Presentacion ley orgánica de educación
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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Diplomado en Docencia Universitaria UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Facilitador: Lic. Víctor Belisario
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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Diplomado en Docencia Universitaria
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
Facilitador:
Lic. Víctor Belisario
Presentación
Introducción
Análisis de los Artículos del 1° al 6°
Agenda
Análisis de los Artículos del 7° al 12°
Análisis de los Artículos del 13° al 18°
Análisis de los Artículos del 19° al 22°
Análisis de los Artículos 37° y 38°
Análisis de los Artículos del 39° al 45°
Conclusiones
La Ley Orgánica de Educación
1492
La LOE de 2009 consta de 50 artículos y es una ley marco, de principios y valores rectores que se desarrollarán con
mayor precisión en leyes especiales. La LOE de 1980 consta de 144 artículos, es más extensa porque en ésta se
determina la orientación, planificación y organización del sistema educativo y norma el funcionamiento de los
servicios.
Antecedentes Cronológicos
Etapa Aborigen (1492-1545):
La enseñanza es practicada
desde la cotidianidad de la
población en lo productivo y en lo
religioso.
Etapa Colonial (1546-1810):
La enseñanza es practicada
desde la fundación de los
primeros colegios y universidades
producto de la cultura europea.
Etapa Emancipadora (1811-
1830):
La enseñanza recibe los embates
de las guerras de independencia,
por lo cual para la primera mitad
del siglo XIX se observa un
estancamiento considerable
Etapa Liberal (1831-1899):
La enseñanza es practicada a partir
de ideas liberales. En 1870 Guzmán
Blanco concibe a la Educación como
la piedra angular para el
desarrollo del país. (En 1897 se
promulga el código de educación)
Etapa Renovación Educativa
(1900-1939):
La enseñanza se concibe como un
derecho y un deber. El currículo
es mejorado y por ende los
planes y programas.
Etapa Modernización (1940-2012):
1840: Reforma del código de
educación y se promulga la primera
Ley de Educación.
1948: Estructura dos ciclos de
educación media.
1955: Reforma a la Ley (Marcos P.).
1980: Principios y líneas generales.
2009: Derechos, garantías y deberes.
1546
1830
1900
1940
2012
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Objeto de la Ley
Artículo 1°: Desarrollar principios, valores
rectores, derechos, garantías y deberes en
educación que asume el estado como
función indeclinable y de máximo interés.
Ámbito de aplicación
Artículo 2°: Se aplica a la sociedad, a las
personas naturales y jurídicas, instituciones y
centros educativos oficiales dependientes
del Ejecutivo Nacional, Estadal y Municipal
así como a las instituciones educativas
privadas.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Principios y valores rectores de la educación
Artículo 3°: Establece los principios de la
educación.
Democracia participativa y protagónica.
Responsabilidad social.
Igualdad entre ciudadanos y ciudadanas.
Formación para la independencia.
Libertad y emancipación.
Valoración de la Defensa y la soberanía.
Formación cultural para la paz.
Justicia Social.
Respeto a los derechos humanos.
Práctica de la equidad y la inclusión.
Sustentabilidad del desarrollo.
Derecho a la igualdad de género.
Fortalecimiento de identidad, lealtad e
integración.
Educación y Cultura
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
El Estado La Educación
como proceso
esencial
Valores
culturales de
Venezolanidad
Artículo 4°: Valora la educación como derecho humano y deber social
fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano
como eje principal en la creación, transmisión y reproducción de las diversas
manifestaciones y valores culturales.
Asume
Promover, fortalecer
y difundir
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
El Estado Docente
El Estado Docente es un concepto propuesto en su momento por
Luis Beltrán Prieto Figueroa en el año 1948.
Artículo 5°: Este artículo describe a el Estado Docente como:
1. La expresión rectora del Estado en Educación.
• En las instituciones educativas del Estado y en las
privadas autorizadas, garantiza la idoneidad de
los trabajadores y trabajadoras, la infraestructura,
la dotación y equipamiento, planes, programas y
actividades.
2. El ente que se rige por los principios de integralidad,
cooperación, solidaridad, concurrencia y
corresponsabilidad (con las familias, la comunidad
educativa y las organizaciones comunitarias).
