Presentación ppts geraldina
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Empatía
y su desarrollo en los niños
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EMPATÍA ¿QUÉ ES?...
Empatía
Es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de entender sus pensamientos, emociones, su forma de actuar y compartir sus sentimientos.
Respetar a los demás
No es necesario pasar por las mismas vivencias y experiencias para entender mejor a los que nos rodean, sino ser capaces de captar los mensajes verbales y no verbales que la otra persona nos quiere transmitir, y hacer que se sienta comprendida de manera única y especial.
Comprender, aunque no compartamos o aprobemos, las conductas y estilos de pensamientos de los compañeros.
“ La empatía es lo que hace a los hombres humanos ”
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SER TOLERANTES
Ante las diferencias que tenemos con los demás.
No hay un acto universal para hacer, sentir y pensar algo.
Empatía
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CAMINA UN RATO CON MISZAPATOS…
Cada persona piensa y siente diferente, por lo que existen diferentes formas de ver las cosas.
Empatía
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EMPATIA¿ INNATA O APRENDIDA?
La empatía esta clasificada como una habilidad social, por lo que se aprende y se desarrolla principalmente en la FAMILIA.
El ejemplo que den los padres es más importante que lo que les podamos decir.
“En el entorno familiar el niño aprende las reglas y valores de la interacción humana”.
Cuando el niño actúa sin límites, “ Entonces crecen sin superar la etapa egocéntrica, y piensan que pueden decir lo que quieran sin importar lo que siente el otro”.
Empatía
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LA DESTREZA DE LA EMPATÍA REQUIERE DE PRÁCTICA.
Las destrezas que no se practican se van debilitando y las habilidades pueden perderse.
Empatía
Empatía
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SENTIRSE CAPAZ Y LA EMPATÍA VAN DE LA MANO.
Si un niño se siente capaz en la escuela, en los deportes, en la música, etc. hay más probabilidades que puedan ser amables y empáticos.
Empatía
Un niño debe de aprender a competir consigo mismo y a hacer lo mejor que pueda, en lugar de tratar de superar a los demás.
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OBSTÁCULOS QUE DIFICULTAN LA EMPATÍA
Empatía
A la hora de relacionarnos generalmente cometemos errores:
Tendencia a quitarle importancia a lo que le preocupa al otro e intentar ridiculizar sus sentimientos.
Escuchar con prejuicios y dejar que nuestras ideas y creencias influyan a la hora de interpretar lo que les ocurre.
Juzgar. Frases como “Lo que has hecho esta mal.” y “Nunca haces nada bien.”
Pensamiento egocéntrico: personas que están excesivamente pendientes de sí mismas tienen más dificultades para pensar en los demás y ponerse en su lugar.
Resistencia al compañero diferente:
Aceptar lo diverso no es fácil.
Tendemos a etiquetar.
TODO ESTO BLOQUEA LA COMUNICACIÓN E IMPIDE QUE SE PRODUZCA UNA BUENA RELACION EMPÁTICA
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PARA DESARROLLAR LA EMPATÍA
Ser capaces de salir de nosotros mismos e intentar entrar en el mundo del otro.
Empatía
Las personas que están excesivamente pendientes de sí mismas tienen más dificultades para pensar en los demás y ponerse en su lugar. Por lo tanto, para el desarrollo de la empatía tendríamos que …
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¿ CÓMO SE DESARROLLA LA EMPATÍA ?
La empatía se da en todas las personas en mayor o menor grado.
No se trata de un don con el que nacemos, sino de una cualidad que podemos desarrollar y potenciar.
La capacidad para la empatía empieza a desarrollarse en la infancia.
Los niños necesitan vivir en un ambiente en donde han sido aceptados y comprendidos.
Escuchar con la mente abierta y sin prejuicios; prestar atención y mostrar interés en lo que nos están contando, ya que no es suficiente con saber lo que el otro siente, sino que tenemos que demostrárselo; RESPETAR PUNTOS DE VISTA DIFERENTES.
No interrumpir mientras nos están hablando y evitar convertirnos en un experto que se dedica a dar consejos en lugar de intentar sentir lo que el otro siente.
Habilidad de descubrir, reconocer y recompensar las cualidades y logros de los demás. Esto va a contribuir, no solamente a fomentar sus capacidades, sino que descubrirán también, nuestra preocupación e interés por ellos.
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¿ CÓMO SE DESARROLLA LA EMPATÍA ?
Reflexionar sobre el pensar y sentir propios.
Comprender y aplicar el término “trabajar por el bien común”.
Aceptar la diversidad de los compañeros.
Desarrollar un actitud conciliadora.
Expresar frente a otros ideas, sentimientos y emociones agradables y desagradables, respetando turnos.
Eliminar la predisposición negativa hacia otros compañeros.
Socializar los problemas en el grupo ( para ponerlos en el lugar de otro y encontrar varias alternativas de solución).
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¿ CÓMO EXPRESAR LA EMPATÍA ?
Una de ellas es hacer preguntas abiertas.
Preguntas que ayudan a continuar la conversación y le hacen ver a la otra persona que estamos interesados por lo que nos está contando. Darnos tiempo de asimilar y reflexionar sobre el tema.
Antes de dar nuestra opinión sobre el tema, debemos esperar a tener información suficiente, cerciorarnos de que la otra persona nos ha contado todo lo que quería y de que nosotros hemos escuchado e interpretado correctamente lo esencial de su mensaje.
En ocasiones los otros no necesitan nuestra opinión y consejo, sino saber que los estamos entendiendo , y sintiendo lo que ellos nos quieren transmitir. Cuando tengamos que dar nuestra opinión sobre lo que nos están contando es muy importante hacerlo de forma constructiva, ser sinceros y procurar no herir con nuestros comentarios.
Es muy importante ser respetuoso con los sentimientos y pensamientos de la otra persona y aceptar abiertamente lo que nos está contando.
Es aconsejable tener una buena predisposición para aceptar las diferencias que tenemos con los demás, ser tolerantes y tener paciencia con los que nos rodean y con nosotros mismos.
Aunque ser tolerante no quiere decir que tengamos que soportar conductas que nos hacen daño o que pueden hacer daño a otros, sino aceptar, comprender y respetar las diferencias.
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BENEFICIOS DE LA EMPATÍAEN EL AULA.
Se genera un ambiente positivo en el aula.
Aumenta el compañerismo.
Favorece las habilidades para trabajar en equipo o colaborativamente.
Hay más respeto y disminuyen los desacuerdos entre los compañeros.
Sentido de pertenencia y más apego y permanencia escolar.
Aumenta nuestra autoestima.
Se desarrolla la responsabilidad – corresponsabilidad.
Empatía