INSTITUCION EDUCATIVA MUNICPAL CIUDAD DE PASTO, JII

EDUCACION EN TECNOLOGIA E INFORMATICAGRADO ONCE 2011

ALBERTO ANTONIO TORRES CAICEDO

“Piensa en el mañana,

que rápidamente te

sentirás ayer,

cuando te decides

hoy”

EL CUENTO POPULAR, UN DOCUMENTAL DIGITAL PARA UNA

CULTURA VIRTUAL

EL BUSCADOR – EL ACTORDe: Jorge Bucay

PREGUNTAS DE UNIDAD:

1. ¿Cuáles son las preguntas que se hace

un buscador como actor de necesidades

populares y/o alternativas de

solución?

2. ¿Por qué la trama de un

cuento popular es un

sistema de entradas,

procesos y salidas que

argumentan necesidades

que tienen los actores

populares?

3. ¿Cómo contribuyen las tecnologías de la

información y la comunicación al

desenlace de necesidades populares?

EL CUENTO POPULAR, UN DOCUMENTAL DIGITAL

PARA UNA CULTURA VIRTUAL

2. ¿Para qué utilizo

herramientas de la mente e informáticas?

.

3. ¿Para qué evalúo y

selecciono sistemáticam

ente un guión

1. ¿Cómo identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de la

transferencia tecnológica en la

solución de necesidades?

5. Por qué propongo acciones

encaminadas a buscar

soluciones sostenibles dentro un contexto

participativo?

4. ¿Cómo se proyecta el guión del cuento en el Espiral

de Resnick y cómo se lo planifica en una matriz

hexagonal

6. ¿Cuál es la

importancia de subir la

información obtenida del guión

documental, a la red virtual?

1. Naturaleza y evolución de la

tecnología: Analizo y valoro

críticamente los componentes y evolución de los

sistemas tecnológicos y las estrategias para su

desarrollo2. Apropiación y uso de la

tecnología: Tengo en cuenta

principios de funcionamiento y

criterios de selección, para la

utilización eficiente y segura de artefactos, productos,

servicios, procesos y sistemas

tecnológicos de mi entorno.

3. Solución de problemas con

tecnología: Resuelvo

problemas tecnológicos y

evalúo las soluciones

teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y

especificaciones del problema

planteado..

4. Tecnología y sociedad:

Reconozco las implicaciones

éticas, sociales yambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo

responsablemente. 

El cuento popular y el cuento digital

Competencias Digitales del cuento

Actor

Imaginario del refrán

Ciudadano del mun do

Solución de Necesidades de la Sociedad

Investigación Herramientas la mente

TICs

EscritorDe Guiones

Narrador

CUADRO DE ORIENTACIONES, ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS CURRICULARESNaturaleza y evolución

Apropiación y uso

Solución de problemas

Tecnología y sociedad

Comentarios de la aplicación de las TICs en “las

chuzadas”

Evaluación de la Tecnología

digital, en una matriz “dofa”

Inducción tecnológica del

cuento digital y la Teoría de Guiones,

Análisis de videos: “El

buscador” y “La isla del amor”

Fundamentación del Proyecto en

el Espiral de Resnick

Exposición del Proyecto de necesidades humanas y el papel de los

actores

Interpretación del papel actoral del buscador en una

telaraña conceptual

Distribución de actividades del Proyecto Digital

Revisión de avances del

proyecto digital

Reflexión de propuestas del Buscador en un

Arbol de Conceptos

Comparación del Sistema digital y el Proyecto final

Valoración del Papel del blog, la Web y el Internet y las necesidades

humanas