Los mtodos mixtos

Objetivos

Entender la esencia del enfoque mixto (naturaleza, fundamentos, ventajas y retos).

Comprender los procesos de la investigacin mixta.

Conocer las principales propuestas de diseos mixtos que han emergido.

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La meta de la investigacin mixta no es remplazar a lainvestigacin cuantitativa ni a la investigacin cualitativa,sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagacincombinndolas y tratando de minimizar sus debilidadespotenciales.

Roberto Hernndez Sampieri

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En qu consiste el enfoque mixto o los mtodos mixtos?

Los mtodos mixtos representan un conjunto deprocesos sistemticos, empricos y crticos deinvestigacin e implican la recoleccin y el anlisis dedatos cuantitativos y cualitativos, as como suintegracin y discusin conjunta, para realizarinferencias producto de toda la informacin recabada(metainferencias) y lograr un mayor entendimiento delfenmeno bajo estudio.

Definicin de Roberto Hernndez Sampieri y Paulina Mendoza.

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En qu consiste el enfoque mixto o los mtodos mixtos?

Los mtodos de investigacin mixta son la integracinsistemtica de los mtodos cuantitativo y cualitativo en unsolo estudio con el fin de obtener una fotografa mscompleta del fenmeno.

stos pueden ser conjuntados de tal manera que lasaproximaciones cuantitativa y cualitativa conserven susestructuras y procedimientos originales (forma pura) opueden ser adaptados, alterados o sintetizados (formamodificada).

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Dnde se ubican los mtodos mixtos?

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Principales enfoques de la investigacin incluyendo subtipos de estudios mixtos

Mixto puro (CUAN-CUAL)

Cuantitativo

mixto (CUAN-

cual)

Cualitativo mixto

(CUAL-cuan)

Preponderancia

cuantitativaMismo

estatus

Preponderancia

cualitativa

Puramente

cuantitativo

Puramente

cualitativo

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Los mtodos mixtos: el fin de la guerra entre la investigacin cuantitativa y la cualitativa?

Las realidades objetivas y subjetivas coexisten en el universo,por qu no pueden hacerlo la visin objetiva (cuantitativa) yla subjetiva (cualitativa)?

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Los mtodos mixtos: el fin de la guerra entre la investigacin cuantitativa y la cualitativa?

En la prctica no existen la total objetividad ni la totalsubjetividad, lo que encontramos es intersubjetividad.

La correspondencia paradigma-mtodo no es uno a uno.

Varios mtodos poseen elementos de distintos paradigmas.

Las premisas de los paradigmas pueden ser anidadas oentrelazadas y combinadas con teoras sustantivas; por lo cualno solamente se pueden integrar los mtodos cuantitativos ycualitativos, sino que es deseable hacerlo.

Complementacin.

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Otra forma de sealarlo

En todo caso, los procesos cuantitativo y cualitativo son nicamenteposibles elecciones u opciones para enfrentar problemas deinvestigacin, ms que paradigmas o posiciones epistemolgicas.

Los enfoques se sobreponen o traslapan.

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Por qu utilizar los mtodos mixtos?Bondades I

Lograr una perspectiva ms amplia y profunda del fenmeno.

Formular el planteamiento del problema con mayor claridad, as como las maneras ms apropiadas para estudiar y teorizar los problemas de investigacin.

Producir datos ms ricos y variados mediante la multiplicidad de observaciones.

Potenciar la creatividad terica por medio de suficientes procedimientos crticos de valoracin.

Efectuar indagaciones ms dinmicas.

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Por qu utilizar los mtodos mixtos?Bondades II

Apoyar con mayor solidez las inferencias cientficas, que si se proponen de manera aislada.

Permitir una mejor exploracin y explotacin de los datos.

Mayor posibilidad de tener xito al presentar resultados a una audiencia hostil.

Oportunidad para desarrollar nuevas destrezas o competencias en materia de investigacin o reforzarlas.

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Por qu utilizar los mtodos mixtos?Bondades III

Enriquecimiento de la muestra.

Mayor fidelidad del instrumento (certificando que ste sea adecuado y til, as como que se mejoren las herramientas).

Integridad del tratamiento o intervencin (asegurando su confiabilidad).

Optimizar significados (facilitando mayor perspectiva de los datos, consolidando interpretaciones y la utilidad de los descubrimientos).

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Razones prcticas para la coexistencia de los mtodos cuantitativo y cualitativo I

Ambos enfoques (cuantitativo y cualitativo) y los paradigmas que los sustentan (pospositivismo y constructivismo) han sido utilizados por varias dcadas y hemos aprendido de los dos.

En la prctica diversos investigadores los han mezclado en distintos grados.

Los organismos que patrocinan investigaciones han financiado estudios cuantitativos y cualitativos.

Las dos clases de enfoques han influido las polticas acadmicas.

Diversos estudios que han sido concebidos bajo una visin han tenido que recurrir al otro enfoque para explicar satisfactoriamente sus resultados o completar la indagacin.

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Razones prcticas para la coexistencia de los mtodos cuantitativo y cualitativo

II

Ambas aproximaciones han evolucionado y hoy en da asumen valores fundamentales comunes: confianza en la indagacin sistemtica, supuesto de que la realidad es mltiple y construida, creencia en la falibilidad del conocimiento y la premisa de que la teora es determinada por los hechos.

Son ms sus similitudes que sus diferencias.

CUAN CUAL

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