UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Ing. Juan Paredes S.INGENIERO MECÁNICODOCENTESEP 2013 – FEB 2014

Si es profesor, probablemente ha oído hablar mucho sobre......

Educación del siglo XXI Aprendizaje basado en

Internet

Plataforma Moodle

Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios.

La primera versión de la herramienta en 2002.

Especificaciones Técnicas Moodle Moodle es una aplicación web, que se ejecuta sin modificaciones, bajo Unix, GNU/Linux, OpenSolaris, FreeBSD, Windows, Mac Os X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayoría de proveedores de almacenamiento en internet.

Los datos son almacenados en una sola base de datos SQL (Lenguaje estructurado). Hace uso total de abstracción de la base de datos, para que los instaladores puedan elegir entre alguno de los diversos tipos de servidores de bases de datos (Oracle y Microsoft SQL server son dos ejemplos de sistemas administradores de datos).

Moodle tiene un interfaz intuitivo para la navegación que hace fácil crear cursos

Módulos PrincipalesTareaAsigna tareas en línea o no; los alumnos pueden enviar sus tareas en cualquier formato (como MS Office, PDF, imagen, a/v etc.).

Chat Permite la comunicación en tiempo real de los alumnos.

Cada módulo ofrece ayudas de sus características

ConsultaLos profesores crean una pregunta y un número de opciones para los alumnos. Utilice este módulo para hacer votaciones rápidas sobre un tema.

CharlaPermite el intercambio asincrónico privado entre el profesor y un alumno o entre dos alumnos.

ForosLas aportaciones en los foros permiten un intercambio asincrónico del grupo sobre un tema compartido. La participación en foros puede ser una parte integral de la experiencia de aprendizaje, ayuda a los alumnos a aclarar y desarrollar su comprensión del tema.

GlosarioCrea una recopilación de los términos más usados en un curso. Tiene muchas opciones de representación incluyendo lista, enciclopedia, FAQ, diccionario y otras.

DiarioRefleja el aprendizaje, registra y revisa las ideas.

EtiquetasAñade descripciones con imágenes en la página principal del curso.

Los términos del glosario aparecen enlazados en todos los recursos del curso. Moodle incluye su propio motor de búsqueda.

LecciónPermite crear y gestionar un conjunto de "páginas enlazadas". Cada página puede terminar con una pregunta. Según la respuesta elegida por el alumno se va adelante, atrás, a otra página o a la misma página en la lección. Se califica al terminar

CuestionarioPermite cuestionarios incluyendo preguntas de verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el texto y todas ellas pueden tener gráficos.

Los profesores pueden definir con precisión los exámenes del curso, e importar las preguntas de los formatos más populares como IMS QTI, Blackboard y WebCT. Moodle permite integrar

audio en sus cuestionarios

EncuestaEste módulo ayuda a crear cursos más eficaces ofreciendo una variedad de las encuestas (COLLES, ATTLS), incluyendo el muestreo de incidentes críticos.

TallerSirve para el trabajo (Word, PP etc.) en grupo. Permite a los participantes diversas formas de evaluar los proyectos de los demás, así como proyectos-prototipo. Finalmente el profesor califica los trabajos.

MaterialSirve para incluir contenidos en un curso; pueden ser: texto sin formato, archivos subidos, enlaces Web, Wiki o HTML (Moodle tiene los editores incorporados) o una referencia bibliográfica.

Conclusiones Es una buena opción para la enseñanza, tanto como de apoyo para

la enseñanza presencial, como para el desarrollo de la enseñanza on-

line.

Es una de las principales plataformas usadas en la actualidad.

Es un interfaz sencillo de utilizar y con gran variedad de opciones y

posibilidades.

Tiene buena acogida entre profesores y alumnos.

Es una herramienta eficaz para mantener contacto entre profesores

y alumnos.

Posibilita tener en una sola plataforma todo el material necesario

para desarrollar la docencia.