Presentación del maestro y de los participantes; expectativas del curso. Presentación del curso.
Presentación del curso
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Hola!!...Soy una representación de la Tutora Isbelia, y te guiaré para que juntos revisemos el Contenido del Curso… De qué se trata ésto?Qué tiene ver con mi formación? Y…Cuál es su Contenido?… Sígueme…!!
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADEMICOSUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICOAREA: INGENIERÍA / CARRERA: SISTEMAS-INDUSTRIAL
Lo primero…Su Ubicación en el Pensum, requisitos y
Prelaciones U.C: 4Semestre: IV (236), V(280)Prelaciones: NingunoRequisito: Se recomienda haber cursado Matemática III (733)
Autor: Ing, Carmen Maldonado (Especialista de contenido)Lic. María E. Mazzei (Especialista de contenido) Teléfono: (0212) - 5552376Correo electrónico: [email protected]
Asesores: Lic. Carmen Velásquez (Evaluadora de la carrera)Ing. Judit Carvallo (Coordinadora de la carrera) Y Dra. Rosa Puerta (Diseñadora de instrucción)
Nivel CentralCaracas, Octubre 2006
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADEMICOSUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICOAREA: INGENIERÍA / CARRERA: SISTEMAS-INDUSTRIAL
I. FUNDAMENTACIÓN
El Curso Investigación de Operaciones I, se centra en la Programación Lineal, siendo esta una técnica determinística que se aplica a un modelo matemático, el cual representa una asignación de recursos, atendiendo las demandas, de tal forma que mientras se optimiza un objetivo se satisfacen las condiciones definidas. Es fundamental para el ingeniero la adquisición de destrezas en las técnicas de Investigación de Operaciones y específicamente, la aplicación de la Programación Lineal en la resolución de problemas que provienen de situaciones reales, como aquellos de: análisis económico, producción, oferta y demanda, distribución, asignación, entre otros, para optimizar los recursos limitados.
Iniciemos…Cual es su Enfoque?
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I. FUNDAMENTACIÓN
A través de este curso se pretende desarrollar en los estudiantes aptitudes y destrezas, así como también capacidad analítica y creatividad para plantear, formular, proponer soluciones y conclusiones sobre la base del análisis de resultados representativos de situaciones del mundo real, lo cual fortalecerá al egresado en su formación y posterior desempeño profesional.
Cual es el beneficio que obtendrás?… continua
leyendo
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I. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura está ubicada en el grupo de básicas de ingeniería, sobre la base de la plataforma del diseño curricular de la carrera, lo cual, la hace de carácter obligatorio. Es pertinente mencionar que la misma constituye el primer eslabón del bloque de asignaturas de Investigación de Operaciones, y es por ello que la base conceptual se refuerza con ejercicios y un trabajo práctico, de esta forma se desarrolla el curso de una manera teórico - práctica.
Y …Por qué la debes cursar? … ahh! es el primer eslabón para
seguir avanzado
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II CONTENIDOS
MODULO UNIDADES OBJETIVOS DESCRIPCION
11 1
Utilizar el Modelo de Programación Lineal para la formulación de problemas específicos.
2 2Obtener la solución de un problema de PL utilizando el Método Gráfico y/o el Método Simplex en forma tabular
Y Cual es su Contenido?...Veamos
paso a paso
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II CONTENIDOS
MODULO UNIDADES OBJETIVOS DESCRIPCION
2
3 3Aplicar las definiciones y teoremas del Álgebra Lineal a la solución de problemas de PL, empleando el Método Simplex..
4 4Resolver problemas de Dualidad y/o de sensibilidad en PL.
5 5 Resolver problemas de PL utilizando el Método Simplex Revisado.
6 6 Resolver problemas Aplicando los algoritmos de Transporte y Asignación.
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Cuatro Objetivos más…! Y más práctica …
II CONTENIDOS
MODULO UNIDADES OBJETIVOS DESCRIPCION
37 7
Resolver problemas de PL con soluciones degeneradas o con variables acotadas, empleando técnicas avanzadas
7 8Resolver problemas específicos aplicando la estructura lineal complementaria.
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Pues sí..! Todos Resolver aplicando P.L.
II CONTENIDOS
MODULO UNIDADES OBJETIVOS DESCRIPCION
4 9 9
Formular el Modelo a problemas industriales basados en el Modelo de PL y en el Algoritmo de Descomposición
Uff! … Al fin ... El último…Esto es todo!...ahora la duda
que nos queda…Cómo se Evalua? Y Cómo Estudiarla?
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