Primaria 6to Grado

8/13/2019 Primaria 6to Grado

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GEOGRAFIA

IV BIM.

TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIXCEL :992444616


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GEOGRAFA

n d i c e

Pg.

Actividades econ!icas sec"nda#ias$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1%9

Actividades econ!icas te#cia#ias$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$14%

&'as de co!"nicacin$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$14(

La )e* de )a o+e#ta * )a de!anda$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1,%

T#atado de Li-#e Co!e#cio$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1,(

P#od"ctos de e./o#tacin$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$161

COLEGIO TRILCE Pgina 2


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Observa con mucha atencin:

A T N

* Qu relacin encuentras en las imgenes observadas?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Las actividades econmicas secundarias o transformativas son aquellas que transforman

la materia rima en roducto manufacturado mediante la industria!

"actores que influ#en en el desarrollo industrial:

$! ___________________________________________________________________

%! ___________________________________________________________________

&! ___________________________________________________________________

'! ___________________________________________________________________

(! ___________________________________________________________________

)! ___________________________________________________________________

! ___________________________________________________________________

+rinciales industrias en el +er,:

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

LAAGROINDUSTRIACOLEGIO TRILCE Pgina %


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. a b / a s q u e ! ! !

L a m a t e r i a r i m a r o v e n i e n t e d e l a a g r i c u l t u r a a l a s a r

o r e l r o c e s o d e t r a n s f o r m a c i n s e c o n v i e r t e e n u n

r o d u c t o m a n u f a c t u r a d o o e l a b o r a d o !

0omleta escribiendo el roducto elaborado que se obtiene de las siguientes industrias:

$! 1ndustria te2til __________________________

%! 1ndustria oleaginosa __________________________

&! 1ndustria a3ucarera __________________________

'! 1ndustria arrocera __________________________

(! 1ndustria molinera __________________________

)! 1ndustria vin/cola __________________________! 1ndustria maderera __________________________

ACTIVIDAD

$! 4 qu llamamos actividades secundarias o de transformacin?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

%! +or qu son imortantes las actividades transformativas?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

&! 5e qu manera contribu#en las actividades transformativas en el desarrollo del

+er,?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



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GEOGRAFA

'! 0omleta el siguiente cuadro:

I n d u s t r i a T i p o i n d u s t r i a

6 e 2 t i l

O l e a g i n o s a

0 e r v e c e r a

. i d e r , r g i c a

0 e m e n t e r a

+ l s t i c o s

+ e t r o l e r a

0 a u c h o

,$ Investi0a " +3-#icas se enc"ent#an en t" dist#ito * e) /#od"cto "ee)a-o#an$

COLEGIO TRILCE Pgina ,


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. o n a c t i v i d a d e s d e l a v i d a d i a r i a 7 r o d u c t o

d e l a s r e l a c i o n e s e n t r e h o m b r e s ! 6 a m b i n

s e l e s l l a m a !d e s e r v i c i o

8st integrada or:

1. Banca y finanzas

La funcin de los bancos # financieras es traba9ar con

el dinero de los clientes! 8s decir7 cobran un

orcenta9e mucho ms alto or restar dinero # agan

menos intereses a los que deositan sus ahorros!

2. Educacin

Es "n se#vicio "e -#indan )as instit"ciones /-)icas * /#ivadas a t#avs de Cent#os

Ed"cativos de inicia)5 /#i!a#ia * sec"nda#ia5 Instit"tos * Unive#sidades$



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3. Salud

8ste servicio lo brinda 8l ;1 as/

como cl/nicas # consultorios articulares!

La red de hositales7 ostas mdicas del ;inisterio de .alud ofrecen servicio aratoda la oblacin7 ero e2isten algunos que se han eseciali3ado! 89m!:

-osital del


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4. Administracin p!lica

8st conformado or todas las instituciones del 8stado que atienden a la oblacin!

89emlo:

C .D


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&. Transportes y %omunicaciones

;inisterio que tiene a su cargo velar or el buen mantenimiento de las carreteras7

uertos # aerouertos del a/s!

4s/ mismo debe velar or el otorgamiento de oeratividad de emresa telefnicas7

radio # televisin!

'. %omercio

4ctividad or la que se comra # vende roductos! a# comercio interior

=________________> # e2terior =________________>!

Todo )o "e e) Pe# vende a ot#os /a'ses se ))a!a 7e./o#tacin75 * todo )o "e

co!/#a 7i!/o#tacin7$



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+ E * * , % A * * I - E - S " *! .

; a t a r a n i$ ; o l l e n d o$ $

4 r e q u i a

E u l i a c a

. i c u a n /$ ' + u n o

0 u s c o L a + a 3

; a c c h u + i c c h u

Q u i l l a b a m b a

$ %

$ &

+ E * * , % A * * I - / * I ( A ,c .

