Escuela Normal Experimental de El Fuerte Prof.: Miguel Castillo Cruz

Escuela Normal Experimental de El Fuerte Prof.:Miguel Castillo Cruz

Nombre de la asignatura: Proyecto de intervencin socioeducativa.Nombre del proyecto: Convivencia escolar: una alternativa para prevenir la violencia. Integrantes: Alcntar Castaeda KarenGarca Aguilar AbigailLizrraga Velzquez LiviaPez Guevara Liliana

Muestra.

Instrumentos de evaluacin del diagnostico.

Docentes

Para los alumnos.

Informe del diagnostico

Contradicciones de los resultados de los alumnos sobre la convivencia escolar en su escuela y el panorama actual.

Factores relacionados a la violencia escolar vistos por parte de los docentes, alumnos, padres y comunidad tanto en el aula como fuera de ella.

Contradicciones de los resultados de los alumnos sobre la convivencia escolar en su escuela y el panorama actual.Objetivos y metas.

Actividades planificadas

Entre docentes.

Activacin fsica.

Junta con los padres

Actividad del mural

Tan diversos como el arcoris

Contrato de convivencia

Buzn de la amistad

Respeto y valoro las diferencias.

Que tanto haces tu.

Instrumentos depurados.

Resultados

ANLISISPOSITIVONEGATIVOINTERNOFORTALEZASParticipacin satisfactoria por parte de los responsables del proyecto.Diseo de actividades acordes para cada mbito (alumnos, padres, docentes, comunidad).Motivacin y disposicin al realizar las actividades.Atencin pertinente en los conflictos presentados.Extra tiempo en las actividades del proyecto.DEBILIDADESFalta de material didctico.Falta del uso de las tecnologas. Falta de recursos econmicos. EXTERNOOPORTUNIDADESApoyo por parte de la comunidad.Reuniones por parte de la direccin (Platicas con todos los agentes).Participacin del personal de la escuela.Disposicin media por parte de los padres de familia.Existencia de algunos materiales que nos proporcion la escuela.Ayuda por parte de otros participantes.Prioridad de la escuela.AMENAZASCondiciones de la escuela.Falta de servicios pblicos.Falta de disponibilidad de muchos alumnos por participar en las actividades.Falta de tiempo.Falta de control de disciplina en el aula.