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Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín”Vicerrectorado de Investigación y Postgrado

Decanato de Investigación y PostgradoDoctorado en Ciencias de la Educación

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Doctorado en Ciencias de la Educación

URBE

Contenido

El Saber Filosófico

Ideología, Utopía y Saber Filosófico

Filosofía de la Educación

Posibilidad, Necesidad y Limites de la Educación

Doctorado en Ciencias de la Educación

URBE

FILOSOFÍA

“La filosofía es la ciencia que limpia la mente de telarañas, no es una definición académica pero es buena porque es real, práctica, sencilla; barre supersticiones, telarañas que encadenan la mente, que niegan la luz y tornan en oscuridad el pensamiento”

Dr A.G

FILOSOFÍA

Filosofía: philo = amor, sofía = sabiduría. La filosofía es la ciencia universal

que estudia las leyes más generales. Su método universal es la dialéctica.

Su estudio se focaliza esencialmente en la realidad objetiva; la naturaleza, la sociedad y al conocimiento humano. En otras palabras se ocupa de las leyes que rigen el desarrollo de la sociedad y con ella del hombre y la naturaleza. (Vasquez,2002)

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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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FILOSOFIA MADRE DE TODAS LAS CIENCIAS

CN

• FISÍCA

• QUIMÍCA

• BIOLOGÍA

• GENÉTICA

CS

• ECONOMÍA POLITICA

• HISTORIA

• SOCIOLOGÍA

• EDUCACIÓN

CP

• LOGÍSTICA

• LINGUÍSTICA

• CIBERNÉTICA

• PSICOLOGÍA

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

FILOSOFÍA DE LA

EDUCACIÓN(DEWEY)

B

E

C

D

AAnaliza teorías pedagógicas

Analiza los fines y las leyes relacionadas con la educación

Estudia la epistemología.

sobre las cuales profundiza en los aspectos propios de la pedagogía

Efectúa la crítica de las teorías

educacionales; deduce principios generales de la

educación

Estudia y establece las relaciones con

las otras ciencias de la educación

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SINTESÍS (Campos, 2006)

Busca determinar los principios explicativos y constitutivos de la educación (esencia y su significado)

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Ahonda en el problema de los fines educativos y en su conexión con la totalidad de la vida humana.

Proporcionar al educador una actitud

unitaria ante los momentos dispersos

de su propia actividad, y ayuda al pedagogo a captar el sentido y el

valor de su propia disciplina.

FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

la filosofía de la educación como rama de la filosofía, reflexiona sistemática y críticamente sobre el origen, las fuentes y el desarrollo del fenómeno educativo en cuanto a sus teorías, epistemología y problemas trascendentales en relación al estado, la comunidad, los docentes, los estudiantes y el sistema educativo actual, pasado o futuro (Marimón, 1999).

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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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OBJETO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

EXPLICATIVO

FILOSOFICO

REFLEXIVO

La interpretación de los problemas fundamentales de la vida que constituyen los puntos reflexivos de la Filosofía y su aplicación al proceso educativo.

Lograr una explicación de las

consecuencias pedagógicas que se puedan desprender de las diferentes 

concepciones filosóficas de la

educación.

La estructura de una concepción filosófica de la vida y tener una base firme en la conducción propia que se aplique en el proceso de orientación de los demás.

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TEMAS CENTRALES

Ontología

Praxiología

Axioteleología

F. Educativa

FILOSOFÍA DE LA

EDUCACIÓN

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T. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

TAREAS

Atender  al lenguaje propiamente de la pedagogía, Clarificarlo y entenderlo.

Investigación Epistemologica

A. Lenguaje Educativo

Orientación Antropológica E.

Fines de la educación

Valores de la educaciónt

Integración de todos los aportes E

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CIENCIAS AUXILIARES

Filosofía de la religión

LógicaEstética

Ética

Erótica

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Ciencias de apoyo

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FILOSOFÍA E. EN COLOMBIA

EMPLEO-PRODUCTIVIDAD-CALIDADEMPLEO-PRODUCTIVIDAD-CALIDAD

OPORTUNIDADES?

DIFERENTES CULTURAS

INFLUENCIA POLITICA Y

ECONOMICA DE OTROS

PAISES

DOBLE VIA EDUCATIVA

FORMACIÓN MARC ADA EN LA CONTINUIDAD

CON FINES LUCRATIVOS

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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ACTUALIDAD COLOMBIANA

NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

PARTICIPACIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

DOMINIO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN DE CALIDAD

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