Presentación de PowerPoint - Universidad de Alicante · Pasarela metálica en el barrio de San...
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-6 -4 -2 0 2 4 6 0 5 10 15 20 25 Aceleración (m/s²) Tiempo (s) ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL CÁLCULO DE ESTRUCTURAS A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS David Bru Orts; Salvador Ivorra Chorro; F.J. Baeza de los Santos; Miguel Ángel Crespo Zaragoza; Vicente Brotons Torres, Miguel Navarro Menargues. Departamento de Ingeniería Civil- Escuela Politécnica Superior. Universidad de Alicante Puente en arco de hormigón en la provincia de Cáceres. Pasarela metálica en el barrio de San Gabriel, Alicante. Forjado de madera laminada en las instalaciones de la Escuela Politécnica La implementación numérica de las estructuras analizadas en las diferentes visitas ha permitido analizar el comportamiento estático y dinámico de las mismas. Por ello, se han analizado los diagramas de esfuerzos, los modos de vibración y las aceleraciones registradas. Para el desarrollo de las actividades se contó con la participación de los alumnos de las titulaciones del Máster en Ingeniería de Caminos, el Máster en Ingeniería Geológica y el Grado en Ingeniería Civil, de la Universidad de Alicante. Casos Analizados Continuando los trabajos realizados por el grupo de investigación GRESMES, asociado al Departamento de Ingeniería Civil de la Escuela Politécnica Superior, se ha planteado dar un paso más en el proceso de aprendizaje de los alumnos. En esta ocasión se ha pretendido desarrollar actividades globales de participación que incluyen visitas a estructuras reales, así como su posterior modelización numérica. Objetivos Modelización Numérica Participación Alumnado Tras varios años de introducción de aplicaciones informáticas en la docencia de las asignaturas de Cálculo de Estructuras, se ha podido desarrollar una metodología didáctica capaz de relacionar los métodos clásicos de enseñanza con los procedimientos actuales de modelización Conclusiones
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Tiempo (s)
ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL CÁLCULO DE
ESTRUCTURAS A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS David Bru Orts; Salvador Ivorra Chorro; F.J. Baeza de los Santos; Miguel Ángel Crespo Zaragoza; Vicente Brotons Torres, Miguel Navarro Menargues.
Departamento de Ingeniería Civil- Escuela Politécnica Superior. Universidad de Alicante
Puente en arco de hormigón en la
provincia de Cáceres.
Pasarela metálica en el barrio de San
Gabriel, Alicante.
Forjado de madera laminada en las
instalaciones de la Escuela Politécnica
La implementación numérica de las estructuras analizadas en las diferentes visitas ha permitido analizar el comportamiento estático y
dinámico de las mismas. Por ello, se han analizado los diagramas de esfuerzos, los modos de vibración y las aceleraciones registradas.
Para el desarrollo de las actividades se contó con la participación de los alumnos de las titulaciones del Máster en Ingeniería de
Caminos, el Máster en Ingeniería Geológica y el Grado en Ingeniería Civil, de la Universidad de Alicante.
Casos Analizados
Continuando los trabajos realizados por el grupo de investigación GRESMES, asociado al Departamento de Ingeniería Civil de la Escuela
Politécnica Superior, se ha planteado dar un paso más en el proceso de aprendizaje de los alumnos. En esta ocasión se ha pretendido
desarrollar actividades globales de participación que incluyen visitas a estructuras reales, así como su posterior modelización numérica.
Objetivos
Modelización Numérica
Participación Alumnado
Tras varios años de introducción de aplicaciones informáticas en la docencia de las asignaturas de Cálculo de Estructuras, se ha podido
desarrollar una metodología didáctica capaz de relacionar los métodos clásicos de enseñanza con los procedimientos actuales de modelización
Conclusiones
