LO MÁS IMPORTANTE

Actitud de amistad- Sin reírnos, sin “grupitos”, sin pelearnos- Unidos y con confianza (si no, la clase no crece)

Actitud de sinceridad- Una clase o un chico falso, se va a entender mal- Si se pierde la confianza, cuesta recuperarla

Actitud de trabajo

- Deberes cada día- Agenda cada día- Estuche

MATERIALES

Hay que tener en clase:

- Cuaderno de religión bien cuidado (tamaño grande)- Libro de religión bien cuidado- Agenda bien cuidada- Lápiz – goma - Bolis – rotuladores / pinturas – regla...

El cuaderno- Por delante: los resúmenes y trabajos de clase- Por detrás: la “Pecera” y los “Exámenes / Controles”

CRITERIOS PARA PONER LA NOTA

-Contenidos conceptuales: 60 % de la calificación:• Pruebas escritas (al menos dos por evaluación) (30 %) • “Preguntas Concurso” (30 %)

-Contenidos procedimentales: 30 % de la calificación• Control del Cuaderno: Comentarios, resúmenes y esquemas,

trabajos y limpieza (al menos dos veces por evaluación)• Las faltas de ortografía descontarán un máximo de 0’5 en la nota

-Contenidos actitudinales: 10 % de la calificación• Comportamiento y actitud en clase, participación,

puntualidad de entrega de trabajos... (Habrá diálogo para la nota)

1 HE SIDO, SOY Y SERÉ

El contenido de este tema lo tratamos en las

Convivencias

2 EL ARBOL DE LAS RELIGIONES

LAS RELIGIONES AYER Y HOY2.1

- Rellenar en grupo el cuadro de la pág. 22 y pasarlo al cuaderno.actividades

Desde el origen de la humanidad: • El hombre ha creído que había algo superior, fuente de vida• Se ha relacionado con ese ser superior por medio de ritos

- RELIGIONES TRADICIONALES (O PRIMITIVAS)• Propias de grupos tribales (no naciones) muy antiguos

Elementos:• Animismo: culto a elementos naturales (animados por espíritus: monte,

sol...)• Fetichismo: culto a estatuillas y objetos hechos por el hombre• Manismo: culto a los muertos• Totemismo: ser animado o inanimado del que el grupo dice descender

(lobo...) y que sirve de emblema y nombre

resumen

LAS RELIGIONES DESAPARECIDAS2.2

- Un power point personal o grupal, para presentar en clase.- Trabajo libre sobre algún dios.

actividades

1- EL VALLE DEL NILO (EGIPTO): Sus dioses:

• Son el apoyo de toda la vida social

Los dioses más importantes son• Horus: dios del cielo, con cabeza y halcón• Amón: rey de los dioses, protector de los faraones• Ra: dios solar, creador de la tierra y de los hombres• Isis: diosa madre, de la fertilidad y de las cosechas• Osiris:dios de los muertes• Anubis: dios de la muerte.

resumenHorus

2- MESOPOTAMIA:

Sus dioses:• Cada ciudad-estado tenía su dios.• El rey interpretaba la voluntad de su dios.El dios más importante es:• Marduk (En el siglo XVIII a. C. Hammurabi unifica el estado y lo impone)

- Establece el orden celeste- Hace surgir la tierra del mar y esculpe al hombre- Reparte el dominio del universo entre los dioses

3- GRECIA:

Sus dioses:• Tienen forma, virtudes, pasiones y defectos como los hombres.• Lo cuentan en forma de relatos y mitos• La mitología griega ha influido mucho en la cultura occidental.

Los dioses más importantes son:• Zeus (padre de los dioses)• Poseidón: dios del mar• Urano: dios del cielo• Gea: diosa de la tierra• Eros - Afrodita: dioses del amor.

Marduk

Zeus

4- ROMA:

Sus dioses:• Heredados de los griegos a los que añaden dioses del hogar.• Asimilaron religiones y ritos de pueblos conquistados (Mitra)

Los dioses más importantes son:• Júpiter (equivalente a Zeus)• Neptuno (equivalente a Poseidón)• Urano (equivalente al mismo)• Tierra (equivalente a Gea)• Venus (equivalente a Afrodita)• Baco (equivalente a Dionisos, dios del vino)• Minerva (equivalente a Atenea, diosa de la guerra)•....

