Estudiante: Liliana Timaure

C.I. No.: 14.590.342

Carrera: Arquitectura

Extensión: Saia Barquisimeto

Materia: Metodología II

Tutora: Prof. Mayersy Molina

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA)

Junio 2014

El conocimiento es la abstracción o la

desmaterialización que hace cada

sujeto la realidad, es el resultado de la

lectura que hacen las personas de la

realidad, es un sinónimo de la

inteligencia, y es resultado del proceso

en que el hombre, colectivamente, se

enfrenta a la naturaleza para

garantizar su subsistencia, el

conocimiento es producto de la vida

social del hombre.

Podemos decir que el conocimiento

establece una relación entre el sujeto y

el objeto, entendiéndose el sujeto como

la persona que busca el conocimiento y

el objeto como el tema o la materia que

se estudia.

• Conocimiento simple o vulgar:

constituye las condiciones necesarias

para orientarse adecuadamente en el

mundo que lo rodea, por ejemplo: los

niños en su primeros años.

• Conocimiento científico: considera

esencial en primer lugar, saber que

se investiga, descubre la naturaleza

del objetivo de la ciencia, mientras

que la contestación a la pregunta

cómo se lleva a cabo en la

investigación, pone de manifiesto la

naturaleza del método que se ha

seguido. El objetivo de la ciencia lo

constituye toda la realidad; es decir,

las diferentes formas de su reflexión

en la conciencia del hombre.

Conocimiento Científico Conocimiento Simple o Vulgar

Es Universal, produce un conocimiento válido

para toda la comunidad humana.

No universal, produce un conocimiento válido

para la resolución de un conflicto en un contexto

determinado.

Obtiene el conocimiento a través de un

método estandarizado, método científico, el

cual utiliza la replicabilidad y el consenso.

Utiliza la experiencia propia y de los demás,

método poco estandarizado y que no utiliza la

replicabilidad y el consenso.

Amplia y acumula conocimientos, siguiendo

un conjunto de determinadas reglas, para

aplicarlo en instrumentos útiles para la

especie.

Da solución a determinados problemas, para ello

no utiliza reglas.

Observación directa y registro de hechos tal y

como suceden en la realidad.

Deforma la información a través de prejuicios,

motivaciones personales,...

Establece una fuerte relación entre la causa y

el efecto, ejerciendo gran control sobre las

variables de investigación.

Establece una débil relación entre la causa y el

efecto al no ejercer ningún tipo de control.

Conocimiento Vulgar Conocimiento Científico

Saber cuando alguien miente mediante

presentimiento

Mediante máquinas que miden el pulso y

las terminales nerviosas saber si alguien

miente.

Saber si un embarazo es mujer o varón

sólo por la forma de la barriga materna

de la madre.

Conocer el sexo de un embarazo

mediante ultrasonido.

Predecir que va a llover solo por

presentar dolor en los huesos de una

persona.

Predecir lluvia mediante observación

climatológica satelital o verificación por

presión atmosférica.

Detectar agua mediante el sistema

intuitivo de varas de madera

Detectar agua mediante equipo

geoeléctrico para acuíferos.

El término ciencia tiene su origen en la

palabra “scire” que significa saber o

conocer. En términos generales, ciencia,

es el conocimiento ordenado de los

fenómenos naturales y de las relaciones

entre estos. Así como hay muchas

ciencias, existen tipos de hechos

observables.

Ciencia es el resultado de la práctica,

que posibilita que los sujetos vayan

construyendo, elaborando y

reelaborando sus saberes, hasta

ascender a los más altos niveles de

elaboración que encontramos en el

conocimiento científico y artístico. La

ciencia como conjunto de conocimiento

es verificable, sistemáticamente

organizado y metodológicamente

obtenido.

Ciencia Formal

Las formales trabajan con formas, es decir, con objetos ideales,

que son creados por el hombre, que existen en su mente y son

obtenidos por abstracción.. Las ciencias formales son la lógica

y la matemática. Les interesan las formas y no los contenidos,

no les importa lo que se dice, sino como se dice. La verdad de

las ciencias formales es necesaria y formal.

Ciencias Fácticas

Estas Ciencias trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un

tiempo. La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa

"hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en naturales y

sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza, las segundas

por el ámbito humano. El hombre es un ser natural, pero su mundo ya

no es natural. La naturaleza se desenvuelve independientemente de la

voluntad del hombre, en cambio, el mundo del hombre es creado por él.

Las naturales son la biología, física, química, etc. Y las sociales son

sociología, economía, psicología, etc. La verdad de estas ciencias es

fáctica porque depende de hechos y es provisoria porque las nuevas investigaciones pueden presentar elementos para su refutación.