09/01/2015

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informes@programapesi.com www.programapesi.com/cf.html

Enero, 2015.

Capacitación docentes

Pláticas padres

Talleres sus hijos e hijas,

cuatro sesiones

Ejercicios familiares

Hacer en enero y mitad de febrero

Evaluación sus ejercicios

20 febrero

Retroalimentación internet

25 febrero

Inquietudes por correo todo el

ciclo

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Correo: informes@programapesi.com

Taller intensivo 14 enero 5°, 28 enero 6°, 11 feb. 4°.

1 sesión extra - marzo de 2014.

La agresión en este contexto puede comprenderse como el impulso que permite salir adelante, superar obstáculos, enfrentar situaciones, establecer límites. – Su ausencia se manifiesta en la pasividad, es peligrosa y coloca

en situación de fragilidad a sus hijos/as.

La violencia, es el uso de la agresión para destruir, lastimar, ofender, minimizar, etc. El maltrato intencional – violencia. Puede ser ejercido por cualquier persona o grupo y en cualquier contexto, incluyendo internet. La violencia siempre es destructiva, no puede justificarse y debe de detenerse y prevenirse. La violencia en internet tiene menos límites por el anonimato y a ésta se agrega el poder destructivo de la exposición social.

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Ema y sus amigas

Ema y dos amigas más, desarrollaron una página de internet para mencionar a los hombres y las mujeres “in” y “out” del colegio.

Su clasificación se basa en la opinión de las tres acerca de la imagen física y la popularidad de sus compañeros/as de grupo.

Jorge y Alejandra

Jorge fue novio de Alejandra durante un año.

Hace dos meses terminaron, y él se siente muy humillado porque ella rápidamente se relacionó con otra persona.

Esta semana, él ha colocado en internet fotos con besos y momentos íntimos que pasó con ella.

Opiniones de Luis Luis con frecuencia emite opiniones en internet. Entre éstas, puede escribir tanto: “Increíble” a situaciones que le agradan, así como: “Tu foto apesta”. Cuando una mujer le agrada, coloca insinuaciones sexuales y otros mensajes poco elegantes acerca de su cuerpo y cuando una no le agrada, sin temor escribe mensajes de desprecio.

• Refleja necesidades educativas y afectivas importantes

• Implica un manejo inadecuado de los sentimientos

• Puede indicar problemas de salud mental

• Manifiesta pobre capacidad de empatía

• Puede expresar ideas de superioridad

• Se facilita en un contexto de tolerancia a la violencia

• Una autoestima sólida, con una ideología basada en derechos humanos, son factores de protección

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Juan, en ocasiones, es un poco distraído y desorganizado. Por esa razón, le ha sucedido que deja tareas en la casa por no encontrarlas a tiempo en la mañana, a pesar de que se esfuerza mucho en sus tareas, en ocasiones se duerme muy tarde por hacerlas.

Por esa razón, ya van varias veces que la abuela de Juan le dice que debería de ser como su primo, que es organizado, aplicado y nunca le suceden esas cosas.

Juan ya no tiene muchas ganas de ir a casa de la abuela, pues siente que él ella lo quiere menos que a otros nietos y siente feo porque sí se esfuerza por ser mejor, pero no logra ser tan organizado y eficiente como su primo, lo que también le molesta y ha ocasionado celos hacia el mismo.

¿Qué pueden hacer en estas reuniones familiares? ¿Con la abuela?

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1. Lastima porque no piensa siempre como nosotros.

2. Lastima porque no se da cuenta de que nos hace daño.

3. Lastima, porque se siente lastimada por nosotros.

4. Lastima porque no sabe pedirnos lo que necesita.

5. Lastima para humillarnos, devaluarnos.

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Intencional

Repetición

Gravedad

Educativa Sensibilizar

Social Reparación

Institucional

Grado intención

Daño que provoca

Accidental

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Aumenta gravedad

Autoestima y empoderamiento

Indicaciones y contraindicaciones de los métodos para planear la maternidad y la paternidad

Comunicación, comprensión y reconocimiento entre sexos

Prevención de la violencia de género

Consumo de alcohol y riesgos en la conducta sexual

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Autoestima y empoderamiento

Análisis de circunstancias ante un embarazo no planeado

Asertividad en la solución de conflictos en vínculos afectivos

Respuesta sexual humana y prevención

Riesgos del uso inadecuado de internet

Autoestima y empoderamiento

Impacto de los celos en las relaciones afectivas

Disfunciones sexuales y capacidad para solucionar problemas de salud

Discriminación y homofobia

Valoración del desarrollo sexual y planeación de metas a futuro

Mapa del desarrollo sexual

Reconocimiento y comunicación con padres y madres

Dudas: informes@programapesi.com

Ejercicios:

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