Zeus

LAS RELIGIONES ORIENTALES2.3

- Colorea un mapa con las religiones orientales

actividades

Características comunes de las religiones orientales• Influencias del budismo y tendencia al sincretismo• Carácter sagrado de la naturaleza• Respeto por los antepasados

1- EL EXTREMO ORIENTE):

1-1 CONFUCIONISMO (China)Fundador: Confucio (s. VI a.C.)Su enseñanza: • Regla de oro: “No hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti”

Educarse para el amor y el servicio a la sociedad.Su imagen de Dios: Más que religión es una forma de vida.

resumen

Confucio

1-2 TAOÍSMO (China. Hoy casi está extinto)

Fundador: Lao-tse (s. VI a.C.)Su enseñanza:

• El modelo, la naturaleza: Contemplación de la naturaleza y búsqueda de perfección

• Tres virtudes fundamentales: Paz, tranquilidad, silencioSu imagen de Dios: Más que religión es una forma de vida

1-3 SINTOÍSMO (Japón)Fundador: (creencias ancestrales, recopiladas a partir del S. VII, con múltiples influencias progresivas de budismo, etc. ) Su enseñanza:

• Propiamente no tiene moral (los kami inspiran el buen comportamiento) • Va evolucionando mucho (centenares de doctrinas actuales)

Su imagen de Dios: • Culto politeísta (de la naturaleza y los antepasados)• Los kami: seres poderosos sobrenaturales.•Templos con rituales y peregrinaciones.

2- EL HINDUISMO (India)

Sin Fundador: A orillas del Ganges (entre 1.500 y 500 a.C.)

Sus libros: Los Vedas, Mahabarata, Ramayana

Su enseñanza:

• Reencarnaciones, según el grado de perfección, hasta lograr el máximo• “Yoga”: para ejercitar el cuerpo y el espíritu.• Invita a venerar todo lo que nos rodea (ríos, árboles, animales...)

Su imagen de Dios: Multitud de dioses (se dice que 33.000)

Los 3 principales:• Brahma: creador del universo• Siva: destructor del universo• Visnú: cuidador del universo

Brahma, Siva y Visnú

3- EL BUDISMO (India)

Fundador: El principe Siddharta Gautama (Buda = el Iluminado) Cuatro viajes de búsqueda del auténtico conocimiento

Sus libros: Siddharta no dejó libros. Cuatrocientos años de tradición oral.

Más tarde, escritos de muchas ramas y escuelas distintas.Su enseñanza:

• Las cuatro nobles verdades: 1-Todo es dolor2- El origen del mal es el deseo3- Eliminar el deseo para llegar a la paz (la definitiva = “nirvana”)4- El camino para eliminarlo: la senda de los 8 pasos

• La senda de los 8 pasos: consiste en la “rectitud”: (en el conocer, pensar, hablar, hacer...)

Su imagen de Dios:• Es más una experiencia, una forma de vivir. • No está claro que sea una religión. No hace falta creer en nada para ser budista.

LAS RELIGIONES MONOTEÍSTAS2.4

- ¿Por qué podemos decir que judaísmo, cristianismo e Islam tienen un tronco común? (consulta pág. 28). - Colorea un mapa con las religiones monoteístas.

actividades

Características comunes de las 3 grandes religiones monoteístas• Las 3 consideran a Abraham como el Padre de la Fe• Dios único creador, que ama al hombre y lo hace libre, que libera y perdona.

1- EL JUDAÍSMO (siglo XX a.C. aprox.)

Fundador: Abraham y Moisés son personajes claves.Libro sagrado: la Biblia judía (casi todo el Antiguo Testamento)Su imagen de Dios: un solo Dios, creador y salvador, que elige un puebloMoral: Cumplimiento de las Escrituras. El Decálogo.Día de fiesta: el Sábado. Acuden a la sinagoga para leer la Escritura y Orar

resumen

2- EL CRISTIANISMO (siglo I)

Fundador: Jesús de Nazareth.Libro sagrado: la Biblia judía (Antiguo y Nuevo Testamento)Imagen de Dios: Dios Padre, que nos envía a su Hijo para salvarnos,

y nos deja su Espíritu en la Iglesia después de resucitar.Moral: el mandamiento del amor

y el espíritu del Sermón del Monte (Bienaventuranzas).Día de fiesta: el Domingo, día de la Resurrección de Jesús.

3- EL ISLAM (siglo VII)

Fundador: Mahoma, profeta de AláLibro sagrado: El CoránImagen de Dios: Alá, el único y todopoderoso Dios.Moral: Orar 5 veces al día

dar limosnaayunar en el mes de Ramadánperegrinar a la Meca.

Día de fiesta: el Viernes, van a la mezquita para escuchar el Corán y rezar.

Mahoma