Presentación del proyecto 18 nov
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Instituto Jassá Sección SECUNDARIA Ma de Jesús Bonilla Godínez
Transcript of Presentación del proyecto 18 nov
Instituto JassáSección SECUNDARIA
Ma de Jesús Bonilla Godínez
Comunidad de
Aprendizaje
TALLER DE REFLEXIÓN DE PRÁCTICA DOCENTE INTEGRANDO
EL APRENDIZAJE SITUADO
Propósito del Proyecto de GestiónLa intención de este proyecto es que el MAESTRO, en comunidad de práctica, utilice la GESTIÓN DEL APRENDIZAJE como una herramienta que le permita reflexionar y hacer los ajustes en su práctica docente para reorientar y diseñar actividades centradas en el aprendizaje del alumno.
Propósito del proyecto Aplicar estrategias innovadoras en su práctica, que
promuevan el aprendizaje significativo en sus alumnos; con base en la propuesta de Aprendizaje Situado.
Por qué es importante y necesario hacerlo.
Con esta intervención, buscamos favorecer la construcción colectiva de la gestión del aprendizaje en el grupo de docentes a partir de la reflexión de sus prácticas y de la socialización en redes interactivas .
La conveniencia de orientar la GC hacia la construcción de prácticas educativas nuevas entre todos: entonces tiene sentido hablar de la “construcción colectiva de la gestión…”donde la del aprendizaje y la del conocimiento se unen.
Beneficiarios directos: docentes, alumnos y la Institución
Es la posibilidad de, en comunidad, resolver y participar en una problemática que nos involucra a todos y que además va a favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos, así como la reflexión y crecimiento de nuestras prácticas docentes.
Indirectos: Padres de Familia
Quienes son los beneficiados del proyecto.
Cuáles son los beneficios En la medida que la mayor parte de la comunidad
participe en este espacio, se logrará un aprendizaje que favorezca el conocimiento de toda la organización puesto que el docente favorecerá una práctica innovadora permanente en la recuperación reflexionada y compartida de sus prácticas y con toda la riqueza que ya trae consigo.
Cuáles son los beneficios
La construcción de una idea común que organice las prácticas docentes.
Cuál es el valor del proyecto.
En Comunidad de Aprendizaje estamos reflexionando sobre nuestra práctica docente para poder reorientarla.
Aceptar el reto de innovar en nuestras prácticas docentes.Maximizar el aprendizaje de todos los miembrosPersonas que aprenden –en organización-que aprende
El proyecto que estamos haciendo, en nuestra comunidad de práctica integramos a la reflexión un espacio para compartir en RED qué procesos de aprendizaje tienen nuestros alumnos y cómo los estamos gestionando, además de abrir espacios y medios para reflexionar sobre nuestras prácticas docentes y diseñar actividades y Proyectos Orientados al Aprendizaje Situado.
“Focalizar las prácticas en la promoción de los procesos de aprendizaje de los alumnos” (Braslavsky, C. 1999, p. 78).
Cuáles son los resultados (en términos de investigación y de escenario futuro para el grupo).
El registro de las prácticas docentes que permitan aprender de manera continua flexible y colaborativa.
La reorientación de las prácticas docentes con base a la reflexión de la práctica.
La construcción de una idea común que organice las prácticas docentes.
INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RED EDUCATIVA Y COLABORATIVA ENTRE DOCENTES DE SECUNDARIA
Diseñar la Planificación bimestral con elementos de aprendizaje situado y compartir a través de redes colaborativas las prácticas educativas exitosas.
