Continuar estudios desde3º de E.S.O.

Departamento de Orientación IES Jorge Guillén. Curso 2012-13

Evaluacióny

Promoción

¿ Cómo se promociona a 4º

E.S.O?

Con todas las materias superadas.

Con una o dos materias sin superar.

EXCEPCIONALMENTE,con tres materias sin superar, siempre que no

sean dos ellasLengua Castellana y Matemáticas.

SÍ, porque este curso no estoy

repitiendo y no he repetido ni 1º ni 2º.

SÍ, porque solo he repetido una vez en

1º o en 2º.

NO, porque ya he repetido 3º. NO, porque ya he

repetido dos veces desde que empecé

1º.

¿Puedo repetir 3º de E.S.O.?

Incorporarme a 4º de

Diversificación

curricular si ya tengo 17

años.

Incorporarme a 3º de Diversificac

ión curricular.

Incorporarme a un

Programa de Cualificación Profesional Inicial, si

tengo 16 o 17 años

Y si ya no puedo repetir, ¿qué hago?

Promocionar a 4º con materias

pendientes

4º de E.S.O.

Materias comunes

Lengua Castellana y Literatura

Inglés

Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Educación Física

Matemáticas A ó B

Educación ético-cívica

Religión católica o Hª y cultura de la religiones o MAE

¿ Cuál es la estructura de 4º de

E.S.O?

Materias troncales

Matemáticas BBiología

Física y QuímicaInformática

Matemáticas BBiología

Física y QuímicaTecnología

Matemáticas BBiología

Física y QuímicaFrancés

Matemáticas A ó BLatín

FrancésInformática

Matemáticas A ó BLatín

FrancésMúsica

Matemáticas A ó BLatín

MúsicaInformática

Matemáticas ATecnología

E. Plástica y Visual

Informática

Matemáticas ATecnología

E. Plástica y VisualMúsica

Matemáticas ATecnología

E. Plástica y Visual

Francés

Elegir un bloque.

A B C

Materias optativas

Cultura ClásicaGeografía Económica Literatura Universal

Francés Ampliación de Biología

Ampliación de Física y QuímicaAmpliación de MatemáticasIniciación a la vida laboralIniciativa Emprendedora

Elegir 1

FORMACIÓNPROFESIONAL DE GRADO

MEDIO

BACHILLERATO

Si tengo el título de GESO, ¿ qué puedo estudiar ?

1º BachilleratoTRES MODALIDADES

 

MATERIAS COMUNES

Ciencias para el mundo contemporáneo

Educación física

Filosofía y ciudadanía

Lengua castellana y literatura I

Lengua extranjera I (inglés)

CCSS y Humanidades

Ciencias y Tecnología Artes

EconomíaGriego IHistoria del mundo contemporáneoLatín IMatemáticas aplicadas a las CCSS I

Biología y GeologíaDibujo técnico IFísica y QuímicaMatemáticas ITecnología Industrial I

Opción Artes plásticas, imagen y diseñoCultura audiovisualDibujo artístico IDibujo técnico IVolumen

Opción Artes escénicas, música y danzaAnálisis musical IAnatomía aplicadaArtes escénicasCultura audiovisual

OPTATIVAS ( se elige una): Segunda lengua extranjera (francés), Tecnologías de la información y la comunicación, Ampliación de 1ª lengua extranjera…

Acceso a los ciclos

Ciclos formativos de GM

• Título de graduado en ESO

Ciclos formativos de GS

• Título de Bachiller

Los programas

de

Diversificacióncurricular.

Obtener el título deGraduado en E.S.O.

por una vía distinta a la

ordinaria.

Finalidad:

Requisitos

Dificultades generalizadas de aprendizaje.

Riesgo de no alcanzar el título de G.E.S.O.

Posibilidades de obtenerlo por esta vía.

¿Quién se puede

incorporar?

Al primer año :

•Alumnos de 3º de E.S.O.•Alumnos de 2º de ESO que hayan repetido un año

Al segundo año :

• Alumnos que hayan cursado 4º de E.S.O.

• Alumnos que hayan cursado 3º de E.S.O. y dispongan solo de un año de escolarización.

¿Qué protocolo se sigue?

•Propuesta de la junta de evaluación

•Evaluación psicopedagógica (capacidades y conocimientos)

•Entrevista con el alumno y con la familia en el Departamento de Orientación.

¿Quién

resuelve ?

El Director del centro en el mes de septiembre

¿Cómo se forman los

grupos?

AGRUPAMIENTO PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO

Grupo propio Ámbito científico-técnicoÁmbito socio-lingüístico

InglésTutoría

Ámbito científico-técnicoÁmbito socio-lingüístico

InglésTutoría

Grupo de referencia

Educación físicaEd. plástica y visual

MúsicaOptativa Religión /

Hª y cultura de las religiones / MAE

Educación físicaEd. plástica y visual

Optativa Religión /

Hª y cultura de las religiones / MAE

L O S P R O G R MA A S ED

P R O F E S O N A LI

IN CI I A L

C U CA L I F A C ÓI I N

Favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes de 16 y 17que no hayan obtenido el título de Graduado en

Educación Secundaria Obligatoria.

FINALIDAD

Perfil de alumnos PCPI

• Desmotivación por los estudios• Repetición en la etapa• Falta de hábitos de estudio• Dificultades de aprendizaje en muchas de

las materias• Alto riesgo de abandono sin la titulación

básica• Interés prioritario por el aprendizaje de una

competencia profesional, que le conduzca al mundo laboral.

OBLIGATORIOS1º curso

Módulos Profesionales que incluyen un periodo de formación en el centro de trabajo (prácticas)

Módulo de formación básica

Módulo de prevención de riesgos laborales

Proyecto de inserción laboral

VOLUNTARIOS2º curso

Conducen a la obtención del título de G.E.S.O:•Ámbito de comunicación•Ámbito social•Ámbito científico-tecnológico

ORGANIZACIÓN EN MÓDULOS

ESTRUCTURA

Perfiles profesionales en la CAM

• Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería

• Servicios auxiliares en administración y gestión

• Operaciones básicas de reprografía• Actividades auxiliares de comercio• Operaciones auxiliares de

revestimientos continuos en construcción

• Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones de edificios.

• Operaciones auxiliares de fabricación por mecanizado

• Servicios auxiliares de restaurante y bar.

• Operaciones básicas de cocina.• Operaciones básicas en

alojamientos

• Servicios auxiliares de peluquería• Servicios auxiliares de estética• Op. Aux. de elaboración en la

industria alimentaria • Op. aux. en sistemas

microinformáticos• Operaciones de fontanería y

calefacción-climatización• Op. aux. en carpintería y mueble• Op. Aux. en industrias químicas• Servicios de limpieza general y

empleo doméstico• Arreglos y adaptaciones de prendas

y artículos en textil y piel• Op. de manufactura y reparación de

calzado y marroquinería• Op. aux.. en mantenimiento de

vehículos.

IMPORTANTE:    Una vez que se ha elegido la alternativa    educativa más adecuada a las características del alumno (PCPI o diversificación) NO podrá cambiar de una a otra.

Más información

http://jorgeguillenorientacion.blogspot.com.es/