La Calidad en eTwinning: guía y evaluación de proyectos eTwinning
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María Jesús Campos Fernández, Embajadora eTwinning, Comunidad de Madrid Jefe del Departamento de Geografía e Historia, IES Parque de Lisboa, Alcorcón (Madrid) Proyecto de Innovación Educativa “Transformando el Aprendizaje” (Madrid- Glasgow) La calidad en eTwinning Guía para planificar y desarrollar proyectos
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María Jesús Campos Fernández, Embajadora eTwinning, Comunidad de
Madrid
Jefe del Departamento de Geografía e Historia, IES Parque de Lisboa,
Alcorcón (Madrid)
Proyecto de Innovación Educativa “Transformando el Aprendizaje” (Madrid-
Glasgow)
La calidad en eTwinningGuía para planificar y desarrollar
proyectos
Aprendizaje
colaborativo
Criterios del SNA para la
Evaluación de proyectos
eTwinning
Innovación pedagógica
Integración curricular
Comunicación entre los socios
Colaboración entre los socios
Uso de las tecnologías
Resultados, impacto y difusión
Uso de métodos pedagógicos variados:• Que impliquen a los alumnos y a los profesores
• Que conviertan a los alumnos en protagonistas de la tarea
• Que organicen el trabajo de forma variada
• Que promuevan la comunicación y la colaboración
• Que aúnen rigor académico y creatividad en el acercamiento a
los contenidos
Innovación pedagógica
Basado en el currículo y la programación:• Integrado en el currículo de las asignaturas implicadas.
• Enumera objetivos y contenidos curriculares
• Realizado en gran parte en horario escolar
• Permite desarrollar competencias y destrezas
• Contribuye a la adquisición de contenidos “formales” y “no
formales”
Integración curricular
Persigue una comunicación de calidad:• La comunicación tiene objetivos claramente definidos:
comparación, profundización en el aprendizaje, apertura a
nuevos conocimientos…
• Se ha realizado comunicación entre alumnos para tomar
decisiones sobre los productos y resultados finales
• Se han tratado temas comunes, se ha compartido la
información, el trabajo final es fruto de la comunicación y las
decisiones tomadas entre los alumnos.
• La información y los productos se han compartido a través del
TwinSpace
Comunicación e intercambio de
información entre los socios
Los socios son co-autores, co-creadores:• Los equipos de trabajo mezclan las nacionalidades.
• Los resultados son el fruto de decisiones y trabajo compartido
por los socios.
• El TwinSpace está bien organizado y muestra claramente la
interacción entre alumnos, la toma de decisiones colaborativa,
el intercambio de ideas e información entre miembros de
equipo.
Colaboración entre los socios
Las herramientas empleadas son adecuadas a los
objetivos del proyecto:• Se utilizan herramientas de comunicación y colaboración
(TwinSpace o externas)
• Las herramientas permiten un alto grado de participación por
parte de los alumnos implicados en el proyecto.
• Se producen documentos multimedia con software apropiado
• Se respetan los protocolos de seguridad, netiqueta, copyright…
Uso de tecnología
Tanto visibles como no visibles:• Productos finales tangibles resultado de la colaboración entre
alumnos
• Documentación exhaustiva del proyecto: inicio, desarrollo,
evaluación, difusión…
• Reflexión sobre el impacto en los alumnos y los docentes:
respecto a la motivación, autonomía, desarrollo de destrezas,
dificultades encontradas, mejoras para futuros proyectos…
• Difusión e impacto entre la comunidad educativa, el entorno y
la localidad, otros centros educativos…
Resultados, impacto y difusión
Problemas:Negociación, renuncia, compromiso, dependencia, adaptación,
tiempo, comunicación en lengua extranjera, debemos aprender a
hacerlo…
Ventajas:Resultados más ricos, conciencia sobre el proceso de
aprendizaje y toma de decisiones, multiplicidad de vías de
aprendizaje, interactuamos y socializamos, es más divertido…
¿Para qué colaborar?
La colaboración es un
procedimiento que se aprende. Por
tanto, se puede enseñar.
Y si necesitas ayuda/ consejo/ ideas/apoyo…?
A tener en cuenta
Criterios de evaluación de los sellos
de calidad nacional eTwinning
Manos a la obra
Muchas gracias por vuestra atención
María Jesús Campos Fernández
learningfromhistory.wikispaces.com
learningfromgeography.wikispaces.com
La calidad en los proyectos eTwinning. Ángel Turrado Barrio. Embajador eTwinning.
Criterios de calidad y evaluación del Servicio Nacional de Apoyo
Créditos de imágenes:
https://shareknowledge.com/files/img/collaborate-for-success-icon-lowres.jpg
http://www.innovationmanagement.se/wp-content/uploads/2011/09/how-to-start-the-practice-of-collaborative-innovation.jpg
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https://us.123rf.com/450wm/alexdndz/alexdndz1608/alexdndz160800025/61055216-flat-3d-isometric-multistory-
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