1 l o C 6 o q u e a l a C 0 u a 9 o n e

+ E * * , % A * * I - I # T E * # A % I , # A -d .

6 a c n a C 4 r i c a

* 4 b r a d e 0 r u c e r o 4 l t o



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B. ()ASA%"0TI%AS

3. /"E*T,S

a! +uertos marinos

- 8n 6umbes :_________________________________________

- 8n +iura :_________________________________________

- 8n Lamba#eque :_________________________________________

- 8n La Libertad :_________________________________________

- 8n 4ncash :_________________________________________

- 8n Lima :_________________________________________

- 8n 1ca :_________________________________________

- 8n 4requia :_________________________________________

- 8n ;oquegua :_________________________________________

b! +uertos fluviales:

- +uerto ;aldonado a orillas del r/o____________________________________

5to! ______________________

- +uerto de +ucalla7 a orillas del r/o___________________________________

5to! ______________________

- +uerto de Hurimaguas7 a orillas del r/o________________________________

5to! ______________________

- +uerto de 1quitos a orillas del r/o_____________________________________

5to! ______________________



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/rincipales puertos marinos y fluviales

Identi+'ca)os esc#i-iendo s"s no!-#es5 as' co!o e) de )as #e0iones5 #'os * )a0os donde se

)oca)ian$ Co)o#ea e) !a/a en +o#!a adec"ada * contesta )as /#e0"ntas "e si0"en$

+aita C 1lo C 6alara C ;atarani C 1quitos C General .an ;art/n C .alaverr# C 0allao

Ci!-ote ; Etn ; "#i!a0"as

a! 0ules son las v/as acuticas que se utili3an en el +er,?_____________________

b! Qu diferencia ha# entre v/as mar/timas7 fluviales # lacustres?_________________

COLEGIO TRILCE Pgina 1%


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%. ()ASA*EAS8s la ms rida7 ero costosa! +ermite llegar en ocas horas a un lugar distante!

Lima M 0allao C 1quitos C 0usco C 4requia C 6acna C 6araoto C 6ru9illo0hicla#o C +iura C 6alara C 0a9amarca C Fio9a C unuco C .an Famn C 4#acucho

Anda"a*)as ; P"e#to Ma)donado ; ?")iaca ; "a#a ; T"!-es



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L a l e # d e l a o f e r t a # l a d e m a n d a e s e l

m e c a n i s m o d e f o r m a c i n d e r e c i o s !

. a b / a s q u e ! ! !

8ntonces el recio de un bien en el mercado es aqul ara el que se igualan la oferta # la

demanda!

5" ES -A E6A#A7

8st reresentada or los comradores # es la cantidad de consumidores interesados en

los bienes # servicios uesto a su disosicin or la oferta!

%A"SAS /A*A E- A"6E#T, E -A E6A#A

La demanda hace relacin al oder de comra de las ersonas # stas demandan ms

bienes # servicios en los mercados or los siguientes motivos:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5" ES -A ,+E*TA7.e encuentra reresentada or los vendedores # es la cantidad de bienes # servicios

e2istentes en los mercados # uestos a disosicin de los consumidores

%A"SAS /A*A -A IS6I#"%I8# E -A ,+E*TA

Los bienes # servicios ofertados7 disminu#en or los siguientes motivos:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Pgina 1,


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______________________________________________________________________

A 5" --A6A6,S I#+-A%I8#7

La inflacines el desequilibrio e2istente entre la cantidad de bienes # servicios # la

cantidad de dinero circulante! 0uando aumenta el dinero la gente comra ms7 los recios

suben # aumenta la inflacin7 cuando ha# escase3 de bienes # servicios7 igualmente

suben los recios generando inflacin!

%A"SAS E -A I#+-A%I8#.

Barias son las causas que rovocan este fenmeno7 udiendo ser: econmicas7 sociales7

ol/ticas7 histricas7 demogrficas7 culturales7 etc! 8ntre ellas tenemos:

$! 8l aumento de los sueldos o salarios or arte del gobierno #a sea en forma directa o

indirecta!

%! La elaboracin de monedas sin resaldo econmico!

&! 8l aumento de las e2ortaciones orque generan divisas7 siemre # cuando no sean

estas divisas utili3adas o invertidas adecuadamente en el desarrollo roductivo del

a/s!

'! 8l aumento de los crditos e2ternos7 igualmente cuando stos se destinan a gastos

suerfluos!

(! La concesin or arte de los bancos u otras instituciones rivadas nacionales7 que

ermiten a la oblacin endeudarse # adquirir bienes innecesarios!

)! 5ebido a los fenmenos naturales adversos como inundaciones7 lagas7 sequ/as7

etc!7 que reducen la roduccin!

