PREVENCIÓN DEL DELITO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

¿QUE ES EL DELITO? • Un delito es un comportamiento que, ya sea

por propia voluntad o por imprudencia,

resulta contrario a lo establecido por la ley. El

delito, por lo tanto, implica una violación de las

normas vigentes, lo que hace que merezca un

castigo o pena.

ELEMENTOS DE UN DELITO

1.-Acción: el acto, en sentido penal, es una

conducta exterior.

2.-Tipicidad: es un elemento del delito que

implica una relación de perfecta adecuación,

de total conformidad entre un hecho de la vida

real y algún tipo legal o tipo penal.

3.-Antijuricidad: un acto será antijurídico en

cuanto haya contradicho el ordenamiento

jurídico positivo vigente en un lugar y en un

momento determinados.

4.-La imputabilidad: Es el conjunto de

condiciones físicas y psíquicas, de

madurez y salud mental, legalmente

necesarias para que puedan ser puestos

en la cuenta de una persona determinada,

los actos típicamente antijurídicos que tal

persona ha realizado.(libre albedrío,

conciencia y libertad de actos).

5.- Culpabilidad : es el conjunto de

presupuestos que fundamentan la

reprochabilidad personal de la conducta

antijurídica.

CLASIFICACIÓN DE LOS DELITOS

1.-Los delitos comunes son aquellos que lesionan u

ofenden bienes jurídicos individuales.

2.-Los delitos políticos puros son los cometidos contra el

orden político establecidos en el estado. Ej. Una rebelión.

3.-Los delitos sociales son los cometidos contra el régimen

económico-social establecido en una colectividad

organizada. Ej. El terrorismo.

4.-Los delitos militares son aquellos que están constituidos

por infracciones del orden, disciplina o deberes militares.

Están tipificados en el Código de Justicia militar y no en el

C.O.P.P.

5. Delitos dolosos o intencionales son aquellos en los cuales elresultado antijurídico coincide con la intención delictiva del agente,como ocurre en el homicidio doloso.

6. Delitos culposos son aquellos en los cuales el agente no se proponecometer delito alguno, sino que el acto delictuoso ocurre a causa de laimprudencia, negligencia o impericia en su profesión, arte u oficio, porparte del agente o porque éste deje de observar los reglamentos,órdenes o instrucciones.

7.Delitos preterintencionales o ultraintencionales son aquellos en loscuales el resultado jurídico excede de la intención delictiva del agente.Ej. A, solo quiere lesionar a B, pero el golpe que le propina le produce lamuerte.

8. Delitos de acción pública son aquellos en los cuales el enjuiciamientodel sujeto activo es, del todo, independiente de la voluntad de lapersona agraviada. Ej. El homicidio.9. Delitos de acción privada son aquellos en los cuales el enjuiciamientodel sujeto activo está subordinado a la instancia de la parte agraviada ode sus representantes legales. Solo pueden enjuiciarse por acusación.Ej. La difamación.

• Delitos flagrantes: En el caso de delitos

flagrantes, el aprehensor debe, dentro de las

doce horas siguientes, poner al aprehendido

a disposición del Ministerio Público, quien

dentro de las treinta y seis horas siguientes

debe presentarlo ante el juez de control y

exponer como se produjo la aprehensión. El

fiscal del Ministerio Público puede solicitar

ante el juez la aplicación del procedimiento

abreviado u ordinario. El juez de control

deberá calificar la flagrancia, esto es, si la

situación encuadra o no, en la previsión del

Art. 248 del COPP.

• Delitos Menores: aquellos que merezcan

pena privativa de

libertad no mayor de cuatro años

en su límite

máximo o delitos que no merezcan pena

privativa de libertad, el fiscal del Ministerio

Público

puede solicitar, dentro de los quince días

siguientes al primer

acto de procedimiento, la aplicación del

procedimiento abreviado. En este caso el

juez debe oír al imputado y dictar la decisión

que corresponda.

L.O.P.N.N.A PROCEDIMIENTO ORDINARIO PENAL

El adolescente detenido en flagrancia será conducido de inmediato ante el Fiscal del Ministerio Público

Aprehensor las 12 horas siguientes a la detención pone a disposición del Ministerio Público al aprehendido.

