escolafamiliaterritoriESCOLA, FAMILIA I TERRITORI

Segons Vctor Prez Daz, les transformacions que han afectat a la instituci familiar en las societats avanadesABANS Progressiva urbanitzaci

Treball femen fora de casaESCOLA, FAMILIA I TERRITORIDebilitaci llaos familiarsParesARA

Increment de separacions i families monoparentals

Contacte prematur dels xiquets amb quantitats masives de informaci ens ha portat a la desaparici de la infancia com a etapa separada de la vida adulta perspectiva de la educaciESCOLA, FAMILIA I TERRITORI

ESCOLA-TERRITORIOportunitats abans reservades noms per a les classes altes Lliurament dels lligams de temps i espai Elements propers i els mbits de interrelaci personal necessris per a lexperimentaci, interacci diaria i les relacions interpersonalsESCOLA, FAMILIA I TERRITORI

canvisNecesitat duna nova definici del rol de cada una de les partsESCOLA, FAMILIA I TERRITORI

ESCOLACOMUNITATALTRES COMUNITATS DEL TERRITORIIDENTITATTINDRE UNA HISTRIAREDESCOLA, FAMILIA I TERRITORI

Tipologa dels diversos models descola segons Subirats:

Nivell de identificaci amb el PECImplicaci amb el territori i aceptaci de la seua diversitatAltaBaixaAltaEscola comunitatEscola barriBaixaEscola identitariaEscola utilitaria

COM FER QUE LESCOLA ESTIGA VINCULADA AL TERRITORI I AL SERVEI DE LA COMUNITAT EN LA SOCIETAT DE LA COMUNICACI??? Organitzaci del espai escolar sense limits dhoraris

Incorporar la formaci continua de tots els ciutadans a lescola

Incorporar lescola a la societat red

Transformar lescola en glocal i dialgica

Incorporar mestisatge i multiculturalitat

Mestre dialgico, facilitador del aprendizaje