Presentacion Taller 7 - 2011-II (Proy. 2012-I)

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 F.A.U. - SEMESTRE 2012   I T ALLER INTEGRAL 7

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Presentación Taller 7 - 2011-II (Proy. 2012-I)Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Ricardo Palma

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F.A.U. - SEMESTRE 2012  –  I

TALLER INTEGRAL 7

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El Taller Integral grupo 7, viene funcionando

desde hace casi 35 años.

Es dirigido por el Arquitecto Oswaldo

Velásquez Hidalgo.Su plana Docente está conformada por 

profesionales con experiencia en el Diseño

Arquitectónico, la Construcción y la Gestión

Urbana.

Entre ellos, arquitectos egresados del Taller 

7 que han demostrado alto rendimiento

académico.

ORIGEN

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ARQ. OSWALDO VELASQUEZ HIDALGO

ARQ. CARLOS SALAS DEL CARPIO

ARQ. LAURENTE GUTIERREZ TALLEDO

ARQ. ALBERTO REYNAGA DA SILVA

ARQ. MARTIN LIBIO LECAROS

ARQ. MARIO CASTRO VASQUEZ

ARQ. RAMIRO CARRANZA CABRERA

ARQ. EDUARDO FERNANDEZ VORSAS

ARQ. LUIS SOLIS ARTEAGA

ARQ. CYNTHIA ESPEJO CENTENO

DOCENTES

T7

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FORMAR ARQUITECTOS REFLEXIVOS,CAPACES DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DE CREACIÓN, PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DE ESPACIOS CONSTRUIDOS EN DISTINTOS CONTEXTOS CULTURALES. 

FORMAR PROFESIONALES DESTACADOS,CAPACES DE DESEMPEÑARSE EN CUALQUIER ÁREA DE LA ARQUITECTURAEN EL ACTUAL MUNDO GLOBALIZADO. 

MOTIVAR Y FOMENTAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN CUANTO A LA PRÁCTICA INTENSIVA DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO. 

MISION DEL TALLER

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CONCIENTIZAR EN LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES DE LOS ESPACIOS DE USO PUBLICO. 

GENERAR EL MARCO DE INSERCION DEL 

OBJETO ARQUITECTONICO. 

LOGRAR LOS MAYORES NIVELES DE CONFORT Y DE VIDA DEL USUARIO URBANO. 

ALCANCE

T7

REFLEXIONAR SOBRE LA CIUDAD Y LAEXPRESION DE SUS ACTIVIDADES ATRAVES DEL ESPACIO URBANO. 

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LOS NIVELES

T7

PARA LOGRAR LOS ALCANCES FORMULADOS, LOS OBJETOS ARQUITECTONICOS QUE SE INSERTEN EN LAS AREAS DE ESTUDIO DEBERAN CONSIDERAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECIFICOS EN CADA UNO DE LOS NIVELES, Y LAS SIGUIENTES ESCALAS DE INTERVENCION: 

VECINAL, DISTRITAL, SECTORIAL Y METROPOLITANA. 

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Completar la formación teórica

(conceptual) y en la expresión plástica

(formal).

Interpretar las necesidades del hombre

y su relación entre grupos sociales.

NIVEL III

DOCENTES

ARQ. CARLOS SALAS

ARQ. CYNTHIA ESPEJO

Plantear metodologías para el proceso,

apoyado en una permanente asesoría.

Conocer y emplear conceptos y

terminología básica utilizada para el

análisis y la crítica arquitectónica.

Conocer los principios básicos de la

expresión físico-espacial.

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NIVEL IV

DOCENTE

ARQ. MARTIN LIBIO

Desarrollar alternativas metodológicas

para el proceso del diseño manejando

equilibradamente lo funcional, formal y

espacial.

Desarrollar una posición crítica frente

a la realidad.

Manejar integralmente las variables

funcionales, formales físico-espaciales

y constructivas.

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Lograr el dominio y uso de las variables

normativas, funcionales y tecnológicas

así como de la forma y sus atributos

(textura, color) como parte de la

expresión físico-espacial de todoobjeto arquitectónico

DOCENTE

ARQ. LAURENTE GUTIERREZNIVEL V

Incorporar las variables normativas y

tecnológicas.

Manejar la variable funcional.

Desarrollar e interpretar los espacios

interiores en los elementos a diseñar.

