Sumario

Simple

Hacerlo simple

• No usar demasiados colores.• No usar demasiadas fuentes y estilos.• Regla del 6x7: -No escribir más de 6 líneas por

diapositiva.

-No escribir más de 7 palabras por línea.

Hacerlo simple Internet es una red mundial de

ordenadores, descentralizada, que permite que multitud de ordenadores se conecten entre sí mediante una serie de protocolos de comunicación, por medio de cables de cobre, cables de fibra óptica, etc.

¡Muy detallado!

Hacerlo simple

InternetEs una red mundial de ordenadores

en la que se conectan entre sí

mediante varios métodos

como cables de cobre , fibra óptica, etc.

Esto es más simple

Hacerlo simple (tabla)Lugar Nombre Población Porcentaje Densidad

(hab/km2)

1º Andalucía 8,302,923 17,76% 94,95

2º Cataluña 7,475,420 15,99% 232,52

3º Comunidad de Madrid

6,386,932 13,66% 796,2

4º Comunidad Valenciana

5,094,675 10,90% 219,08

5º Galicia 2,796,089 5,98% 94,54

6º Castilla y León 2,563,521 5,48% 27,20

7º País Vasco 2,172,175 4,65% 300,27

8º Canarias 2,103,992 4,50% 282,52

9º Castilla-La Mancha

2,081,313 4,45% 26,19

10º Murcia 1,446,520 3,09% 127,8

11º Aragón 1,345,473 2,68% 28,52

12º Extremadura 1,102,410 2,36% 28,48

13º Baleares 1,095,426 2,34% 219,44

Hacerlo simple (tabla)Lugar Nombre Población

(millones)Porcentaje Densidad

(hab/km2)

1º Andalucía 8,3 18% 95

2º Cataluña 7,5 16% 233

3º Comunidad de Madrid

6,4 14% 800

4º Comunidad Valenciana

5,1 11% 220

5º Galicia 2,8 6% 95

6º Castilla y León 2,6 5,5% 27

7º País Vasco 2,2 5% 300

8º Canarias 2,1 4,5% 283

9º Castilla-La Mancha

2 4,4% 26

10º Murcia 1,4 3,1% 128

11º Aragón 1,3 2,7% 29

12º Extremadura 1,1 2,4% 28

13º Baleares 1,1 2,3% 219

¡Mucho más simple!

Hacerlo simple

• No hacerla muy detallada.

• El arte no debe sustituir el contenido.

Hacerlo simple

• Los efectos de sonido pueden distraer.

• Usa el sonido solamente cuando sea necesario.

• Algunos efectos, como aparecer y desaparecer pueden distraer la atención.

Sumario

Ser progresivo

Ser progresivoBloque numérico

Letras

Mayús. Retroceso

Enter

Bloq mayús.

Tabulador

Sumario

Grande

Grande• Esto es Comic Sans MS 12

• Esto es Comic Sans MS 16

• Esto es Comic Sans MS 20

• Esto es Comic Sans MS 24

• Esto es Comic Sans MS 28

• Esto es Comic Sans MS 32

• Esto es Comic Sans MS 36

•Esto es Comic Sans MS 40

Grande• Esto es Comic Sans MS 12

• Esto es Comic Sans MS 16

• Esto es Comic Sans MS 20

• Esto es Comic Sans MS 24

• Esto es Comic Sans MS 28• Esto es Comic Sans MS 32• Esto es Comic Sans MS 36•Esto es Comic Sans MS 40

Muy pequeño

Sumario

Claro

Claro

• Las letras capitales son difíciles de leer.• Las letras minúsculas son mas fáciles de leer

que LAS MAYÚSCULAS.• La cursiva es difícil de leer en la pantalla.

• Normal y negrita son más claras de leer.• Las palabras subrayadas podrían parecer

hipervínculos.• Usa colores para remarcar.

Claro

El sanserif es más claro.• Mi vecino tiene un barco.El serif es más complicado de leer.• Mi vecino tiene un barco.

Z Z claro complejo

Claro

• Usa números para las listas con secuencias. Por ejemplo:

1. Abre el Word.

2. Escribe el documento.

3. Guarda el archivo.

4. Cierra el programa.

Claro

Usa puntos para mostrar una lista con…

• Prioridad

• Secuencias

• Jerarquías, ...

Claro

• Usa colores que contrasten.

• Claro en oscuro u oscuro en claro.

• Usa colores complementarios.

Claro

• Usa colores que contrasten.

• Claro en oscuro u oscuro en claro.

• Usa colores complementarios.

Buen contraste

Bajo contraste

Claro

• Usa colores que contrasten.

• Claro en oscuro u oscuro en claro.

• Usa colores complementarios.

Esto es claro en oscuro

Claro

• Usa colores que contrasten.

• Claro en oscuro u oscuro en claro.

• Usa colores complementarios.

Esto es oscuro en claro

Claro

•Usa colores que contrasten.

•Claro en oscuro u oscuro en claro.

•Usa colores complementarios.

Estos colores no complementan

Claro

•Usa colores que contrasten.•Usa colores complementarios.•Claro en oscuro u oscuro en claro.

Estos colores complementan

Sumario

Consistente

Ser consistente

• Llamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer no distraer.

Ser consistenteLlamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer no distraer.

Este tick dirige la atención

Ser consistenteLlamar la atención sobre las diferencias.Las diferencias pueden implicar

importancia.Use sorpresas para atraer no distraer.

Estos puntos distraen

Ser consistente

• Llamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer, no distraer.

Esto implica importancia

Ser consistente

• Llamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer, no distraer.

Esto implica importancia

Ser consistente

• Llamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer no distraer.

Este dibujo sorprende

Ser consistente

• Llamar la atención sobre las diferencias.

• Las diferencias pueden implicar importancia.

• Use sorpresas para atraer no distraer.

¡Los dos juntos distraen!

Sumario

Sumario final

• Grande

• Simple

• Claro

• Consistente

• Progresivo

Algunas palabras finales

Cuando estemos creando:

• El texto tiene que apoyar la comunicación.• Usa imágenes para simplificar conceptos

complejos.• Usa animaciones para relaciones complejas.• Usa imágenes para soportar, no distraer.• Los sonidos se usan solamente cuando sean

necesarios.• Piensa en la gente del fondo de la sala cuando

crees diapositivas.

Cuando presentemos:

• Habla alto y claro con entonación.

• Dirige tus palabras a todos los lugares de la sala.

• Mantén el contacto visual con el público.

• Haz preguntas al público (no siempre).

• No leas las líneas letra por letra; úsalas como referencia.

Consejos finales

• Practica la presentación antes con un público neutral.

• Haz la presentación en el tiempo dado.

• Deja tiempo para preguntas.

¡Gracias!