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Competencias del Estado Docente
Artículo 6°: El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia educativa,
ejercerá rectoría en el Sistema Educativo.
Competencias
del Estado
Docente
Garantiza
Regula,
supervisa
y controla
Planifica, ejecuta,
coordina
Promueve, integra y facilita la
participación social
Promueve la integración
cultural y educativa regional
y universal
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
El derecho a una educación integral, permanente,
continua y de calidad.
La gratuidad de la educación.
Acceso al sistema educativo a las personas con
necesidades educativas o discapacidad.
Servicios de orientación, salud integral, deporte,
recreación, etc.
Uso del idioma castellano la modalidad bilingüe
indígena.
Condiciones laborales dignas.
Respeto y honores obligatorios a los símbolos
patrios y la memoria de Simón Bolívar.
Garantiza:
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Regula, supervisa y controla:
La obligatoriedad de la educación.
La creación y funcionamiento de instituciones
educativas oficiales y privadas.
La calidad de la infraestructura educativa oficial y
privada.
El régimen de fijación de matrícula, monto,
incremento, aranceles y servicios.
La idoneidad académica de los y las profesionales
de la docencia.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas:
De formación orientados al desarrollo del ser
humano.
Para la inserción productiva de egresados
universitarios.
De desarrollo socio cognitivo integral.
De actualización permanente del currículo nacional.
De territorialización de la educación universitaria.
De educación formal y no formal en materia
educativa cultural.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Promueve, integra y facilita la participación social
De las diferentes organizaciones sociales y
comunitarias.
A través de relaciones de cooperación, solidaridad
y convivencia entre familias.
De las familias, la escuela, las organizaciones
sociales y comunitarias en la defensa de los
derechos y en el cumplimiento de los deberes.
En la defensa de la soberanía, la identidad
nacional e integridad territorial.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Promueve la integración cultural y educativa regional y universal:
En el intercambio de teorías y prácticas sociales,
artísticas, de conocimientos, experiencias, etc.
Desde una concepción de la integración que
privilegia la relación geoestratégica con el mundo.
En el reconocimiento y convalidación de títulos y
certificados académicos.
Para la independencia y cooperación de la
investigación científica.
En la creación de un nuevo orden comunicacional
para la educación.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 7° al 12°
Artículo 7º: (Educación Laica). El estado mantendrá en
cualquier circunstancia su carácter laico en materia
educativa, preservando su independencia respecto a
todas las corrientes y organismos religiosos.
Artículo 8º: (Igualdad de género). El estado garantizará
la igualdad de condiciones y oportunidades para
ejercer el derecho a la educación integral y de calidad .
Artículo 9º: (Educación y medios de comunicación). Los
medios de comunicación social, como servicios públicos. Son
instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso
educativo.
1. Los medios de comunicación social públicos y privados
en cualquiera de sus modalidades, están obligados a
conceder espacios que materialicen los fines de la
educación.
2. Orienten su programación de acuerdo con los
principios y valores educativos y culturales
establecidos en la Constitución de la República.
3. Los medios televisivos están obligados a incorporar
subtítulos y traducción a la lengua de señas para las
personas con discapacidad auditiva.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 7° al 12°
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 7° al 12°
Artículo 10º: (Prohibición de incitación al odio). Se
prohíbe en todas las instituciones y centros educativos del
país, la publicación y divulgación de programas, mensajes,
publicidad, a través de medios impresos, audiovisuales que
inciten al odio, la inseguridad y la deformación del
lenguaje.
Artículo 11º: (Prohibición de mensajes contrarios a la
soberanía nacional). Se prohíbe en todas las instituciones
y centros educativos oficiales y privados, la difusión de
ideas y doctrinas contrarias a la soberanía nacional.
Artículo 12º: (Prohibiciones de propaganda partidista en las instituciones y centros
educativos). No está permitida la realización de actividades de proselitismo o
propaganda partidista en las instituciones y centros educativos del subsistema de
educación básica, por cualquier medio de difusión, sea oral, impreso, eléctrico,
radiofónico, telemático o audiovisual.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 7° al 12°
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 13° al 18°
Principios De La Responsabilidad Social Y La Solidaridad
Artículo 13º: Son principios fundamentales y básicos de la
formación ciudadana de los y las estudiantes.