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NIVEL VI

Desarrollar plenamente la creatividad,

aplicando tanto la funcionalidad como la

expresividad para el logro de soluciones

arquitectónicas específicas, coninterrelación espacial de acuerdo a sus

diversas escalas.

DOCENTES

ARQ. RAMIRO CARRANZA

ARQ. LUIS ANDRES SOLIS

Especular formalmente diversas alternativas

y/o respuestas.

Relacionar al objeto en un contexto

específico.

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NIVEL VII

DOCENTES

ARQ. ALBERTO REYNAGA

ARQ. MARIO CASTRO

Desarrollar tipologías residenciales con

criterio de compensar el incremento de la

densidad con el espacio publico de ciudad.

Proponer soluciones sin dejar de lado lasvariables funcionales y formales del hecho

arquitectónico .

Incorporar integralmente la tecnología

constructiva.

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NIVEL VIII

Crear espacios públicos adecuados a la

escala del lugar, específicos, claramente

reconocibles y con identidad, con elobjetivo de mejorar la calidad del tejido

urbano.

Lograr el compromiso de los proyectos

arquitectónicos con los espacios que

convertidos que los rodean.

DOCENTES

ARQ. ALBERTO REYNAGA

ARQ. MARIO CASTRO

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NIVEL IX

Integrar al paisaje natural y construido las

diferentes propuestas de conjunto y logra

en este, unidad espacial y formal.

DOCENTES

ARQ. OSWALDO VELASQUEZ

ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

Sintetizar mediante el diseño, elementosarquitectónicos coherentes con el medio o

entorno físico y cultural.

Manejar las relaciones urbano-espaciales

de la zona inmediata de emplazamiento de

la propuesta.

Concretar una metodología de diseño

propia.

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NIVEL X

Desarrollar integralmente el PROYECTO,

incluyendo temas de diseño urbano,

apoyados en una metodología de diseño

propia. Dominio desde el manejo funcionalhasta el detalle pleno del objeto.

DOCENTES

ARQ. OSWALDO VELASQUEZ

ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

Desarrollar la capacidad de aporte al Taller 

y difundir el conocimiento adquirido hacia

los niveles iniciales.

Afianzar los conocimientos de Diseño

Urbano.

Reforzar el OFICIO proyectual.

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“REFLEXIONANDO, sobre la 

ciudad, el espacio urbano y el objeto arquitectónico”  

TEMA

SEMESTRE 2012  –  I

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LOS ACTORES

 

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SUS ESPACIOS PRIVADOS

 

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SUS ESPACIOS DE RECREACION

 

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LOS VACIOS URBANOS

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

 

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LOS INICIOS

 

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EL CRECIMIENTO URBANO

 

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EL CRECIMIENTO URBANO

 

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USO DEL ESPACIO NATURAL

 

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AREA DE INTERVENCION

Miraflores: ciudad para la 

REFLEXION  

 

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AREA DE INTERVENCION

 

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AREA DE INTERVENCION

 

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Av. Del Ejercito

Fco. Alayza esq. Paz Soldán

 

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Paz Soldán

Av. Del Ejercito Mendiburu (La Mar)

 

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRATAMIENTO DEL ESPACIO

 

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRATAMIENTO DEL ESPACIO

 

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRATAMIENTO DEL ESPACIO

 

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MAYOR DENSIDAD SIN ESPACIO EQUILIBRIO URBANO

PUBLICO

 

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AREAS VERDES

 

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“FORMAR AL ESTUDIANTE PARA PENSAR,RAZONAR, ACTUAR Y EXPRESARSE

DENTRO DEL CAMPO DE LAARQUITECTURA, EN DONDE ÉSTE

CONVIERTE IDEAS Y CONCEPTOS EN UNA

REALIDAD FÍSICA”. 

T7

TALLER 7

 

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NIVEL IIIARQ. CARLOS SALAS

ARQ. CYNTHIA ESPEJO

NIVEL IV

ARQ. MARTIN LIBIO

NIVEL V

ARQ. LAURENTE GUTIERREZNIVEL VI

ARQ. RAMIRO CARRANZA

ARQ. LUIS ANDRES SOLIS

NIVELES VII - VIII

ARQ. ALBERTO REYNAGA

ARQ. MARIO CASTRONIVELES IX  –  X

ARQ. OSWALDO VELASQUEZ

ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

T7

TALLER 7