Sé firme como una torre, cuya cúspide no se doblega jamás al

embate de los tiempos. Dante Alighieri

Por Doris M. Serrano M.

Competencia básica: Valorar el potencial que ofrece el software de

aplicación Power Point, en la edición de presentaciones; mediante

la aplicación de sus facilidades en experiencias de aprendizaje integral.

CONTENIDO

Power Point

1. Software

2. Crea presentaciones

3. Fácil y Rápida

4. Apoyo en la enseñanza

5. Apoyo en las investigaciones

Iniciar Power Point

Opción 1

Opción 2

PANTALLA INICIAL / PRESENTACIÓN EN BLANCO

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Notas Barra de tareas

Vista

Barra de desplazamiento

Ten en cuenta tres factores

de éxito:

1. Visibilidad

2. Claridad

3. Simplicidad

Incluye únicamente

los puntos clave y

desarróllalos

oralmente.

Nunca incluyas en una

diapositiva TODO lo que

piensas decir, pues te verías

obligado a leer todo el tiempo

y esto no juega a tu favor.

Limita el contenido de cada diapositiva y

evita los diseños complicados.

Desarrolla un tema

por diapositiva.

Utiliza letra del número 24 a 32 para el texto y

32 a 40 para los encabezados.

Incluye un máximo de 3 a 5 párrafos por diapositiva.

Evita tener más de 50 palabras en una diapositiva

(usa palabras clave que refuercen el tema).

Limita el número total de diapositivas.

Como máximo, prevé aproximadamente un 50%del número de minutos de la presentación

(30 minutos / 15 diapositivas).

Asegúrate que el contenido sea lo

suficientemente grande para ser visto

claramente en la parte de atrás del auditorio.

Cuida que los tipos

de letra con serif

(Times) se vean

bien con el cañón

que vas a utilizar y

con la superficie en la

que vas a proyectar

sencillo y consistente

Elabora un diseño

sencillo y consistente

No abuses del

uso de

MAYÚSCULAS

Evita usar muchos colores

diferentes, estilos de letras u otras

formas de énfasis.

Selecciona fondos, tipo y tamaño de

letras, transiciones, etc. que sean

consistentes a

los largo de la presentación.

Evita el abuso

de

animaciones,

sonidos, video

y otros

“soniditos o

tintineos”.

Evita los colores o combinaciones muy brillantes.

Utiliza colores que no alteren a tu público.

Prueba con fondos oscuros y letras claras.

Utiliza los colores para tu beneficio.

Emplea imágenes

y gráficas en lugar

de textos.

Utiliza imágenes lo

suficientemente

grandes para ser

vistas por todos.

Evita saturar las diapositivas con demasiadas gráficas

(incluye una sola imagen, tabla o gráfica por diapositiva).

Utiliza las gráficas para dar

énfasis o para sustituir texto.

Asegúrate de que las

gráficas tengan un propósito

y una conexión obvia con el

texto o la discusión.

Asegúrate de la precisión en la

gramática,

ortografía y

puntuación.

Realiza una

prueba antes de la

presentación.

Prepárate para

tratar con cualquier

falla del equipo y

tengas un plan

alternativo en

caso de que no se

pueda realizar la

presentación

(puedes llevarla

impresa en modo

notas).

Peso de los Elementos

Cada elemento que se

ubique en el área de diseño

(en este caso la pantalla del

ordenador) adquiere un peso

visual en la composición.

Nuestro diseño debe

constituir un todo en el que

cada uno de los elementos

gráficos de que nos servimos

posea una función

específica, sin interferir en

importancia y protagonismo

a los elementos restantes.

Peso de los Elementos

Esto quiere decir que debemos tener bien claro cuál es el orden de importancia de cada elemento, si lo es el título, la ilustración, los textos, etc., y darle su proporción adecuada.

Esto no quiere decir que si queremos resaltar la ilustración, la misma será del tamaño de la mitad de la pantalla, opacando por completo el resto de los elementos o creando así una composición desequilibrada y poco atractiva a la vista del espectador.

Hay que encontrar las relaciones fundamentales entre los elementos y el espacio gráfico.

Peso de los Elementos

Se ha comprobado que

los elementos situados

a la derecha del área de

diseño poseen un

mayor peso visual,

están adelantados

ópticamente y dan idea

de proyección y avance

en la composición.

Derecha

Mientras que los elementos

que situamos en la zona

izquierda retrotraen la

composición y transmiten

una sensación de ligereza

visual más acentuada, según

nos vayamos acercando al

margen izquierdo de

nuestra página.

Este tipo de información nos

ayuda en nuestra ubicación

de los elementos según la

sensación que queremos

lograr en la composición.

Peso de los Elementos

Izquierda

Otra información

comprobada en cuanto a la

ubicación de los elementos,

es que la zona superior de

la pantalla posee mayor

ligereza visual al ser

equilibrada con el espacio

en blanco que está debajo,

mientras que la zona

inferior, que carece de un

espacio que equilibre,

adquiere un peso visual

mayor.

Mayor Ligereza

Visual

Mayor Peso

Visual

Ubicación de las Imágenes

Las imágenes deben ser

colocadas en el área de

diseño, dirigiendo su atención

hacia el centro o interior de la

composición, porque de lo

contrario sacaremos del área

de diseño la atención del

usuario.

Situaremos, por tanto, los ejes

direccionales de nuestras

imágenes siempre el centro

de nuestra composición,

nunca al contrario.

HORIZONTALES

Asociación con: REPOSO, SERENIDAD, EQUILIBRIO

INCLINADAS HACIA ARRIBA

Asociación con: MOVIMIENTO, DINAMISMO

CURVAS Asociación con:

SUAVIDAD,

FEMINIDAD

RECTAS O

QUEBRADAS Asociación con: ENERGÍA, MASCULINIDAD

Es el momento de hacer tus presentaciones

Actividad de Aprendizaje 1

1. Iniciar Power Point

2. Crear una presentación

3. Agrega siete diapositiva

4. Guardar su presentación con el nombre de Taller Nº1, en una carpeta denominada práctica de Power point.

Actividad de Aprendizaje 2

• 1. Abrir la presentación guardada • 2. Elabora en la primera diapositiva una hoja de

presentación. • 3. Insertar en la segunda diapositiva una tabla de 5 filas

y 3 columnas • 4. Inserta en la tercera diapositiva un gráfico, recuerda

ponerle nombre • 5. Aplique diseños a sus diapositivas • 6. Copie la primera diapositiva en la tercera • 7. Mueva la segunda diapositiva después de la tercera • 8. Elimina la segunda diapositiva

Actividad de Aprendizaje 3

1. Inserte imágenes en las diapositivas que las requieran

2. Inserte Formas 4 formas y cámbiele el estilo.

3. Inserte transiciones y animaciones

4. Inserte película

5. Vincule la presentación con un vídeo en la web o en su equipo

6. Guardar como PDF

7. Guardar como Presentación

Actividad de Aprendizaje 3

1. Inserte imágenes en las diapositivas que las requieran

2. Inserte Formas 4 formas y cámbiele el estilo.

3. Inserte transiciones y animaciones

4. Inserte película

5. Vincule la presentación con un vídeo en la web o en su equipo

6. Guardar como PDF

7. Guardar como Presentación