! 5ebido a la falta de a#uda estatal a las actividades agr/colas7 ganaderas e

industriales!

J! 5ebido a la llamada econom/a del derroche7 que consiste en reali3ar gastos

innecesarios7 ms all de la caacidad roductiva!

%,#SE%"E#%IAS E -A I#+-A%I8#.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________



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L a i n f la c i n s e r e f l e 9 a c o n l a d e v a l u a c i n d e l a m o n e d a

# c o n e l a l t o c o s t o d e l o s r o d u c t o s d e r i m e r a n e c e s i d a d !

F e c u e r d a q u e ! ! !

ACTIVIDADES

$! 0ules son los roductos de tu localidad que tienen ma#or demanda or esta

temorada?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

%! H cmo est la oferta or esta temorada en tu localidad?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

&! 1nvestiga # recuerda en tu cuaderno:

a! 5urante estos ,ltimos veinticinco a@os qu gobiernos atravesaron or una fuerte

inflacin # qu gobiernos eme3aron a derrotarla! +or qu?

b! 8labora un listado de los roductos de ma#or demanda en la bodega de tu

localidad!

c! 8labora un listado de los roductos de menor demanda en la bodega de tulocalidad!

'! 0onfecciona un anuncio ublicitario ausiciando el roducto de tu referencia!

COLEGIO TRILCE Pgina 1(


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. a b / a s q u e a n i v e l m u n d i a l h a # a / s e s q u e e s t n

b u s c a n d o n u e v o s m e r c a d o s e n l u g a r e s c o m o e l

n u e s t r o a r a r e a l i 3 a r l a v e n t a d e s u s r o d u c t o s

s i n m a # o r e s i m u e s t o s !

Los 88!DD! es uno de los rinciales a/ses interesados en reali3ar la venta de sus

roductos en 4mrica Latina7 or lo cual reali3a tratados de integracin comercial como el

_____ ______________________________________________________________!

8ste acuerdo econmico7 tiene como nombre original


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______________________________________________________________________

8l 6L0 ermitir:

- Garanti3ar el acceso referencial ermanente de las e2ortaciones eruanas a la

econom/a ms grande del mundo!

- 1ncrementar # diversificar las e2ortaciones7 eliminando aranceles7 cuotas de

imortacin7 subsidios # barreras!

- 4traer flu9os de inversin rivada nacional # e2tran9era7 roiciando el desarrollo de

econom/as de escala!

- 0ontribuir a me9orar la calidad de vida de las ersonas a travs del acceso del

consumidor a roductos ms baratos # de ma#or calidad # variedad7 la e2ansin de

la oferta de emleo7 el incremento de los salarios reales en el sector e2ortador!

- 8levar la roductivad de las emresas eruanas7 al facilitarse la adquisicin de

tecnolog/as ms modernas # a menores recios7 que romueven la e2ortacin de

manufacturas # servicios con valor agregado!

Ana)iando B"ntos5 desc"-#i#e!os c"3)es son )as ventaBas * desventaBas de) TLC$

( E # T A 9 A S

E S ( E # T A 9 A S



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- 0rees t, que el 6L0 ser/a beneficioso ara nuestro a/s7 sabiendo que somos un

a/s rico en recursos # que odr/amos autoabastecernos de ellos? +or qu?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8s necesario que recuerdes siemre lo siguiente:

T e r e s e l p r o t a g o n i s t a d e l a h i s t o r i a . L o s g r a n d e sc a m b i o s y e l f u t u r o d e n u e s t r o p a s , d e p e n d e n d e

t o d o s l o s p e r u a n o s e n s u c o n j u n t o .



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. a b / a s q u e ! ! !

< u e s t r o + e r , l o s , l t i m o s s i e t e a @ o s h a t e n i d o u n

c r e c i m i e n t o n o t a b l e d e l a s e 2 o r t a c i o n e s 7 g r a c i a s

a s u s r o d u c t o s d e a l t a c a l i d a d !

.iendo una e2traordinaria oortunidad ara osicionar la imagen del a/s como

suministrador de roductos de una alta calidad! 8n este marco se cre la 0omisin

7 aa7 tara7 caf esecial7

chirimo#a7 esrrago7 ma/3 morado7 riNa # imiento iquillo!

4 continuacin te resentamos a los siete rinciales roductos bandera de e2ortacin:

%,6IA /E*"A#A

La rique3a cultural de nuestra historia se refle9a en una

gastronom/a sabrosa7 variada # nutritiva! 1gualmente7 la diversidad

ecolgica # climtica de nuestro a/s roorcionan una oferta

constante de roductos7 que ermite que la cocina eruanatransmita7 generacionalmente7 los latos ancestrales # lasme en

sus creaciones actuales una combinacin erfecta de tradicin # modernismo!

