’Internet;– Entre 2 o més centres educatius de diferents
països d’Europa;– Els projectes eTwinning es basen en:
• El treball en col.laboració• L´ús de les TIC• Potenciació de la dimensió europea.
The basics
- En funcionament des del 2005;
- Actualment: - 127.000 professors
registrats a tota Europa, uns 9.000 espanyols.
- Prop de 5.000 projectes actius.
2. Els portals eTwinning
El portal nacional:http://www.etwinning.es
3. El Desktop (L’escriptori)
Desktop• Es pot utilitzar per:
– Conèixer altra gent i projectes;
– Donar-te a conèixer;– Buscar socis;– Learning Resources:
inspiració i difusió.http://desktop.etwinning.net/
El Twinblog (Project Diary)• Per planificació del
projecte;• Per seguir el
desenvolupament del projecte;
• Per a difusió del projecte (Portfolio)
• Per a eina de comunicació amb el SNA.
• Exemple: http://twinblog.etwinning.net/13494/
3. EL TWINSPACE: Accés al Twinspace:
• http://new-twinspace.etwinning.net/web/guest• Es necessita un nom d´usuari i una
contrassenya
• Espai tancat i restringit als alumnes i professors participants en el projecte.
4. El Twinspace
Què ofereix el Twinspace?• Disseny
atractiu;• Xarxa
social;• Eines web;• Personalitza
ció segons necessitats;
• Sense publicitat.
El més important…• Un lloc on els
professors i els alumnes treballen conjuntament.
• Permet als professors:- involucrar de manera activa als alumnes;- organitzar activitats;
- permetre que els alumnes organitzin activitats.
The HomepageMembers: qui és qui?Latest actions: qui ha
fet què?Activities: què s’està
fent?Mailbox: cada un té el
seu propiCalendar: què hi ha
planejatBlog: per
instruccions,notícies.
Les seccions principals:
Activities – el lloc principal de treballStaff Room – pels professorsPupils Corner – pels alumnesChat – a temps real.
Aplicacions•Blogs•Forums (MB)•Wikis•File Archive (DL)•Photos (IL)•Content (WCD)
5. L’èxit d’un projecte eTwinning
Variables a tenir en compte:1. Els alumnes2. Els socis3. El tema4. Les eines5. Les tasques6. La col.laboració (professors i
alumnes)7. El contacte 8. La duració9. L’espai de treball10. El producte final…
5.1. Els alumnes
- Quants?
- De quina edat?
- Obligatori o voluntari?
- Motivats?
- Sempre els mateixos?
5.2. Els socis
- Bona comunicació;- Col.laboració;- Organització;- Decisions conjuntes;- Saber cedir;- Saber adaptar-se;- Amistat.
5.3. El tema:
- Motivador;- D'interès; - Transversal- Activitats planejades a partir del tema- Adequat a l’edat i nivell.
5.4. Les eines:
- Visualment atractives;- Fàcils d’utilitzar; intuïtives;- Online; no cal descarregar;- Creatives, disseny;- Variades: podcasts, vídeos, -presentacions, enquestes...
5.5. Les tasques:
- Adequades al nivell i edat dels alumnes;- Variades;- Planificades;- Instruccions clares;- Les mateixes per tothom?- programades: factor temps!;- individuals, en parelles, en grups nacionals o transnacionals.
5.6. La col·laboració
• Entre professors: planificació i desenvolupament del projecte.
• Entre alumnes: activitats realitzades conjuntament.
5.7. El contacte:• Virtual:
- videoconferències; - xats; - emails; - xarxes socials; - wikis...• Real: - visites; - intercanvis...
5.8. La duració:
IMPORTANT!- Planificar activitats - Fixar calendari (diferents països)
- 3 mesos, 1 any????- Es pot modificar sobre la marxa.
5.9. L’espai de treball:• El Twinspace;• Blogs;• Wikis;• Pàgines web;• Xarxes socials;• Moodle...
Un o més d’un?
5.10. El producte final:
• En format PDF;• Un DVD;• Una pàgina
web;• Un dossier...
(Booklet)
6. Avantatges i desavantatges
d’eTwinning
• AVANTATGES: - treball en un context
real;- Engrescador pels
alumnes;- Eina flexible i adaptable
segons necessitats;- Reconeixement amb
Segells de Qualitat / Premis.
DESAVANTATGES:
- No hi ha financiació;- Demana dedicació i temps.
7. Mostres de projectes
“Triángulo”• Projecte en castellà.• Alumnes de 4t. ESO • Integrat al Projecte de Recerca• Tema: l’aigua• Astúries, Algarve (Portugal) i Catalunya.• Premi Europeu al Millor Projecte en llengua espanyola
2010.• http://trianguloetwinning.wordpress.com/• Powerpoint depresentació del projecte
“Songs, Language and Culture”• Projecte en anglès;• Sis socis actius;• Itàlia, Polònia, Rep. Txeca, Suècia,
Bulgària, Lituània i Espanya.• 2n. Premi Europeu Etwinning al
millor projecte (2010), categoria 15-19 anys.• Productes finals: Booklet / Cançó
del projecte.• http://martapey.edublogs.org/• http://teacherscorner.edublogs.org/• Video-presentació del projecte
“En la red, que no te pesquen”
• Projecte en castellà;• Tutoria de 4t. ESO;• Tema: seguretat a internet• Amb Astúries, Portugal i Suècia.• “Projecte del mes de gener” a Etwinning
Espanya.• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35394
“Addressing the Energy Crunch”
• Integrat a un projecte Comenius;
• 3 països: Suècia, Lituània i Espanya;
• Tema: l’estalvi i l’eficiència energètica;
• http://energycrunch.wordpress.com/
• Gràcies per la vostra atenció.• Espero que la presentació us hagi semblat
interessant i pugui resultar útil pel vostre projecte.
• Teniu cap pregunta?
MARTA PEY i PRATDESABAInstitut Jaume Callís (Vic)