Proyecto

¡PRESTA ATENCI

ÓN!

Presentado por: Laura Lidia Zepeda Guzmán

IAVA

La falta de atención, es un problema que a diario se presenta en el aula de clases, ya sea por uno o varios alumnos.

Este problema afecta a lo largo de la vida escolar tanto al alumno, como al resto de la clase, que tiene que tolerar en su espacio, conductas inconvenientes, y afectando al docente al interrumpir su clase.

Este problema conduce al alumno muchas veces

a la deserción escolar,

la reprobación

conductas inadecuadasllamadas de atención

tiempo perdidointerrupciones a la clase

Etc.

aburrimiento

Déficit de

atención

Bajo rendimiento escolar

Hiperactividad

Factores que

influyen en la falta

de atención en el aula

Distractores

emocionales

Problemas físicosDistractor

es físicos

Inadecuada planeación

de clase

Falta de estrategi

as

Que los docentes de la escuela Ignacio Allende , a través de la utilización de algunos recursos web, conozcan estrategias y recursos, que les ayuden a desarrollar la capacidad de atención en los alumnos de los grupos a su cargo.

Objetivo

El impacto que se espera al realizar este proyecto es en toda la sociedad, comenzando desde la escuela, ya que el docente al conocer recursos y estrategias que le permitan el desarrollo de la atención en los alumnos mejorará la atención de los alumnos que los transformará en ciudadanos comprometidos con su entorno al respetar leyes y normas así como poner atención a su alrededor en cualquier contexto para poder actuar funcional, práctica y responsablemente. Por lo que el logro de este propósito es relevante para el cambio hacia una sociedad mejor. Siendo el docente el transformador de la sociedad.

Este proyecto, está dirigido a los docentes, de la escuela primaria Ignacio Allende, responsables de centro educativo. El cual cuenta con un directivo, 18 docentes con grados de primero a sexto, en grupos A, B y C, un docente de educación física, otro de inglés y uno más de computación.

Todos ellos unidos, para lograr el cambio en los alumnos, resultando la población directamente afectada e indirectamente la familia y la sociedad

Cronograma de actividadesActividades

Presentación del objetivo del proyecto.Análisis e Intercambio de opiniones.

Escrito sobre su grupo Confrontación de escritosEnlistar tips que conozcan los docentes para llamar

la atención en clase. Cada docente en un pedazo de cartulina escribirlo y pegarlo en algún sitio del

salón. Leerlos y compararlos con los tips de la

presentación.Hablar sobre la relevancia de ello.

Formar equipos, repartiendo las sugerencias. En equipo desarrollar un dibujo para sus compañeros tomando en

cuenta cómo se ve el grupo afectado por la falta de atención y cómo se verá con la sugerencia.

En equipos abrir el blog y explorar los recursos que presenta para abatir el

problema.Compartir su experiencia con los

compañeros mencionando cuáles les resultaron más atractivos en qué

momento y cuáles utilizarán

Responsable

Profesora

Laura Lidia

Zepeda Guzmá

n

Recursos

Presentación con diapositivasHojas blancas

Pluma.

Computadoras del área de medios

Cuartos de cartulina por docente, plumones, cinta

adhesiva.

Criterios de evaluaciónóp

timo • El docente

demuestra disposición hacia el cambio, teniendo una nueva visión del grupo a su cargo.

• Es objetivo al encontrar los recursos que le servirán de apoyo en el aula.

• Tiene definidos cuáles recursos utilizará y en qué momentos.

Buen

o • El docente demuestra disposición hacia el cambio.

• Encuentra y define recursos que le serán útiles en clase y momentos para utilizarlos.

Sufic

ient

e • El docente demuestra disposición al cambio.

• Encuentra algún recurso que le será útil en clase.

Humanos

Materiales

• Directivos• Docente

• Computadoras• Hojas blancas• Plumones• Cinta adhesiva• internet.• Software

RecursosTiempo: 1 semana

2 horas diarias.