Idea central

Idea principal Qu idea principal me gustara desarrollar en mi ensayo?, cul sera el tema central de mi trabajo?, quiero refutar una idea o un enfoque?, deseo demostrar la efectividad o conveniencia de ciertas ideas en torno a otras?, deseo apoyar las ideas de ciertos autores?, mi objetivo es describir ciertos proceso o ideas?, deseo explicar ciertos postulados o ideas?

Piense en lo anterior y decida, un tema o idea principal a desarrollar, la cual puede expresar a manera de pregunta o en un enunciado.

Adems defina un objetivo en su texto.

De acuerdo a lo anterior escriba el primer prrafo de su ensayo. En estos momentos, hemos ya trabajado el tema de la evaluacin educativa y generamos una idea principal, para nuestro texto. No cabe duda que en nuestro pensamiento contamos ya con una cantidad considerable de ideas al respecto, vamos haciendo acopio de ellas. Los mapas (de ideas, mentales, o denominados tambin rboles o ideogramas) son una forma visual de representar nuestro pensamiento. Consiste en dibujar en un papel las asociaciones mentales de las palabras e ideas que se nos ocurren en la mente. El resultado tiene una divertida apariencia de tela de araa, racimo de uva o red de pescar. Elabore uno, anotando en el centro la idea principal que ya gener, luego busque ideas asociadas y vyalas uniendo a sta.Acopio de las ideasEjemplo de un mapa

Ya van apareciendo las ideas, verdad? Probemos otra forma de hacer acopio de ideas, el torbellino. El torbellino de ideas es una tormenta fuerte y breve de verano. Dura pocos segundos o minutos, durante los cuales el autor se dedica slo a reunir informacin para el texto: se sumerge en la piscina de su memoria y de su conocimiento para buscar todo lo que le sea til para la ocasin.En otra hoja practique esta tcnica, anote todas las ideas que le vengan a su mente en relacin a su idea central y propsito. La clave est en hacerlo rpido, sin detenerse a ver si est bien escrito, completo o si tiene sentido. Puede dejar ideas incompletas, incluso puede anotar palabras sueltas. Tampoco es necesario hilar las ideas. Otra tcnicaEL TORBELLINO DE IDEAS

Qu tal si comenzamos a centrar un poco lo que estamos escribiendo? Se les proponen dos tcnicas, elijan una. El cubo o la estrella. Dibujen en otra hoja, al centro, un cubo o una estrella, ESTRELLA: en cada una de las puntas de la estrella, anota preguntas sobre el tema. Busca preguntas que puedan darte respuestas relevantes.En otra hoja responde a las preguntas.Evita las preguntas y las ideas repetidas. Busca nuevos puntos de vista. o aristas, anoten una pregunta. Dos msEn el caso del CUBO, en cada una de sus aristas escriba las siguientes consignas: descrbelo, analzalo, aplcalo, compralo, relacinalo, argumntalo.

Dentro del cubo, como referencia, escriba su idea inicial.

En otra hoja escriba lo que le pide cada consigna.

Tenemos ya un gran nmero de ideas interesantes para redactar. Vamos dndoles un orden. Con sus colores revise lo que ha hecho hasta el momento asigne un color a las ideas semejantes o que traten un asunto particular. Jerarquice el orden en el que le gustara que aparecieran en su ensayo, recuerde que ste consta de introduccin, desarrollo y conclusiones. Se sugiere enumerar sus ideas semejantes los primeros nmeros irn en la introduccin, luego en el desarrollo y los finales en las conclusiones. El cero es su idea principal. El uno es para su primera idea secundaria, y as sucesivamente. Y si hubiera ideas terciarias intgrenlas a las ideas secundarias correspondientes.

El esquema

El esquema Se suele definir el prrafo como un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un nico tema. Es una unidad intermedia, superior a la oracin e inferior al apartado o al texto, con valor grfico y significativo.Cada idea secundaria de sus esquemas y las terciarias constituirn un prrafo.Trabajen en su redaccin, analicen el siguiente ejemplo. Trabajemos sus prrafos