El Fiscal del Ministerio Público dentro de las 24 horas siguientes lo presentará al Juez de Control y le expondrá cómo se produjo la aprehensión

El Fiscal del Ministerio Público en las 36 horassiguientes presenta al aprehendido ante el Juez de Control.

El juez resolverá, en la misma audiencia, si convoca directamente a juicio oral para dentro de los diez días siguientes.

El Fiscal del Ministerio Público solicitará procedimiento Abreviado u Ordinario y la imposición de medidas de coerción personal o libertad.

El Fiscal y, en su caso, el querellante, presentará la acusación directamente en la audiencia de juicio oral y se seguirá, en lo demás, las reglas del procedimiento ordinario.

El juez de Control decidirá en las 48 horas siguientes desde puesto el aprehendido a su disposición.

En la audiencia fijada para la presentación del detenido en flagrancia, se debe inculcar al mismo al cumplimiento de una medida cautelar de comparecencia al juicio si éste se decreta, pudiendo en este mismo acto, acordar la privación judicial si fuere procedente.

El juez de Control verificará que se den los requisitos del 372 C.O.P.P., decretará aplicación del procedimiento abreviado y el si lo solicitan el Ministerio Público remite actuaciones al Tribunal Unipersonal.

Diferencias del procedimiento de flagrancia de

L.O.P.N.N.A y el del procedimiento ordinario penal.

LA PREVENCIÓN DEL DELITO

Es una de las vertientes de la

seguridad pública que atienden

y combaten el fenómeno social

de la delincuencia, con ellos se

salvaguarda la integridad y los

derechos de las personas, de

igual forma se preservan el

orden y la paz social.

• Desintegración familiar, maltrato físico y verbal.

• Carecen de amor y afecto.

• Poca dedicación de los padres en la educación de sus hijos.

• Escenas violentas que aparecen en la televisión, las películas, los videojuegos e Internet insensibiliza la conciencia e induce a cometer delitos violentos.

• Consumo de drogas.

• La incapacidad de afrontar los problemas.

• Variación tanto de una cultura a otra.

• Los grupos extremistas

• Las sectas peligrosas

• La exposición directa a la violencia

• El fácil acceso a armas mortíferas

• Ciertos trastornos mentales.

¿POR QUÉ SE COMETEN TANTOSDELITOS VIOLENTOS?

¿CÓMO PREVENIR EL DELITO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS?

• Vincular el Sistema Educativo Estatal con el Sistema Estatal

de Seguridad Pública, en las políticas de prevención del

delito y el desarrollo de su cultura en la sociedad.

• Concertar con las autoridades educativas la incorporación

de temas de prevención del delito y de conductas

infractoras en sus planes y programas de estudio, así como

en los libros de texto gratuito.

• Elaborar un manual dirigido a maestros, profesores y

alumnos para la prevención del delito y de conductas

infractoras, para los niveles de educación preescolar, básica,

media, técnica y superior.

• Promover la organización de comités de consulta y

participación de la comunidad para la realización de

acciones conjuntas con las autoridades federales, estatales,

• Desarrollo de campañas de sensibilización y concientización a directores,maestros y padres de familia para que el cumplimiento del programa deeducación cívica en el nivel, sea una prioridad y se aplique de acuerdo alenfoque que marca el propio programa.

• Coordinar la difusión permanente de prevención del delito, mediante folletos ala población estudiantil y de educadores.

• Mantener programas permanentes de promoción de la cultura, el deporte y larecreación, que coadyuven en la prevención del delito.

• Diseñar propuestas de folletos y trípticos que coadyuven a la prevención deldelito por medio de la administración y organización del tiempo libre en niños,jóvenes y adultos.

• Realizar encuentros de teatro popular y penitenciario a nivel estatal quecoadyuven a la prevención del delito.

• Generar un servicio integral para padres y adolescentes en centros o módulos deinformación en los que participe personal multidisciplinario para fomentar,fortalecer y consolidar la integración familiar.

“Toda persona culpable tiene necesariamente que

ser imputable, pero no toda persona imputable es

culpable; tiene, para ello, que cometer un delito.”

LA VIOLENCIA, CUALQUIERA QUE SEA LA FORMA

QUE ADOPTE, ES INJUSTIFICABLE, Y NADIE TIENE

DERECHO A EJERCERLA.