Las empresas competitivas, tienen dentro de suorganización lo que es conocido como el estudio detiempos y movimientos, donde cada actividadpreviamente ha sido analizada y se establece cuanto sedemora un operario en promedio para realizar taloperación, además, estableciendo los movimientospara que sean seguros y rápidos de ejecutar, para que laempresa sea más productiva (Cuanto menor sea eltiempo que lleve obtener el resultado deseado, másproductivo es el sistema).

Vamos a hacer una aplicación del estudio de tiempos y movimientos en una empresa

dedicada a la producción de computadores hechos con partes con las mismas

características.

Se debe armar el mayor numero de computadoresposibles (siempre iguales, es decir, igual número decomponentes, igual posición de accesorios, igualtamaño) en un tiempo determinado. Se debe destacar,que con los mismos componentes se deben obtenerlos computadores, es decir, estos deben pasar por elproceso de armado y desarmado reiteradas veces.

Al inicio, se debe indicar cuál es el numero de computadores que el grupo es capaz de armar o ensamblar en 10 minutos, y cumplir con la propuesta en el momento de llevarlo a la práctica.

La actividad se desarrolla en grupos de 5 integrantes. Los papeles son:

Operarios (3).

Jefe de producción.

Supervisor de los otros equipos de trabajo.

Damos un margen de 8 días para que los participantesse metan en sus papeles, establezcan la funciones desus personajes, planifiquen sus estrategias, su diseñode computadores y practiquen sus oficios, con el finde que midan los tiempos y con la practica les sea másfácil su obtención, aquí aplica el lema: “la practica haceal maestro”.

Los supervisores serán los observadores de los otrosgrupos de trabajo que son catalogados la competencia.Debe estar pendientes que el computador siemprequede armado de igual manera, llevar a cabo el controldel tiempo. En términos generales, mirar que losgrupos hagan bien su trabajo y no hayan trampas en eldesarrollo de la actividad.

Cada grupo debe preparar los objetos necesarios pararealizar su función, y hacer propicio el lugar para laarmada del computador, como separadores de áreas,quitar obstáculos de las distancias a recorrer, etc.

El supervisor que hará las veces de facilitador en cadagrupo, indicará el momento de empezar, ytranscurridos los 60 minutos en su reloj, dará fin a laactividad.

(Debe tener en cuenta el número de computadores queel grupo supervisado armó en el tiempo estipulado y elcumplimiento del objetivo propuesto).

En esta etapa asimilamos lo sucedido, mediante laevaluación de tácticas, estrategias y objetivosalcanzados, donde cada integrante reflexiona sobrecomo realizo su trabajo, teniendo en cuenta que todoacto de improvisación es válido y que no hay reprochespor los errores. Además de su acercamiento yaplicación con la vida real.

Se conforman cuatro grupos:

Grupo 1: Proveedores.

Grupo 2: Ensambladores.

Grupo 3: Programadores.

Grupo 4: Consumidores.

Materiales: fuentes, las board, cajas, procesadores y memorias, etc.

El grupo 1 tiene en su poder las fuentes, las board,cajas, procesadores y memorias, etc. (Ellos deantemano tienen en sus manos el dato del costo decada producto).

Los grupos 2 y 3, tienen en su poder $800000 pesoscada uno, y deben acercarse al grupo que tiene laspartes a negociar la compra de las materias primas(precio, marca, características, calidad, etc.).

Después de que ambos grupos elaboran suformulación, realizan estrategias de ventas ypublicidad, el grupo restante (4) hace las veces deconsumidor y elige a qué grupo comprar.

Luego se realiza la discusión sobre cuáles fueron losparámetros que negociaron con los proveedores(grupo 1), que formulación de producto utilizaron,cual fue el precio de venta, que ganancias obtuvieron,porque eligieron comprarle al grupo dos o al tres, etc.

Con el desarrollo de este ejercicio, cada grupo es librede elegir sus estrategias de juego y visualizar como selleva a cabo el proceso de compra, ensamble,comercialización de computadores de escritorio,donde se destaca la actuación libre de cada grupo, y sereflexiona sobre los aspectos a mejorar.