Primer Ciclo Competencias
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8/17/2019 Primer Ciclo Competencias
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NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PRACTICAS DEL LENGUAJE
SI NO OBSERVACIONES
LENGUAJE ORAL
Se comunica oralmente sin dificultades.
Capta el significado de textos orales sencillos
y es capaz de interpretarlos.roduce mensa!es orales con uso adecuado de
presente" pasado y futuro.
#sa con concordancia art$culo y nom%re.
#sa con concordancia su!eto y &er%o.
'emoriza y reproduce textos orales sencillos.
Ordena con l(gica secuencias temporo)
espaciales de *" + o , &i-etas.
Conoce el &oca%ulario acorde con el / ciclo
de primaria.
0escri%e o%!etos y personas.
#tiliza la interrogaci(n y la exclamaci(n en
la con&ersaci(n.
Conoce sin(nimos y ant(nimos de
determinadas cualidades sencillas.
1orma pala%ras deri&adas.
Realiza familias de pala%ras.
1orma aumentati&os y diminuti&os con 2
ito3tas" )4uito3as" )azo3as.
0ado un su!eto" identifica el predicado 4ue le
corresponde.
Realiza frases contrarias utilizando la pala%ra5no6.
Realiza cam%ios de g7nero y n8mero en una
pala%ra o frase.
Conoce el a%ecedario.
0escu%re y crea rimas.
LECTURA
Conoce las &ocales.
Conoce las consonantes.
9ee s$la%as directas.
9ee s$la%as in&ersas.
9ee s$la%as mixtas.
9ee s$la%as tra%adas.
9ee pala%ras y comprende su significado.
9ee frases con significado.
Respeta los signos de puntuaci(n.
9ee pe4ue-os textos con &elocidad y ritmo
adecuados al primer ciclo.
Identifica los protagonistas.
9ocaliza la idea fundamental de lo le$do.
9ocaliza las ideas secundarias.
#tiliza espont:neamente la %i%lioteca delaula.
ESCRITURA
osee un trazo gr:fico adecuado.
Realiza correctamente las &ocales.
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Realiza correctamente las consonantes.
Escri%e a ni&el de copia.
Realiza dictados de pala%ras.
Realiza dictados de pe4ue-as frases.
Conoce las normas ortogr:ficas del ciclo;
)separar las pala%ras.
)uso de may8sculas.
)uso de ca" 4ue" 4ui" co" cu.
)uso de za" ce" ci" zo" zu.)uso de ga" gue" gui" go" gu.
)uso de la di7resis.
)uso de m antes de 2p y 2%.
)uso de ll y -.
)uso de r y rr.
0ada una pala%ra escri%e una oraci(n.
Realiza espont:neamente composiciones de
pocas frases" cuentos" .
)del > al ,>.)del ,> al >>.
)del >> al ???.
Cuenta de forma ascendente.
Cuenta de forma descendente.
9ee y escri%e cantidades comprendidas;
)del al >.
)el > al ,>.
)del ,> al >>del >> al ???.
Identifica en un n8mero;
)unos.)dieces.
)cienes.
0escompone n8meros atendiendo a unos"
dieses y cienes.
Realiza series progresi&as de uno en uno" de
dos en dos" de tres en tres.
Realiza;
)sumas sin lle&as.
)restas sin lle&ar.
)sumas lle&ando.
)restas lle&ando.
Conoce la prue%a de la resta.
'emoriza las ta%las de multiplicar.
=iene iniciada la multiplicaci(n como suma
de sumandos iguales.
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Se inicia en la multiplicaci(n de dos cifras"
en el multiplicando y una en el multiplicador.
0esarrolla estrategias para resol&er c:lculo de
operaciones de sumas y restas.
Conoce los ordinales del primero al d7cimo.
LÓGICA MATEMÁTICA
Resuel&e pro%lemas de;
)sumar.
)restar.)sumar y restar com%inados.
)multiplicar sencillos.
Comprue%a la propiedad conmutati&a de la
suma.
Expresa de forma ordenada y clara datos y
operaciones.
Conoce las monedas y sus e4ui&alencias.
Reconoce medidas sencillas de tiempo;
)
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SI NO OBSERVACIONES
Conoce las partes externas del cuerpo.
9as localiza dentro de los * segmentos
corporales.
Identifica y localiza las articulaciones
principales.
Se inicia en el conocimiento de las partes
internas del cuerpo
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0istingue entre alimentos naturales y
ela%orados y conoce algunos de ellos.
Conoce alg8n proceso de conser&aci(n de
alimentos.
Ad4uiere progresi&amente
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gaseoso.
Conoce el paisa!e 4ue le rodea y algunos
paisa!es diferentes a su entorno.
Enuncia acciones positi&as y negati&as 4ue
contri%uyen al deterioro y cuidado de la
naturaleza.
Conoce los meses del a-o y diferencia
per$odos de tra%a!o y &acacionales.