. a b / a s q u e ! ! !

8 n t r e l o s r e s t a u r a n t e s d e c o m i d a e r u a n a e n e l

e 2 t r a n 9 e r o t e n e m o s : 4 l f r e s c o 7 4 s t r id # G a s t n 7

L a 0 a r a v a n a # l a e l a d e r /a ' 5 ! 4 c t u a l m e n t e e 2 i s t e n

) r e s t a u r a n t e s e r u a n o s r e g i s t r a d o s e n e l e 2 t r a n 9 e r o !



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GEOGRAFA

/IS%,

5enominacin de origen eruano7 es un vocablo quechua que significa

ave # corresonde a un lugar geogrfico de la costa sur de nuestro a/s!

.u fabricacin # elaboracin se reali3a mediante un roceso tradicional7

e2clusivamente eruano7 que consiste en destilar mostos o caldos frescos

rovenientes de uvas isqueras!

6A%A

8s una ra/3 que crece en el +er,7 or encima de los ' metros

sobre el nivel del mar! Dtili3ada como alimento desde la oca de los

incas7 es ho# conocida or sus roiedades nutricionales7 que otorgan

energ/a # combaten el estrs! 8studios cl/nicos tambin corroboran la

e2istencia de roiedades que combaten la infertilidad7 convirtindola en

una resuesta natural a este roblema frecuente en nuestros d/as!

A-:,8# /E*"A#,8l +er, es la sede de origen del algodn en Latinoamrica! Las culturas reincas e

incas utili3aron esta fibra ara confeccionar sus rendas de vestir7 encontrndose

testimonio de ello en sus tumbas7 esecialmente en la cultura +aracas7 famosa or sus

mantos! 8n el +er, se cultivan las variedades ima7 tangPis7 sero7 nativo # la del cerro!

%A6-I,S /E*"A#,S

8l +er, osee ms del J de la oblacin de camlidos

sudamericanos! La alaca7 vicu@a7 llama # guanaco ofrecen fibras degran calidad7 que go3an de una significativa demanda en los mercados

internacionales! La industria te2til de estos te9idos7 actualmente en

e2ansin7 ofrece una variada gama de confecciones que se lucen en las

ms e2igentes asarelas internacionales!

-;%"6A

8s una fruta originaria de los andes eruanos! 0ronistas e

historiadores informan de su abundancia en el antiguo +er, # que

formaba arte de su dieta7 habindose hallado reresentaciones de



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GEOGRAFA

esta fruta en huacos # te9idos de las culturas reincas! La l,cuma osee un alto valor

nutricional # es una gran fuente de carbohidratos7 vitaminas # minerales! 8n la actualidad7

su e2tico sabor es demandado or la ms refinada gastronom/a internacional!

%E*06I%A E %


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GEOGRAFA

0 o n e l o b 9 e t i v o d e m e 9 o r a r s u e c o n o m / a a t r a v s

d e l d e s a r r o l l o d e l c o m e r c io e n 4 m r i c a d e l . u r

s e h a n c o n s t i t u i d o r o # e c t o s d e i n t e g r a c i n e c o n m i c a

c o m o e l d e n o m i n a d o ; e r c o s u r # l a 0 o m u n i d a d

4 n d i n a d e < a c i o n e s !

. a b / a s q u e ! ! !

E- 6E*%,S"*

8s la unin aduanera creada or cuatro a/ses de 4mrica del .ur: _________________7

_________________7 _________________ # _________________A el

_________________!

8sta unin tiene como ob9etivo:_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8ste mercado com,n imlica:

- ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

- ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________



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M E R C O S U R

0olorea los a/ses miembros del ;ercosur!

COLEGIO TRILCE Pgina 2,


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GEOGRAFA

-A %,6"#IA A#I#A E #A%I,#ES


M E R C O S U R


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8s una organi3acin subregional con ersonalidad 9ur/dica internacional! 8st conformada

or ________________7 ________________7 ________________7 ________________ #

________________ # or los rganos e instituciones del .istema 4ndino de 1ntegracin

=_____>!

.us antecedentes se remontan a $K)K cuando se form el 4cuerdo de 0artagena7

conocido como: ________________________________!

La 0!4!

+rinciales ob9etivos de la 0!4!

- __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

% , 6 " # I A A # I # A

ACTIVIDAD

$! 8n tu cuaderno desarrolla: cul es la imortancia que tienen los ro#ectos de

integracin econmica en 4mrica del .ur # el mundo?

COLEGIO TRILCE Pgina 2(


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GEOGRAFA

%! Dbica # colorea los a/es integrantes de la 0!4!

% , 6 " # I A A # I # A

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