Culminado los estudios debe contribuir con el desarrollo
integral de la nación – Actividades Comunitarias.
Artículo 14º: Derecho Humano – deber social
fundamental, gratuita, integral, Laica, inclusiva y de
calidad. Permanente, continua e interactiva. Doctrinada en
nuestro Libertador Simón Bolívar y Simón Rodríguez.
Artículo 15º: Los fines de la educación:
Desarrollar potencial creativo de cada ser humano para
el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía, con
valores de la identidad local, regional, nacional.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 13° al 18°
Formar Ciudadanos (as) con conciencia de nacionalidad y soberanía, valores
patrios, tradiciones, espacios geográficos.
Fomentar el respeto a la dignidad de las personas, con valores éticos de
tolerancia, justicia, solidaridad, paz respeto a los derechos humanos y la no
discriminación.
Conciencia ecológica, preservación de la biodiversidad, condiciones
ambientales y el aprovechamiento racional.
Impulsar la integración latinoamericana y caribeña.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 13° al 18°
Deporte Y Recreación
Artículo 16º: El estado atiende, estimula e impulsa el
desarrollo de la educación física, el deporte y la
recreación en el Sistema Educativo.
Corresponsables De La Educación
Artículo 17º: Las familias tienen el deber, el derecho y la
responsabilidad: Principios, valores, creencias, actitudes y
hábitos. Cultivar sentimientos.
Artículo 18º: Los consejos comunales, los pueblos,
comunidades indígenas y demás organizaciones sociales
de la comunidad con las mismas obligaciones que denota
esta ley.
Gestión Escolar.
Articulo 19º:
El Estado, a través del órgano con
competencia en el subsistema en
educación básica, ejercerá la
orientación, la dirección estratégica
y la supervisión del proceso
educativo y estimula la participación
comunitaria, incorporando tanto los
colectivos internos de la escuela,
como a diversos actores comunitario.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 19° al 22°
Comunidad Educativa
• Articulo 20. La comunidad educativa es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagónico y solidario. Su actuación será según lo establecido en la Constitución, leyes y demás normas que rigen el Sistema Educativo.
¿ Quienes participan en la comunidad educativa?
• ¿ Como se rige la comunidad educativa?
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 19° al 22°
Organización del Estudiantado
Articulo 21º:
• Consejos Estudiantiles
Articulo 22º:
• Participación y obligaciones de las empresas públicas y privadas en la educación (Pasantías).
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 19° al 22°
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos 37° y 38°
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 39° al 45°
Artículo 39º: Política de Formación Permanente, el Estado
diseña, dirige, administra la política de formación
permanente con el fin de lograr la formación integral y
fortalecer la familia y proporcionar la participación de las
Comunidades Organizadas.
Artículo 40º: Carrera Docente, Sistema integral de
ingreso, proporciona permanencia y egreso de quien lo
ejerce en instituciones oficiales y privados, en los niveles
desde inicial hasta medio para ingresar a la docencia se
debe poseer el titulo correspondiente otorgado por el
instituto de educación universitario.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 39° al 45°
Artículo 41º: Estabilidad en el ejercicio de la Carrera
Docente, estabilidad tanto en el sector público como
privado (ampliación de los derechos de los docentes en el
sector privado).
Artículo 42º: Relaciones de trabajo y Jubilación, derecho
de jubilación con 25 años de servicio activos en la
educación con un monto de 100% del sueldo.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 39° al 45°
Artículo 43º: Supervisión Educativa, el estado formula y
administra la política de supervisión educativa como un
proceso único, integral, holístico, social, humanista,
sistemático y metodológico, con la finalidad de orientar y
acompañar el proceso educativo, en el marco de la
integración escuela-familia-comunidad, la supervisión y
dirección serán parte integral de una gestión democrática
y participativa, asignada por el acompañamiento
pedagógico.
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 39° al 45°
Artículo 44º: Evaluación Educativa, principios democráticos
y participación continua, integral, cooperativa, sistemática,
cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y
acumulativa.
Artículo 45º: Evaluación Institucional, se realizaran
evaluaciones institucionales a través de las distintas
instancias locales, regionales, municipales y nacionales y
en los lapsos y periodos en las leyes específicas.
